小升初家长会教师发言稿【合集】
在日新月异的现代社会中，发言稿的使用频率越来越高，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。那要怎么写好发言稿呢？下面是小编精心整理的小升初家长会教师发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小升初家长会教师发言稿 篇1
尊敬的家长们：
大家好！
非常感谢各位家长在繁忙的日程中抽出时间来参加这次家长会。作为孩子们的班主任，我深感荣幸能够陪伴他们度过小学的最后阶段，并即将见证他们步入初中的新旅程。
小学与初中，是两个截然不同的学习阶段。孩子们即将面临更大的学习压力、更复杂的学科知识以及更独立的学习生活。在这个过程中，我们不仅要关注孩子们的学习成绩，更要关注他们的身心健康、情感发展和人际交往能力。
作为班主任，我深知自己在孩子们成长道路上的重要性。我将竭尽全力，为孩子们创造一个积极、健康、和谐的学习环境。我会与各科老师紧密合作，确保孩子们能够全面掌握学科知识，同时也注重培养他们的学习方法和思维能力。
然而，教育不仅仅是学校的事情，更是家庭、学校和社会共同的责任。因此，我恳请各位家长能够与我们保持紧密的沟通和合作。请家长们多关心孩子的学习和生活，与他们分享自己的经验和智慧，给予他们足够的支持和鼓励。同时，也请家长们理解并尊重我们的教育理念和教学方法，共同为孩子们的成长付出努力。
每个孩子都是独特的，他们拥有不同的`性格、兴趣和潜力。作为班主任，我会关注每个孩子的个体差异，为他们提供个性化的指导和帮助。同时，我也希望家长们能够了解并尊重孩子的个性，为他们提供适合自己成长的环境和机会。
最后，我想说的是，孩子们的成长需要我们的共同呵护和陪伴。让我们携手合作，为孩子们的未来打下坚实的基础，让他们在未来的道路上更加自信、坚定和成功。
再次感谢各位家长的到来和支持，期待我们共同为孩子们的未来努力！
谢谢大家！
小升初家长会教师发言稿 篇2
尊敬的家长们：
大家好！
今天，我们在这里召开小升初的家长会。作为陪伴孩子们度过六年小学时光的老师，我深感荣幸，同时也意识到责任重大。
在孩子们即将步入新的人生阶段之际，我想与大家分享一些我的思考和建议。
初中生活对于孩子们来说，将是一个全新的开始。他们将会接触到更多的学科知识，学习方法也会发生一定的变化。作为老师，我们会努力做好教学衔接工作，帮助孩子们尽快适应初中的学习节奏和模式。同时，我们也会关注孩子们的心理变化，为他们提供必要的心理支持和引导。
在这个过程中，家长们的角色至关重要。我想强调几点，希望能得到家长们的重视和配合。
第一，请家长们与孩子们多沟通，了解他们的想法和困惑。孩子们进入初中后，可能会面临一些新的挑战和困难，我们需要给予他们足够的支持和鼓励。家长们可以通过与孩子的.日常交流，了解他们的学习情况和心理状态，及时发现问题并寻求解决方案。
第二，请家长们关注孩子们的学习方法和习惯。进入初中后，孩子们需要更加独立地学习和思考。家长们可以帮助孩子们制定合理的学习计划，培养他们良好的学习习惯和方法。同时，也要鼓励孩子们多阅读、多思考，开阔视野，提高综合素质。
第三，请家长们关注孩子们的身心健康。初中阶段是孩子们身心发展的重要时期，我们需要关注他们的饮食、睡眠和运动等方面。家长们可以为孩子们提供健康、均衡的饮食，保证他们有足够的睡眠和适当的运动。同时，也要关注孩子们的情感变化，给予他们足够的关爱和支持。
最后，我想说的是，孩子们的成长需要我们的共同努力。作为老师，我们将竭尽全力为孩子们提供最好的教育资源和支持。同时，我也希望家长们能够与我们紧密合作，共同为孩子们的未来努力。让我们携手共进，为孩子们的成长保驾护航！
谢谢大家！
小升初家长会教师发言稿 篇3
各位尊敬的家长：
和在座的各位家长一样，我的孩子现在也是6年级的学生，还有不到四个月的时间，他们就将成为一名初中生了，也正在面临小升初的衔接问题。从多年的教育教学和班级管理的实践来看，绝大部分同学在进入初中以后，都能很好地适应新的环境和新的教学，但也有部分学生出现了不适应的现象，不自信了，人际关系差了，成绩一路下滑的也不乏其人。因此，凌老师提前考虑问题，召开今天的家长会，我个人认为很有必要，可以帮助我们提前谋划，早作打算，如能结合家庭和孩子的实际情况和可能面对的问题，利用即将到来的假期，针对性的采取应对措施，对帮助你的孩子更快、更好的完成小升初过渡，尽早进入状态大有益处。
在面对小升初的问题上，我们该怎样认识，又该怎样做呢?在此，我仅代表我自己，谈谈个人的一点不成熟的看法，不足之处，敬请各位批评指正。
首先是思想认识要到位，既要高度重视，同时也反对过分紧张。
大家都知道，小孩的成长是个过程，由小学向中学过渡是必然的，同时也是人生旅途中的一个重要环节，也面临着许多的问题和困惑，不仅学习的环境变了，老师换了，同学换了，而且知识的构成、学习的方法、学习的能力都有待调整;学生面临的竞争和压力比小学也更大，毕竟它不再是读完小学就上初中，读完初中就上高中，高中阶段没考好，允许你再来一年、甚至两年，但初中只有一次机会，对所有的学生和家长而言都至关重要。当然，我们也不必过分紧张，担心自己的孩子这个不行，那个不照，孩子自己还没有紧张起来，作家长的，首先乱了阵脚，这种紧张的气氛自然会传染给你的孩子，产生不必要的恐慌，甚至是恐惧，那就事与愿违、得不偿失了。重要的是顺其自然，乘势而动。
其次是要看到初中的变化。
首先是中学阶段信息量成倍增加，初一一年的信息量几乎相当于小学六年的信息量。过去只要学好语数外三门功课就行了，现在是语数外、政史地，甚至是生物、体育，门门都要学好，门门都很重要，精力分配不过来，协调能力也不够，很难做到像小学一样优秀。
其次，教师的教学方式方法和过去相比，也有很大不同。小学的教学方式相对丰富多彩、灵活多变，老师更多的带领学生在玩中学，在游戏中学。尽管现在的中学也在不断的尝试改变教学方法，但更多的着重于讲概念，练习题跟例题不完全一样，要求学生在掌握概念和公式的基础上灵活运用。
第三，学生学习方法上的差异和能力高低也日益显现。有的同学接受能力强，难题目只要老师一点拨，就会了，但一遇到基础题，就会犯眼高手低的毛病，难卷子能考好，简单卷子反而考不出水平;有的记忆能力强，文科的背得多，基础打得牢，考试总是不会太低。更重要的是，小学阶段老师说得多，管得多，对学生自主学习能力要求不高，而中学提倡自主学习、自觉学习、独立学习。如果不会自主学习，不自觉、不主动，考试时就要吃苦头。
另外，由于学生对新的学习生活、学习任务、规范要求了解较少，使得大部分学生在心理、学习、交往等各方面往往处于被动状态，不能很快适应，从而导致一部分学生落伍、走弯路、成绩出现滑坡现象。
第三方面，用发展的眼光来看待孩子在初中阶段的学习。
初中和小学有一定的联系，但没有必然联系。小学阶段就很优秀的，进了中学，自然不会差多少;小学成绩不突出的，进了中学并非就没有希望。这一点，在男孩子身上体现的尤为明显。不少的学生，在小学阶段，因为贪玩、不懂事，也不努力，家长自己对孩子的要求不高，总认为孩子还在小学，多让他玩玩，没必要那么死拼，管的松，抓的少，导致不少学生在小学阶段成绩并不突出，但进入中学以后，随着年龄的增长，环境的变化，也懂事了，知道了自己的责任，也有了自己的目标和追求，更加努力了，也敢于和同学展开竞争，成绩自然也就上来了。而部分学生虽然在小学阶段比较优秀，但进入中学以后，因各种原因，成绩不再理想，甚至下滑。原有的格局被打破，一切都在变化之中。其实，客观来看，对于所有的孩子而言，进入初中，既是机遇，也是挑战，大家都站在新的起点，所有人都必须重新开始，只要认真对待，都可以有进步，都可以使自己成为优秀中的一员。
道理大家都懂，存在的问题，更无法回避。怎样才能更好的帮助孩子完成这个过渡，尽快适应初中生活，家长和孩子该注意些什么，该做些什么呢?我认为应当做好以下几个方面工作：
第一，抓好体育锻炼。
身体是革命的本钱，这个道理大家都懂，没有好的身体，再伟大的理想也会变成空想、幻想。因此加强体育锻炼，保持一个健康的身体，实在有必要，更何况加强体育锻炼也?祈祷磨练意志的作用。一方面是我们的家庭生活条件越来越好，营养越来越丰富，小胖墩、小胖妞和营养过剩的现象就越来越多;另一方面，国家对身体素质的要求也越来越高，铜陵市的体育中考分值日渐增加，从最初的15分，增加到30分，再到现在的60分，已经和化学考试总分相等。到我们的孩子参加高考的时候，体育肯定成为其中的一项重要内容，与其等到时候再抓，不如从现在开始。暑假期间，家长应有意识的早上起早点，或在下班之余，和孩子一起跑跑步，打打球，或者跳跳绳，不在于孩子能得多少分，关键在于有意识的培养孩子的运动兴趣和习惯，也可以培养其在某个项目上的特长，当然，最好从跑步开始。我带班主任这么多年，一直坚持的就是孩子进入十二中第一天就练习跑步，第一周只要你能跑下来，第二周再提速，每天坚持，一旦养成习惯，成绩自然不差。我所带的班级在参加的学校历届运动会上，班级总分在10个班级中一直都稳居前三名，这一届更是连续拿了两届冠军，在刚刚结束的体育中考中，我们班51人参加考试，总分60分，33人58分以上，满分的就有16人，者应当是平时坚持锻炼的效果。
第二，抓好课外阅读。
从不同的`报道和评论当中，我们中国人的阅读现状和阅读的数量都令人堪忧，而在一个人的成长当中，阅读的重要性不言而喻，对学习的帮助更是有目共睹，尤其是各科的学习，即使是理科，所有的老师都认为阅读很重要。很多学生做理科的题目，就是看不懂题目要求，究其原因，还是阅读上出了问题。现在的问题是，一方面我们希望学生扩大阅读面，另一方面，家长在学生阅读的内容上还是要加以选择和控制。目前，各种销售渠道，首先讲究的是利润，只要有人看、有钱赚，不管什么内容的书都卖。个人认为，当前比较畅销的《知音漫客》、《盗墓系列》、玄幻小说和什么《查理九世》等，学校门口书店都有，对学生的帮助不大，甚至害处更多。夏丐尊老先生曾经说过：“当你读错一本书的时候，不要以为你只是读错了一本书，因为同时，你也失去了读一本好书的时间和机会!”因此，当你的孩子看这些书的时候，我个人意见，不如不看。与其浪费时间，让孩子身心受到伤害，不如让他出去运动运动，至少可以锻炼身体。暑假期间，各位家长可以多带孩子到书店，让他们看看适合他们年龄层次的书籍和报纸，也可以为他们购买一部分书籍和杂志，比如《读者》和《意林》的少儿版、少年文艺等，甚至铜都晨刊的校园内外，也有不少好的文章，值得他们一看，不仅拓宽知识面，而且有利于阅读理解能力的提高。平时，也尽可能少看电视，吃完饭、做完作业，一家三口各拿一本书，看它一个小时，半个小时，不也是一种享受吗!我们班这么多年，一直坚持了午间阅读的习惯，班级拿钱买书，或者学生家长捐书，每天组织学生中午提前20分钟到班，集中读书，并安排语文老师进行指导，撰写文章，交流体会，集中打印成册，出了几本班级故事。而学生的写作和欣赏、理解能力也就在不知不觉当中得到了提高。上一届我们117班学生参加中考，全校11个班级的学生语文上130的就60、70人，我们一个班就有13人，今年肯定也不差。希望每位家长和学生都能养成重视阅读、经常阅读的习惯，这将受益终生。
第三，抓学习习惯和良好生活习惯的养成。
学习成绩的好坏，和智力的高低没有必然联系，尤其实在现有的中考情况下，两考并一考，考的还是学生的基础知识和认真、细致。因此，对于所有学生而言，是否养成了良好的学习习惯也就至关重要了。日常教学和管理中，我们经常说某一位同学很聪明，但是……只要有了但是，大家就知道他有不足，一个上课不能认真听课、三分钟都坐不住的学生、一个作业拖拉、马虎、日常生活中邋遢、丢三落四、房间乱七八糟的学生，怎么可能考出好成绩呢?因此，从多年的教学和班级管理实践可以看出，大凡学习中，能够静下来，认真、细致、严谨，穿着朴实大方、干干净净的学生，其学习肯定不差。经常有家长询问我提高学习成绩的良方、秘诀，其实，秘诀就在于把日常生活和学习中最简单的要求做到位了，就行了。比如课前预习到位了、上课认真听了，课后认真复习、认真作业的，成绩一定差不了。因此，作为家长，在暑假期间，要及时了解初一学生的学习特点和学校要求，提前把小升初的这些变化告诉孩子，让孩子在思想上和心理上有所准备，要注意培养孩子的时间观念、提高时间利用效率，在讲究书写质量的前提下提高书写的速度。也可以借暑假机会指导孩子养成预习的习惯，对初中的课程提前预习，不带有任何功利色彩，不要想着要考多少分，能看一点是一点，作一个最起码的了解。或者能安安静静的坐下来，一个小时看书不动等等，都可以。
第四，要让学习成为暑假生活的主题。
小学升初中是一个比较大的阶段性跨度，中学学习的知识容量、难度、方法以及对自主学习的要求都是和小学完全不同的，很多家长和孩子都没有意识到这一点，从而造成了过渡时期的放松。玩的不亦乐乎，玩的忘乎所以，以至于把小学学到的一点知识忘得一干二净。其实暑假期间带着小孩到外面玩一玩是可以的，但时间不能太长，也不能完全按照孩子的要求去做，家长应该有计划，做到即使是玩，也是学习的一个组成部分，要让学习成为暑假生活的主题。因为学习是有延续性的，完全脱钩容易造成断档，应该适当接触为好。比如，可以提前下载一些初中的课文和英语朗读录音，有事没事时放一放，不管他懂不懂，懂多少，先放着再说，必然会产生潜移默化的效果。当然也可以安排孩子早点记记单词，越多越好，(也可以读读音标，因为初中第一月和小学的差异不大，但从第二个月开始，单词量很大，一定要提前作准备。)也可以安排孩子练练字，不仅是一个人的门面，也是考试的要求。自20xx年开始，铜陵市开始实行网上阅卷，暴露出了很多学生在书写方面的不足。各位家长可以在暑假期间，有意识的组织学生参加书写训练，不一定要成为书法家，但一定要干净、认真、规范。
第五，重视能力的培养。
在我们关注孩子学习的同时，不要忘记培养孩子的自立能力、自理能力和责任意识，因为现代社会的竞争决不仅仅是知识和智能的较量，更多的则是意志和毅力的较量，所以提高学生的生活能力，会为日后的发展奠定良好而坚实的基础。暑假就是个很好的锻炼学生能力的机会。生活自理的能力，自己的事情自己做，自己的小东西自己洗，自己的房间自己整理，给学生更多的实际动手的机会，很是重要也有必要。举个例子，正在进行的理科实验操作，发现一个现象，那些平时学习成绩优秀的，一个简单的洋葱切片的实验，十几分钟的时间，就是做不好;反过来，平时玩得多的同学，动手能力特别强，实验做得快，做得好，得分高。这应当是一个很好地教训，更何况，随着教育的改革，今后会更加侧重学生能力的培养，不能只培养书呆子，果真如此，那就是死读书，读死书，读书死了。
第六，尽早熟悉环境。
现在是五月，距离孩子上初中还有几个月的时间，为了更好帮助他完成由小学向初中的过渡，家长可以试着做下面几件事：
首先是心平气和的和你的孩子谈一谈即将到来的初中生活，帮助他确定自己在新环境中的起点和通过努力要达到的目标，让其对初中提前有个心理预期和设想;
其次是找个时间到即将就读的初中校园走一走，看一看，给你的孩子介绍介绍这所中学的历史和所取得的成绩，让他对新学校产生向往;
当然，你也可以找机会让你的孩子和正在初中就读的学生聊一聊他们的学习，熟悉初中老师的要求和学科特点;或者陪你的孩子到有在初中学习的亲戚朋友家中坐一坐，请那些成绩和习惯好一点的同学，给你的孩子介绍经验，说说刚上初一要注意的东西、会遇到的情况，让孩子有个心理准备。
其实，我讲的这些都是老生常谈的问题，都是我在日常教学和班级管理中遇到的问题和自己的经验，希望对在座的各位家长有点帮助。我们都知道，凡事预则立，不预则废。我们不一定都具备把自己的孩子培养成优秀的学识，但绝对不能缺少这样的思想认识;我们不一定要具备亲自将孩子培养为优秀的能力，但一定要让孩子感觉到你在为他努力。相信，只要我们做家长的多用点心，你的担心、你的困惑也就自然迎刃而解了。
祝愿每个家长都能成为优秀的家长，祝愿我们的每一个学生都能成为优秀的学生。
小升初家长会教师发言稿 篇4
尊敬的各位家长：
大家好！
首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。
这次家长会的内容主要安排如下：首先由我代表六年级向各位家长传递学生临近毕业前的一些家庭教育方面的建议；然后请各位家长倾听各科任老师的要求，接下来敬请各位家长对班级管理和学生教育提出合理的建议，使我们在最后一个关键时期里把工作做得更好。
各位家长：受人所托，我代表六年级向各位家长传递学生临近毕业前的一些家庭教育方面的建议，我首先大概讲讲本班毕业班的情况：六年级本届毕业生共有49名，极大多数的学生，已经养成良好的学习和生活习惯，有较强的学习积极性和学习责任感，有良好的思想素质，各方面表现都积极向上的。但也部分学生的学习态度、学习习惯、学习成绩不容乐观的。
本次毕业班毕业考试的时间是6月20日前后，会考的科目是语文、数学、英语，（镇加考综合科）考卷应该是市统一，屈指一算，除去双休日，仅有时间已经不多。因此，这一段时间教学任务紧，5月中新课全部结束，跟着进入复习阶段，老师要对学生六年来所学知识进行一次系统的整理和回顾，学生的作业量会适当增加。到了这段时间内，你们的孩子将面临着毕业前的冲刺，所以各位家长要关注孩子的学习是十分重要的。还有准备报考东华、光明等中学的学生更加要提早一个月考，由于竞争大，试题肯定有一定的难度，成绩要求也比较高。
鉴于上述情况我首先要求各位家长，：
明确本次毕业考试的重要性：
作为家长，应该清楚地认识到这次毕业考试对你的孩子的重要性。近来你们也要在孩子的耳边灌输这样的思想，：在小学里辛苦地学习了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑，现在到了最后收获的季节，要让他们明白毕业考试是对他们六年学习情况的总结，使学生头脑里的学习之弦要开始绷紧起来。这一个句号是否能够划得圆满，关键还在以后这段时间的努力，
其次、毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会抱着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。
还有、毕业考试成绩是你孩子走入初中给中学老师留下的第一印象，多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的'结束，也是一个学习阶段的开始，好的开始是成功的一半。
有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的中学。能够在将来有一个好的学习环境；那毕业考试更加重要，因为你择校的话，录取时一般学校都要看学生毕业考试三科的成绩。我说这么多，目的`是为了让各位家长对孩子的毕业考试重视起来。
那么，我们在思想上意识到了此次毕业考的重要性之后，如何在行动上给予孩子正确的引导与关爱呢？下面我给大家提几点建议，供各位家长参考：
关注学习
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时要善于发现他们的好的表现及细小的进步，对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励，使他们有更多的乐趣投入紧张的学习当中。
2、加强对孩子良好学习习惯的培养。学习要养成当天的作业当天完成，作业时尤其要养成独立完成的习惯，有些孩子不愿下功夫自己做作业。尤其是回家作业，有的学生回家不能及时完成，就出现了第二天早晨到校后趁老师没到校之前抄其他学生的作业的现象。所以家长在这方面也要配合教育好孩子从小要养成独立完成作业的习惯。家长可以跟孩子做作业方面提出如下的要求：练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子真正地自己弄懂道理。这种独立完成作业的习惯对于孩子将来的学习也是非常有利的。
3、培养孩子合理安排时间的能力。家长要教育孩子珍惜时间、合理利用时间，不加指导，孩子年龄还小，往往自己很难做到。这年龄的孩子由于好奇心强，但自控能力还差，往往是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以高质量地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，要提醒孩子早睡早起。现在学校的作息时间有了调整，学生早晨到校时间是7：50，但大部分学生到校时间较早，而教师一般是7：30上班，因此，早晨对于孩子来说自由的时间比较多，各位家长要提醒早到校的孩子到校后不能玩，一日之计在于晨，要抓紧时间复习，读书，背英语。特别是开始复习后，要进行大量的测试，要提醒孩子每天都要认真对待测验，利用空余时间作好充分的准备，只有每次测验都认真对待，才能在最后的毕业考试中得心应手。下午放学后也要及时地完成作业，晚饭后看看新闻、读读书等，要给孩子规定一些具体任务。一般下午四点半左右学校放学，但有的同学放学后不能直接到家，这一点希望在近段时间引起各位家长的注意。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。要每天了解孩子放学后的安排，回家后检查一下他在这段时间内所做的作业。让他养成放学直接回家做功课的习惯。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。可以看出星期天孩子在家缺少管理，对学习也出现了相对放松的现象。
4、在座的家长一定比较了解自己孩子的学习情况，对于有余力的孩子要引导他们多读课外书,扩大知识面,达到融会贯通、触类旁通的效果。关于这一点我觉得有必要在这儿提一下。在当前的课改形势下，考试也进行了相应的改革，考核的内容不再是纯粹的基本知识、书本内容，尤其是语文，更多的是考查学生的综合运用能力和课外拓展。现在我国的教育还是切实的应试教育！分数决定一切！从高考到中考直至现在的小升初都一样！虽然小升初还是九年制义务教育阶段但也非常重视成绩。
5、当然，也要一分为二地看待孩子的学习。对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我以为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。我想，这里我希望我们家长每天要多关心一下孩子的家庭作业情况，像进入复习阶段后，特别是英语、语文的背诵积累这个很重要，但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要关注他们背诵的情况，督促他们熟练地掌握必须熟记的内容。
懂得关爱
1、关心孩子们的身体健康。由于近来学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养，以防孩子生病。要知道，由于时间紧，教学节奏变快，如果孩子一旦身体不好缺课的话，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督，不能使孩子的睡眠不足，到一定的时间要提醒孩子休息，以保证第二天有更好的精力投入复习。
2、有双休的家长在双休日多陪陪孩子。要关注孩子双休日的安排，同学之间不要有过多的来往。还有如果家长只顾工作或自己的娱乐，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上电视、电脑等，把什么事都忘在了脑后。有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业，有的甚至作业都完成不了。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长在孩子的双休日中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业，做好复习工作。
3、给孩子创设一个良好的家庭氛围。心理学研究表明：愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如家中关系比较紧张的家庭的孩子，做作业的态度不如别的孩子好，心理承受能力较差，容易自暴自弃。所以，做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。有的父母见到孩子成绩一时不够理想,便十分焦急，有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的。对于学习成绩不是太好的孩子，家长要耐心地帮助，而不是训斥，甚至责骂，要让孩子在愉快的情况下完成作业。
善于沟通
小学毕业前夕是学生思想波动较大的时期，这个阶段家长们要特别关注孩子的心理健康，帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与孩子沟通，多与孩子交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们。
每个孩子都需要关爱。但父母如何来表达自己的关爱呢？多跟孩子在一起！我们每个人都有自己的工作，有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。但工作再忙，当你的孩子在学习上有什么疑惑，生活中有什么想法来请教你时，希望家长们不要因种种理由――忙于工作，或者忙于家务，忙于应酬，或者有了时间也要忙于打麻将、看电视什么的而没时间与耐心来听孩子心中的疑惑与想法。千万不要敷衍了事地说“不知道”，或者常常以“我很忙、我太累了”等等为理由，缺少与孩子的沟通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的问题打发掉。一次不知道，两次不知道，第三次孩子就不会来问你了。作为家长的，要有这样的意识，并非只要让自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其实孩子在长大，要抽空多与他们谈谈心、说说话，了解他们在学校的一些情况，同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼，多与孩子沟通、交流，孩子会与你无话不谈，渐渐地会与你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成长。
作出表率
家长要做到“言传身教”。某种意义上讲，家庭的文化氛围决定了孩子的未来。而不良的家庭文化氛围则会使孩子的身心健康受到严重损害，家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神，上进的生活方式等等，这些都能对孩子起着榜样作用。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长平时的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的体现。
培养自信
自信，是成功的第一秘诀，自信是理想之舟的风帆。不管你们的孩子的成绩是好是差。如果我们把目光放远一些来看，在孩子的历程中，培养他们的自信心也许比学习成绩更为重要。曾听说过这样一个故事――有一个小男孩，原是练芭蕾的。在一次训练中不幸颈部受伤，人就像歪脖杨树似的，看来再也不能成为芭蕾舞王子了。怎么办？他没有放弃自己的追求，毅然改学小提琴。真是歪打正着，以歪脖姿势拉小提琴正合适，真有玉树临风的美感。后来，小男孩成了某著名乐团的第一小提琴手。
在座的各位家长，从这个故事你得到了什么启发呢？我想，每个人的学习、工作和生活不可能都一帆风顺，不可能不遇到挫折。也许有的家庭条件不够富裕，也许你的孩子成绩并不理想。但你的孩子不能没有自信，做事情如果缺少了信心，那才是最大的不幸。因此，作为家长与老师，应该要帮助学生树立自信心，尤其是学习不够理想的学生，更应给他们鼓励，要善于发现他们的细微的进步，引导他们在自信中成长。因为孩子的学习之路才刚刚开始，小学毕业后还要读初中、高中、大学，他们的学习情况还会发生很大的变化。不少的先例告诉我们，现在在小学里成绩优秀的孩子升入初中后不一定能依然领先。一般的孩子往往在某种动力下能发挥出潜力，不少学生在小学里成绩平平，但到了中学，由于家庭教育的配合，再加上自信与努力，到了中学成绩完全可以冒出来。因此，如果在小学阶段孩子就没有了自信，那么，将来的学习就会越来越糟。如果我们的老师与家长能不断地培养孩子的自信心，使他们获得健康的心理和成熟的个性。那么，我们相信，孩子们一定会朝着理想的目标发展。将来，他们也一定会撑起一片属于自己的蓝天。
他山之石，共同分享
我看过，美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议，这些建议不仅是对你现在有启示，对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推荐给大家：
1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。
4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。
5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。
7、尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。
8、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。
9、多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。家长要培养孩子读书时多问几个为什么。
10、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。
结束语：
教育，的确是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人，才会收获到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。我希望今天来参加会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长……也让我们一起努力，在小学的最后冲刺阶段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力！谢谢大家！
小升初家长会教师发言稿 篇5
尊敬的家长们：
大家好！
非常感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次家长会。今天，我们共同聚在这里，是为了一个共同的目标——那就是孩子们的小学升初中之路。
孩子们即将告别小学，迈向初中的新起点。这是一个既充满挑战又充满机遇的转折点。作为老师，我们深知这一转变对孩子们来说意味着什么，也清楚这背后需要家长们的全力支持和配合。
在初中的学习生活中，孩子们将接触到更为丰富和深入的知识体系，学习的方法和策略也将发生较大的变化。我们将通过科学的教学安排和有效的教学方法，引导孩子们逐渐适应这些变化，帮助他们建立扎实的学科基础，同时培养他们的自主学习能力和团队协作精神。
在这个过程中，我们希望家长们能够成为孩子们最坚实的后盾。请家长们多与孩子沟通，了解他们的内心需求和学习困惑，给予他们及时的鼓励和引导。同时，也请家长们与我们老师保持密切的沟通，共同关注孩子们的学习和生活情况，及时发现问题并寻求解决方案。
每个孩子都是独一无二的，他们拥有不同的`个性、兴趣和天赋。我们将尊重每个孩子的个体差异，为他们提供个性化的指导和帮助，让他们能够在适合自己的道路上茁壮成长。同时，我们也希望家长们能够理解和尊重孩子的个性，为他们提供宽松和包容的成长环境。
在这里，我也想提醒家长们，初中生活不仅仅是学习，更是孩子们成长的重要阶段。请家长们关注孩子们的身心健康，合理安排他们的课余时间和兴趣爱好，让他们在忙碌的学习之余也能享受到成长的快乐。
最后，我想说的是，教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同的努力和坚持。让我们携手合作，为孩子们的未来铺就一条充满希望和光明的道路。
谢谢大家！
小升初家长会教师发言稿 篇6
尊敬的家长们：
大家好！
今天，我们聚集在这里，共同关注孩子们即将迎来的小升初重要阶段。我很荣幸能够在这个特殊的时刻与大家交流，分享我们对孩子们学习和成长的思考和期待。
一、关于孩子的学业进展
过去的一学期里，孩子们在学业上取得了不小的进步。他们不仅掌握了新的知识，还学会了如何独立思考和解决问题。我们鼓励孩子们多阅读、多思考、多实践，以培养他们的综合能力和创新思维。同时，我们也关注孩子们的心理健康，为他们提供一个愉快、积极的学习环境。
二、小升初阶段的挑战与机遇
小升初是孩子们学习生涯中的`一个重要转折点。在这个阶段，孩子们将面临更多的挑战和机遇。我们需要引导他们树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯，以应对日益增加的学习压力。同时，我们也要关注孩子们的兴趣爱好和特长发展，为他们提供更多的展示平台和机会。
三、家校合作的重要性
在孩子们成长的过程中，家庭和学校是两个不可或缺的教育环境。我们需要加强家校合作，共同关注孩子们的学习和生活。家长们可以积极参与学校的各项活动，了解孩子们在学校的情况，与老师保持密切沟通。同时，我们也要尊重和支持家长们的意见和建议，共同为孩子们的成长创造更好的条件。
四、对家长们的建议
1. 关注孩子的学习状态，及时与老师沟通，了解孩子的学习情况。
2. 鼓励孩子多参加课外活动和兴趣班，培养他们的兴趣爱好和特长。
3. 帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，为他们的未来发展打下坚实的基础。
4. 给予孩子足够的关爱和支持，让他们感受到家庭的温暖和力量。
五、总结与展望
在这个充满挑战和机遇的小升初阶段，我们需要共同努力，为孩子们的成长创造更好的条件。我相信，在家长们的支持和配合下，我们一定能够共同帮助孩子们度过这个关键时期，迎接更加美好的未来。让我们携手共进，为孩子们的明天而努力！
谢谢大家！
小升初家长会教师发言稿 篇7
尊敬的家长们：
大家好！
感谢各位在百忙之中抽出时间，参加我们今天的家长会。作为孩子的老师，我深感荣幸能与大家共同见证孩子们从小学生迈向初中生的重要时刻。今天，我想与大家分享一些我的思考和感受，以及我们对孩子未来学习生活的期望。
孩子们即将踏入新的学习阶段，这是一个充满挑战与机遇的旅程。在这个阶段，孩子们将开始接触更为深入和广泛的知识，学会更加独立地思考和解决问题。作为老师，我们将全力以赴，为孩子们提供最好的教育资源和环境，帮助他们顺利度过这个过渡期。
在知识学习方面，我们将注重培养孩子们的自主学习能力和批判性思维。初中生所学的知识内容相比小学会更为复杂和抽象，因此，孩子们需要学会自己查找资料、整理信息、解决问题。我们将通过课堂讨论、小组合作等方式，激发孩子们的学习兴趣，培养他们的探索精神。同时，我们也将引导孩子们学会批判性地看待问题，不盲目接受，而是要有自己的思考和判断。
在情感发展方面，我们将关注孩子们的心理健康和人际交往能力。初中生正处于青春期，心理变化较大，容易出现情绪波动和叛逆行为。我们将加强与孩子们的沟通，了解他们的内心世界，及时给予关心和支持。同时，我们也将组织各种团队活动和社交活动，帮助孩子们建立健康的人际关系，学会与人合作、分享和宽容。
在品德教育方面，我们将注重培养孩子们的道德观念和社会责任感。初中生正处于价值观形成的关键时期，我们将通过课堂教育、校园文化和社会实践等多种方式，引导孩子们树立正确的道德观念，培养他们的社会责任感和公民意识。我们将鼓励孩子们积极参与社会公益活动，为社会做出贡献，同时也让他们感受到自己的价值和意义。
当然，教育是一个系统工程，需要家庭、学校和社会三方面的共同努力。作为家长，你们是孩子最重要的引路人。在这里，我想给大家提出几点建议：
一、建立良好的亲子关系。多与孩子沟通，了解他们的想法和感受，给予他们足够的关爱和支持。同时，也要尊重孩子的个性和选择，不要过度干涉他们的成长。
二、关注孩子的学习情况。了解孩子的学习进度和困难，与老师保持密切联系，共同制定适合孩子的学习计划。同时，也要鼓励孩子多阅读、多思考、多实践，培养他们的综合素质。
三、培养孩子的.独立性和自主性。让孩子学会自己管理时间、安排学习和生活，培养他们的自理能力和自主意识。同时，也要让孩子学会承担责任和后果，培养他们的责任感和担当精神。
四、注重孩子的品德教育。引导孩子树立正确的价值观和道德观念，培养他们的社会责任感和公民意识。同时，也要关注孩子的心理健康和人际交往能力，帮助他们建立健康的人格和心态。
最后，我想说的是，教育是一个长期而艰巨的任务，需要我们共同付出努力和智慧。让我们携手共进，为孩子们创造一个美好的未来！谢谢大家！
小升初家长会教师发言稿 篇8
尊敬的家长们：
大家好！
感谢各位在百忙之中抽出时间，来参加我们今天的家长会。我们深知，每一位家长都对孩子的学习和未来抱有深深的期望和关心。因此，我们今天聚集在此，共同探讨孩子们的教育成长之路。
孩子们即将从小学阶段步入初中，这是一个重要的转折点。在这个阶段，他们不仅将面临知识的增加和学科的拓展，更重要的是他们将开始逐步建立自己的独立意识和价值观。为此，我们需要共同努力，为他们营造一个良好的'学习和成长环境。
在教育方面，我们将更加注重孩子们的基础知识和技能的培养。通过多样化的教学方法和丰富多彩的教学活动，激发他们的学习兴趣和求知欲。同时，我们也将注重孩子们的思维能力和创新能力的培养，让他们学会思考、学会探索、学会创新。
在德育方面，我们将注重培养孩子们的品德素养和社会责任感。我们将通过德育课程和实践活动，引导孩子们树立正确的价值观，培养他们的爱国情怀和奉献精神。同时，我们也将注重孩子们的心理健康，为他们提供心理辅导和支持，帮助他们建立自信、自尊、自强的品质。
当然，孩子们的成长离不开家长的陪伴和支持。我们希望家长们能够积极参与孩子们的教育过程，与孩子们共同成长。您可以与孩子们一起阅读、一起探讨、一起游戏，了解他们的内心世界，给予他们关爱和鼓励。同时，我们也希望家长们能够与学校保持密切的沟通和联系，共同关注孩子们的学习和生活情况，为他们的成长提供更好的支持和帮助。
最后，我想说的是，孩子们的成长是一个长期的过程，需要我们共同的努力和付出。让我们携手并进，为孩子们的未来奠定坚实的基础！
谢谢大家！
小升初家长会教师发言稿 篇9
尊敬的家长们：
大家好！
在这个充满希望和期待的季节里，我们迎来了小升初的重要时刻。作为孩子们的老师，我深感荣幸能与各位家长共同见证孩子们的成长与蜕变。今天，我想借此机会与大家分享一些关于孩子们学习、成长以及我们共同关心的教育话题。
一、回顾过去，肯定成绩
在过去的学习生活中，孩子们取得了不少成绩，也遇到了各种挑战。我们在课堂上一起探讨知识，一起在课后解决疑难，一起度过了许多难忘的时光。这些经历不仅让孩子们收获了知识，更让他们学会了如何面对困难，如何与人合作，如何坚持不懈。在此，我要对孩子们的努力和进步表示衷心的'祝贺！
二、展望未来，规划前程
随着孩子们即将升入初中，他们将面临更加繁重的学习任务和更高的学习要求。在这个阶段，我们需要更加关注孩子们的学习状态和心理变化，引导他们树立正确的学习观和人生观。我们将与初中教师保持密切联系，共同制定科学合理的教学计划，确保孩子们能够顺利适应新的学习环境。
三、关注孩子，陪伴成长
作为家长，你们是孩子们最亲密的伙伴和最重要的支持者。在孩子们成长的过程中，你们的陪伴和关爱至关重要。请多关注孩子们的情绪变化，了解他们的内心需求，给予他们足够的支持和鼓励。同时，也要关注孩子们的兴趣爱好和特长发展，为他们提供多元化的成长环境。
四、家校共育，形成合力
教育是一项系统工程，需要家庭、学校和社会共同努力。我们将继续加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子们的成长和发展。我们将定期召开家长会、举办家长学校等活动，为家长提供更多了解学校工作和孩子们学习情况的机会。同时，我们也欢迎家长积极提出宝贵意见和建议，共同推动学校工作的改进和发展。
五、培养习惯，奠定基石
良好的学习习惯是孩子们取得优异成绩的基础。在小升初的关键时期，我们要特别注重培养孩子们的学习习惯。这包括课前预习、课后复习、独立思考、独立完成作业等方面。同时，我们也要引导孩子们树立正确的价值观和人生观，培养他们的责任感和担当精神。
六、关注身心健康，全面发展
在关注孩子们学习成绩的同时，我们也不能忽视他们的身心健康。请家长们关注孩子们的饮食健康、作息规律以及运动锻炼等方面。同时，也要关注孩子们的心理健康，及时发现并帮助他们解决心理问题。我们将通过心理健康教育课程、心理咨询等方式为孩子们提供心理支持和帮助。
最后，我想对各位家长说：感谢你们一直以来对学校工作的支持和信任。我们将继续秉持“为了孩子的一切”的宗旨，努力为孩子们提供更好的教育资源和更优质的教育服务。让我们携手共进，为孩子们的未来努力拼搏！
祝愿我们的孩子们在小升初的道路上取得优异的成绩！祝愿各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福！
谢谢大家！
小升初家长会教师发言稿 篇10
尊敬的各位家长：
晚上好!
首先请允许我代表学校和六年级全体老师，感谢在座各位对我们毕业班工作的大力支持。今天，你们能够在百忙之中来参加家长会，单从这点来看，你们已经用行动表示了自己对实小的厚爱以及对孩子的关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？
六年级是小学阶段的最后一年，也是最为关键的一年，它面临着紧张的毕业考试，决定了你的孩子能否进入理想的中学就读。今天家长会的目的就是希望我们的`家长也能够积极参与到教育管理中来，和我们学校共同努力，最终实现我们共同的心愿。
今天我想跟各位家长谈四个方面内容：
一、学校重视
说实话，开学初，双语校新校区搬迁工作量大，面临了许多困难，但学校领导在百忙之中，首先想到的是为我们毕业班提供一切方便。开学一周各班电教讲台、数字投影仪配备到位，保证了现代化教学手段在课堂上的使用。开学第一天便进行调研考试，第一晚便有老师精心设计的家庭作业。只要是六年级老师提出的教育教学中的困难，学校想尽一切办法帮他们解决。
再说毕业班的三十位主科老师，他们是一个团结的、实力强大的班组，每位老师都是学校的骨干力量，都有着毕业班教学的丰富经验，而更重要的是他们有着强烈的责任心，时刻为孩子着想，时刻关注学生的进步与成长。比如说，我们的每一节课老师都使用多媒体教学手段；每一天的家庭作业我们老师都精心设计，细心批改，认真讲解；每一个学生，我们老师都不放弃，进行个别辅导……
二、形势分析
就最近几年我们县城小升初的形势，可以用8个字概括：“形势严峻，竞争激烈”。明年的六月份，我们的孩子将面临人生的第一道门槛——小升初毕业考试。你的孩子是从容地跨过了这道门槛，还是跌跌爬爬地被人捧了过去，或是永远地被挡在了门槛外，这都是我们今天必须面对的现实问题。几年前，我们个别神通广大的家长可能想方设法通过关系，换取孩子理想中学的入门券，而就最近两年来看，这种可能性几乎近于零，只有成绩才是唯一的入门券。作为我们家长，要想得到明天的收获，我们必须以孩子为中心，从现在做起，从现在抓起。
三、毕业班学习的特点
正因为小升初竞争激烈，所以毕业班学生的学习有其特殊性。相对于一到五年级而言，毕业班的学习要紧张些，因为它除了课本知识的新授之外，要进行大量的课外拓展延伸，还要将小学阶段的整个知识体系汇总复习。这就要求我们抓紧点滴的时间，要求我们老师讲究课堂教学的效益，要求我们的学生一点儿也不能放松。当然，我们学校在狠抓毕业班教学质量的同时。可以说，双语实验小学的教学质量不是靠加班加点，而是靠课堂的教学效益；可以说。我们毕业班学生的学业成绩是最优的，但相对于县城其他学校，孩子的学习负担又是最轻的。
四、家长配合的事项
1、给孩子创造良好的学习环境。以孩子为中心，思想上高度重视。
2、培养孩子良好的学习习惯（合理安排时间；独立完成作业；科学的学习方法）。
3、培养孩子的进取心与耐挫力。
4、加强联系，及时沟通反馈。
俗语说：“一份耕耘，一份收获”，各位家长，今天我们多一份责任，明天就会少一份负担；今天我们多一份付出，明天就会少一份遗憾。我希望，我也相信，从这一个基点出发，我们双语实验小学的400名学生，在明年六月的毕业考试中都能取得一份优异的成绩，怀揣一份成功和自信跨入理想学校的大门，开始他们新的人生历程。
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