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师徒结对协议书

时间:2024-08-13 21:09:36 语文迷 我要投稿

(推荐)师徒结对协议书

  在生活中,越来越多人会去使用协议,签订协议可以使双方受到法律的保护。想写协议却不知道该请教谁?下面是小编为大家整理的师徒结对协议书,希望对大家有所帮助。

(推荐)师徒结对协议书

师徒结对协议书 篇1

  师傅:

  徒弟:

  根据学校师徒结对工作方案,本着取长补短、共同提高的原则,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现签订师徒结对协议书如下:

  一、结对时间

  起于____年____月,止于____年____月。

  二、师傅基本职责

  1、建立徒弟专业发展档案,对徒弟进行跟踪指导、全程考察,了解他们的师德和教学及参加校内外教科研活动情况,帮助他们确立发展目标,制定发展规划。

  2、指导徒弟认真学习"课程标准",钻研教材,熟悉教材,审核徒弟的教案并提出修改意见;每学年指导徒弟至少在校内上一次公开课。

  3、尽可能安排青年教师听自己的课;同时,指导老师每学期至少听10节徒弟的课,并对每一节课都要有详细的评讲。

  4、努力提高徒弟的综合素质和业务能力,给他们搭建成长平台,使徒弟的教育教学能力、学术水平等在原有基础上取得突破。

  5、指导徒弟掌握教学常规,精通备、讲、练、辅、评、考等环节的要领。

  6、指导徒弟积极参加教研活动,认真撰写好教学反思和科研论文。

  7、在师徒结对期间对徒弟的`表现做出书面鉴定。

  三、徒弟基本职责

  1、虚心地接受指导老师的`指导,主动地向指导老师请教。有计划地听指导老师的课,一般情况下,每学期不少于30节,并写好听课心得。

  2、主动邀请指导老师审核自己的教案,听自己的课。

  3、在指导教师的指导下,努力学习现代教育理论,更新教育观念、创新教育模式,改革教学方法,总结教育教学经验,在教书育人的实践中逐步形成并完善自己的教学风格。

  4、青年教师每学年至少在校内上一次公开课。

  5、强化科研意识,提高科研能力,积极承担教育科研任务,每学期至少有一篇论文在校级以上获奖或发表。

  6、认真写好拜师学习的心得体会和总结。

  四、本协议一式三份,师徒双方各执一份,一份存教务处备查。

  五、本协议自签订之日起生效。

  师傅:

  徒弟:

  教务处:

  日期:

师徒结对协议书 篇2

  甲方(师傅)

  乙方(徒弟):

  甲方自愿拜乙方为师,结为师徒关系。经协商,同意签订如下协议:

  一、师傅承担的职责:

  (1)全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系,了解徒弟的日常工作情况,指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。

  (2)向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。

  (3)精心指导徒弟备好课,认真查阅教案,给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点审阅5备课教案。

  (4)每学期为徒弟至少上1节示范课,并为徒弟说课,理性评价自己的课。

  (5)每月听徒弟的课至少2节并认真记录,一学期至少8节课,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点,写出指导意见,学期末上交检查。

  (6)认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少5次。

  (7)每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。

  (8)每学期指导徒弟写出高质量的随笔、案例或论文一篇。

  (9)鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动,让徒弟得到更多的.锻炼和提高。

  (10)每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。

  二、徒弟承担的职责:

  (1)在师傅的指导下,对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析,确立提高的方向与成长的目标。

  (2)认真备课,主动求教,每月至少一篇精品教案附反思,一学期共5篇给师傅进行指导、批注,并做好记录。

  (3)主动听师傅的课,讲授新课前先听课,再上课。一学期听课次数不少于8节课。

  (4)学期结束写一次自我评定总结,上交备查。

  (5)每学期向同组老师上公开课或汇报课不少于1次,虚心听取意见并写好教后记。

  (6)经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作,积极参加各级各类竞赛活动。

  (7)每学期写出高质量的随笔、案例或论文一篇,请师傅指正。

  (8)平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。

  三、甲乙双方各守其职,互学相长,共同提高。

  本协议书自签订之日起生效,协议期限为一年。协议书一式三份,师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。

  学校(盖章)

  师傅(签名):

  徒弟(签名):

  日期:

师徒结对协议书 篇3

  师傅:____________

  徒弟:____________

  教导处:__________

  为加快青年教师的成长,按照学校工作计划,本年度继续实行导师制,为使师徒双方进一步正确职责,增强责任感,现签订以下协议:

  一、甲方(师傅)承担的责任与义务。

  1、教书育人、为人师表、爱岗敬业,严格执行教学常规。在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样。

  2、对待师徒关系态度严肃、端正、关心徒弟成长。

  3、指导徒弟研究每学期教学计划,及时帮助徒弟分析教材,确定教学重点、难点、制定教学目标,选择教学方法。

  4、全期至少要听徒弟新授课七节以上,课后及时评价,共同研究改进教法的措施并作好记录,每学期指导徒弟面向全校上一节汇报课。

  5、每学期指导徒弟学习一本教育教学理论书籍,并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

  6、所带徒弟要在两年内过思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关,教育科研关,胜任各年级的'教学工作,成为教学骨干。

  7、培养徒弟工作出色者,学校根据情况给予师傅一定的奖励。

  二、乙方(徒弟)承担的职责

  1、对待师徒关系态度要严肃、端正、认真钻研教育教学理论,严格执行教学常规,尊重师傅、主动争取师傅的帮助,虚心学习,有疑必问。

  2、全期要听师傅授课七节以上。

  3、全期至少要上两次公开课,期初上一节探讨课,期末上一节汇报总结课。

  4、每年至少要撰写一篇教育教学论文,并写出成长总结。

  5、主动帮师傅做一些力所能及的事情。

  6、每学期要有一万字的读书笔记。

  三、说明

  1、本协议内容将列入教师个人年度考核及教师业务档案。

  2、本协议自签订之日起生效,协议期限为一年。

  3、协议书一式三份,甲、乙各执一份,另一份学校存档。

  甲方(师傅)签字:__________

  乙方(徒弟)签字:__________

  日期:__________

师徒结对协议书 篇4

  甲方(师傅):

  乙方(徒弟):

  按照教育局有关文件精神,为加快青年教师的成长,决定开展师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现签订师徒结对协议书如下:

  一、甲方承担的职责:

  1.教书育人,为人师表;热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。

  2.从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方面对徒弟进行认真细致的指导。一方面要帮助徒弟了解和掌握教学常规工作,指导徒弟基本做到教学五认真,即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;帮助徒弟形成课堂管理能力,能基本驾驭课堂;指导徒弟狠练把握教材和教学设计的`基本功。另一方面要在指导徒弟掌握教学常规的基础上,重点帮助徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步形成一定能力;还要指导徒弟形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。

  3.每周至少听徒弟1节课,课后及时交流并作好听课记录。

  4.徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导,悉心给予帮助。

  5.引导徒弟在日常教学中积极主动地进行教学反思,指导徒弟撰写好教学案例、教学论文(每学期至少一篇案例或论文)。

  二、乙方承担的职责:

  1.虚心认真地向师傅学习。教书育人,为人师表;热爱学生,热爱教育事业,形成高尚的`师德。

  2.教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从师傅的指导,一方面要了解和掌握教学常规工作,基本做到教学五认真,即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;逐步形成课堂管理能力,能基本驾驭课堂;在把握教材和教学设计方面狠练基本功,在师傅的指导下能基本把握教材,合理进行教学设计。另一方面在掌握教学常规的基础上,侧重于课堂管理能力和教学基本功的提高,逐步形成能力;还年要形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。

  3.原则上听1节上1节,课后及时交流并作好听课记录。

  4.认真参加课堂教学评优活动,争取获得优良的成绩。

  5.在日常教学中积极主动地进行教学反思,撰写好教学案例、教学论文(每学期至少一篇案例或论文)。

  三、甲、乙双方各守其则,团结一致,共同提高。

  本协议书自签订之日起生效,协议期限为一年。协议书一式三份,甲、乙各执一份,另一份学校存档。

  甲方:

  乙方:

  校长(签名):

  日期:

师徒结对协议书 篇5

  师傅:_____________教师

  徒弟:_____________教师

  为加快青年教师的成长,按照区教育局有关精神,我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现签订师徒结对协议书,内容如下:

  一、师傅承担的职责

  1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象,在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。

  2、指导徒弟制订好每学期教学计划,期中、期末考试命题及试卷分析等,并单独交教务处检查。

  3、经常关心徒弟教育教学情况,及时帮助徒弟分析教材的`重点、难点、制订教学目标和确定教学方法,要求徒弟写出规范具体的教案。

  4、每月至少听徒弟两节课,课后及时评价,共同研究改进教法的措施,并作好记录。每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课,学校将组织有关教师进行听课评比。

  5、每学期为徒弟开一节示范课。

  6、每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍,并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

  7、每学期结束前,要写出本学期培养总结。

  二、徒弟承担的职责

  1、热爱教育事业,热爱学校,关心学生,养成高尚的师德。

  2、认真钻研教育教学理论,认真执行教学常规,主动争取师傅的帮助,虚心学习,有疑必问。

  3、每月至少听两节课,其中一节为师傅的课,一节为其它教师的`课。提倡多听课,特别是同教材的课。

  4、认真参加学校组织的各类评比活动,力争获胜。

  5、每学期必须开一节汇报课。

  6、每学期至少撰写一篇教育教学论文,并必须写出学习收获。

  三、甲乙双方各守其职,团结一致,共同履行协议。

  本协议书内容将列入教师个人年度考核,本协议书自签订之日起生效,协议期限为两年。协议书一式三份,甲、乙各执一份,另一份学校存档。

  师傅:____________(签名)

  徒弟:____________(签名)

  教导处:__________(盖章)

  __________年_____月_____日

师徒结对协议书 篇6

  师父:________(年级班)

  徒弟:________(年级班)

  为加快年轻班主任的成长,我校实行青年教师“传、帮、带”导师制。为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,特签定如下师徒结对协议:

  一、师傅的职责:

  1、主动热情无私地传授教育、教学经验,指导徒弟制定班队工作计划,撰写班级工作反思;每学期面向徒弟上一堂主题班会示范课,指导徒弟独立完成一堂主题班会课。

  2、主动向徒弟传授处理学生问题的经验和方法,主动关注徒弟所带班级的状况,并对班级存在的问题提出合理化的.解决意见。

  3、学期结束时,指导青年教师对班级管理、德育活动等方面作进行总结,并写出书面汇报。

  二、徒弟的职责:

  1、加强教育理论学习,坚持每天阅读一篇班级教育管理论文,每学期阅读一本班主任教育专著,经常和师傅交流学习心得;严格按照德育处班级考核要求,向师傅学习班级常规管理方法,做到勤到班、勤督促、与家长勤联系;学会独立处理问题学生,做好学生的思想工作,使班级形成健康、向上的班风、学风。平时工作做好记录,认真撰写教育个案。

  2、师徒双方各司其职,团结一致,共同实施青蓝工程。

  本协议书自签定之日起生效,协议期为一年。协议书一式三份,师徒双方各执一份,另一份学校存档。

  师父(签名):_____

  徒弟(签名):_____

  _____年_____月_____日

师徒结对协议书 篇7

  甲方:(青年教师)____________

  乙方:(指导教师)____________

  为了建设高素质青年教师队伍,适应教育对教师素质提出的更高要求,把本校创办成师资水平一流,教学成绩突出的_______省______级学校,青年教师和指导教师特签订拜师协议如下:

  1、乙方全面关心甲方的成长,促进甲方加强师德学习,提高职业道德修养,为人师表,身正为范。

  2、乙方要十分重视对甲方教学过程的指导,辅导甲方撰写教学案,帮助和督查甲方进行_____次备课,检查甲方的作业批改情况,努力提高甲方处理教材,撰写教案,驾驭课堂的能力和水平。

  3、乙方每周要听甲方授课_____次以上,课后给甲方指出不足,指出改进措施;同时明确优点,鼓励其继续进步。

  4、甲方要虚心向指导教师学习,尊师重道,教学案要经过乙方指导后方可使用,遇到疑难问题主动向乙方请教,主动邀请乙方听课。

  5、甲方每周听乙方授课不少于_____节,上课进度尽量比乙方慢_____个课时,保证先听课后上课。听课后要坚持写教学心得。

  6、甲方乙方每学期撰写师徒结队情况总结一份。

  7、本协议自签订之日起,有效期_____年。

  本协议由教科室和年级部共同监督实施。教科室和年级部将定期抽查甲方,乙方的听课笔记,查看听课节次和有无教学心得,对未按规定听课的给予全校通报批评。甲方凡指导青年教师取得显着成绩的.,学校在评优评模,晋升职务等方面给予倾斜,并授予“优秀指导老师”荣誉称号,给予一定的物质奖励;对不负责任或指导不力的,在评优评模,晋升职务时一票否决,并给予严肃处理。

  青年教师(签字):__________

  指导教师(签字):__________

  监证者:

  教科室(盖章):

  年级部(盖章):

  _______年_____日____日

师徒结对协议书 篇8

  甲方(师傅):____________________

  乙方(徒弟):____________________

  根据国家相关规定,甲乙双方本着互惠互利、相互促进、共同提高的原则,达成如下协议:

  一、师傅的职责

  1、指导徒弟进行业务学习、实践操作和技能培训;

  2、帮助徒弟制定学习计划,规划学习进度;

  3、协助徒弟解决在工作中遇到的问题;

  4、提供学习资料和实践经验;

  5、在必要时进行考核和评价。

  二、徒弟的职责

  1、认真听从师傅的指导,遵守师傅的规定;

  2、积极参与师傅的培训和实践,努力提高自己的.业务水平;

  3、按时完成师傅交代的任务,并提交相应的工作成果;

  4、保守师傅的工作秘密和个人信息。

  三、师徒关系的保密性

  师徒关系的.保密性是双方必须遵守的原则。双方不得将对方的姓名、单位、联系方式、工作内容等个人信息泄露给外界。

  四、师徒结对的时间和地点

  师徒结对的时间和地点由师傅和徒弟商定,一般应当在师傅工作或者实践的场所进行。

  五、师徒结对的考核和评价

  1、考核标准:双方应当按照约定的考核标准进行考核。

  2、考核内容:考核内容应当包括业务水平、实践能力、团队协作等方面。

  3、考核方式:考核方式可以是师傅对徒弟的评价,也可以是徒弟对师傅的评价。

  六、协议的生效和解除

  本协议自双方签字盖章之日起生效。本协议的有效期为____年,期满后可以协商续签。如果双方协商一致,可以提前解除本协议。

  七、其他事项

  1、本协议的修改和补充,应当经过双方协商一致,并以书面形式作出。

  2、本协议未尽事宜,双方可以另行协商解决。

  甲方:____________________

  乙方:____________________

  签订日期:____________________

师徒结对协议书 篇9

  甲方(师傅):

  乙方(徒弟):

  甲方自愿拜乙方为师,结为师徒关系。经协商,同意签订如下协议:

  一、师傅承担的职责:

  1.师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样,应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。

  2.师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟,外出学习回来及时向徒弟传授经验,达到共同学习、共同提高的目的。

  3.每学期初,制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。

  4.指导徒弟制定好学期教学计划,审核徒弟上公开课的教案。

  5.一学期为徒弟作示范课不少于2节,指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价,师徒双方共同研究教学。

  6.指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。

  7.每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的.书籍,指出其中可借鉴的理论,并经常了解徒弟学以致用的具体情况,督促做好5000字以上的读书摘记,写好一篇心得体会。

  8.师傅研究的`课题,邀请徒弟共同参与;徒弟研究的课题,师傅予以指导,并作好记录。

  9.指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。

  10.每学期结束前,写出本学期指导徒弟的总结。

  二、徒弟承担的职责:

  1.热爱教育事业,积极参与各项教学研究活动,活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。

  2.积极进取、主动向师傅提出学习要求,具有虚心好学,立志在教学上有一定成就。

  3.制定制定好学期教学计划,认真备课,必须写出规范的教案。

  5.认真上课,注意课堂信息反馈,及时总结反思,每学期至少写好20篇反思。

  6.每学期至少出一份本学科的试卷。

  7.徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况,并将师傅的指导建议及时记录下来,写好拜师总结。

  8.徒弟应积极参与师傅研究的课题,并邀请师傅参加自己研究的课题,接受指导。

  9.积极参与学校、班级的日常管理工作。

  10.每学期结束前,写出本学期校本培训心得体会或总结。

  三、甲乙双方各守其职,互学相长,共同提高。

  本协议书自签订之日起生效,协议期限为一年。协议书一式三份,师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。

  师傅(签名):

  徒弟(签名):

  日期:

师徒结对协议书 篇10

  甲方(导师):

  乙方(学生):

  鉴于甲方和乙方均有发展自身专业技能的需求,经过友好协商,达成如下协议:

  一、协议目的

  本协议为了建立甲乙双方师徒结对关系,加强学术交流和技能传承,提高乙方专业技能水平。

  二、协议期限

  本协议有效期为1年,期满后如需延期,需双方协商并签署书面协议。

  三、师徒职责

  1、甲方负责对乙方进行指导和辅导,提供专业技能方面的知识和经验,帮助乙方提高专业技能水平。

  2、乙方负责听从甲方的指导,认真学习专业知识和技能,积极参与工作和实践,及时向甲方汇报工作情况和遇到的问题。

  四、协议内容

  1、乙方将参与甲方的.项目和研究,在甲方的指导下,开展工作,提高自身专业技能水平。

  2、乙方应遵守国家法律法规和单位规章制度,尊重甲方的人格尊严,维护甲方的声誉和利益。

  3、乙方应及时向甲方汇报工作情况和遇到的问题,甲方将为乙方提供必要的支持和帮助。

  五、协议变更和解除

  1、本协议一经签署,如有变更或解除,需经双方协商并签署书面协议。

  2、协议期限内,如乙方违反本协议规定,甲方有权解除协议,乙方应承担相应的责任和后果。

  六、协议生效

  本协议经双方签字盖章后生效,甲乙双方各执一份。

  甲方(签字):

  乙方(签字):

  日期:

  日期:

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