第二学期美术工作总结

时间：2024-07-14 23:08:27 语文迷我要投稿

第二学期美术工作总结实用[14篇]

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，为此要我们写一份总结。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编帮大家整理的第二学期美术工作总结，欢迎阅读与收藏。

第二学期美术工作总结实用[14篇]

第二学期美术工作总结篇1

　　岁月如梭，转眼间一个学期又结束了。在这一个学期中，我担任二、四年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：

　　一、教学计划贯彻情况

　　教学中认真遵照教学大纲要求，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

　　二、努力抓好教学工作

　　在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生学习美术的能力。在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。因此，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的'作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。于是，我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利用同桌帮助一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发部分学生学习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和学习能力。

　　1、我要认真贯彻本课程标准的精神，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

　　2、我一定要加强示范，充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

　　三、自身素质

　　课堂之余，我积极参加学校组织的各种政治业务学习活动，认真订阅教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

第二学期美术工作总结篇2

　　在本学期中，我作为小学三年级的美术老师，致力于激发学生的创造力和艺术潜能，促进他们的审美能力和艺术素养的提升。以下是我本学期的工作总结：

　　1、教学内容设计：

　　我精心设计了丰富多彩的美术教学内容，结合学生的年龄特点和兴趣爱好，使课程更加生动有趣。

　　2、激发学生创造力：

　　通过启发式的教学方法，我鼓励学生勇于尝试、大胆创新，培养他们的创造力和想象力。

　　3、个性化指导：

　　针对不同学生的特点和水平，我进行了个性化的指导和辅导，帮助他们发现自己的`艺术潜能并加以培养。

　　4、展示与评价：

　　我组织了美术作品展示活动，让学生展示自己的成果，同时进行评价和反馈，激励他们不断进步。

　　5、艺术素养培养：

　　在教学中注重培养学生的艺术素养，引导他们欣赏艺术作品，了解艺术史和文化，提升综合素质。

　　通过本学期的努力，我相信学生们在美术方面取得了显著的进步，也在艺术修养和审美能力上有所提升。希望在未来的工作中能够继续努力，为学生的艺术发展贡献更多的力量。

第二学期美术工作总结篇3

　　时光如流水，日月如穿梭，回首本学期教学工作，虽忙碌却充实；既有可喜的收获，也有需要反省的地方。现在总结如下：

　　一、认真拟定与落实

　　学期伊始，认真学习并领会学校，明确本学期工作的目标和任务，依照《小学美术课程标准》的要求，拟定出周密详尽的美术教学计划，自始自终按计划实施，圆满完成教学任务。

　　二、精心备课、上课，提高课堂效率

　　1、认真阅读、分析教材内容，精心备好课，上好课。上课之前，深入学习教材，以其为依据，为蓝本，结合学生实际状况，把准重难点，确定三维目标，选择合适的教与学之方法，充分进行预设，估计学生的活动动向，循序渐进，有的放失。

　　2、认真上好课，确保课堂的有效性。在40分钟的课堂里，灵活操作教案，做到不仅要使用教学设计，更要尊重学生的活动情况，及时肯定学生的.表现，特别是大胆的、特殊的、甚至是相反的观点或者见解，给予鼓励性之认可，抓住契机发展学生的生存。

　　三、注重激发学生学习美术的.

　　在课堂教学过程中，充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式的有机结合，将美术内容与学生生活紧密联系在一起。做到课内知识向课外延伸；课堂教学向课后。与此同时，恰当运用现代教学媒体，使课堂中的教与学变得动静结合，声像并举，凸显生动形象，较好地调动学生学习美术的积极性。

　　四、切实做好学困生的转化辅导工作

　　学期初，制定有“一帮一”“优带差”“定时辅导”“随堂指导”等方法与计划，尽可能增强学生的自信心，产生“我也行”的自豪感，稳步渐进，努力进入到先进的行列。

　　五、潜心激励优生创新，撰写教学，不断总结经验

　　依据学校安排，认真组织学生积极参与各级各类美术比赛活动。在师生共同努力下，诞生了颇多优秀书画作品。一幅幅作品向上，楚楚动人，深受广大教师和同学们的好评。此外，本学期，还撰写了课例、《利用电教媒体激活美术课堂》等。

　　金无足赤，人无完人。在教学工作中存在不少需要改进或者改正的地方。具体表现在：

　　1、课堂语言平缓，语言不够生动；

　　2、教师口头表达甚多，而亲自示范较少；

　　3、课后评讲作业比较简单肤浅，针对性指导不够普遍等等。

　　在今后的教学工作中，决心发扬优点，改正缺点，取人之长，补己之短，进一步完善自我，提升自我，努力为教育教学工作再作贡献。

第二学期美术工作总结篇4

　　光阴荏苒，日月如梭，一晃一个学期又要结束了，在本学期六年级的美术教学工作中，从总体来看，工作有收获，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作工作总结，以便来年教学水平更上一层楼。

　　一、思想教育：

　　在夯实双基、培养学生能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。注重学生的精神文明的建设，教学中注意体现民族特点和乡土文化，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。

　　美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操。

　　二、教学工作情况：

　　1、学生成绩

　　本班的美术成绩提高很快，及格率百分之百，优秀率百分之六十五，平均分九十五。

　　2、上课

　　我认真备好每一节课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲是很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎样才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

　　3、提升能力

　　在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的`调整，提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

　　4、个人提高

　　我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，课改教研等等。

　　三、其他方面：

　　1、在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

　　2、我始终贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

　　3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

　　4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

　　5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

　　6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，做好教学工作计划，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

　　7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关内容。

　　总之成绩只能代表过去，不能代表现在与将来，欲穷千里目，更上一层楼。

第二学期美术工作总结篇5

　　光阴荏苒，流逝如箭，弹指一挥间，一个学期就过去了。回首本学期，既忙碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作，收获颇多，有许多值得总结和反思的地方。

　　（一）激发学生学习美术的兴趣

　　兴趣是学习美术的.基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

　　（二）使学生形成基本的美术素养

　　在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

　　（三）教师自身素质的培养

　　教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应现代化教学模式。

　　本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，精心设计教案，精心制作课件并结合班级的实际，灵活上好每一堂课。课后仔细批改学生作业，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。改进教法，突破学法。

第二学期美术工作总结篇6

　　时间过得很快，六年级的第二学期的教学工作已临近结束，为了进一步提高自己的美术教育教学水平，促进孩子们的全面发展，现将具体工作总结如下：

　　一、深入钻研教材，努力提高教学效率

　　本期美术教学中，我努力做到认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。提高学生的合作的意识，让学生自由地组合制作，这样不但可以相互探讨、互帮互助，使学生具有一定的合作意识，学习听取、接纳他人的意见，还能集思广益，整合成为自己的技能技巧。

　　二、激发学生学习美术的兴趣

　　通过学习能让学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解了基本美术语言和表达方式和方法，能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

　　三、联系生活，培养学生的创新意识

　　在教学过程中将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。采用多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的贡献。同时，培养了学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。在教学中采用多种办法，提高学生思维的流畅性、灵活性和独特性，最大限度地开发了学生的.创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联。

　　四、下学期提高的方向

　　虽然自己对新课程理念都有一定程度的认识，但是在教学行为上却又无法充分体现出来。最关键的原因是理论与实践的脱节，缺乏了有理论指导的教学反思。

　　在以后的工作中，要不断地学习，不断地更新教育理念，努力提高教学质量。

第二学期美术工作总结篇7

　　学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《小学美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详细的教学计划。教学中认真遵照教学大纲的要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，但也有许多值得改进和反思的地方。

　　一、教学工作的总结：

　　本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

　　我任教一、四、五、六年级的美术课，共4个教学班，一个班每周2节课。在教学中，课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。改进教法，突破学法。美术课教学中，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，以培养学生能力，提高学生的素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长。

　　二、自身素质的提高

　　课堂之余，参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，提高自己，完善自己，从而使自己能更好的进行教育教法工作。

　　三、加强反思，及时总结教学得失。

　　反思本学期以来的'工作，在学生进步的同时，也在思量着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。

　　不足有以下几点：

　　1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

　　2、教科研方面本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

　　3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色。今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学能力。

第二学期美术工作总结篇8

　　回顾这学期的美术教学工作，基本上是比较顺利的完成了本学期的任务。美术组所收获的也会继续应用到下个学期的工作中，我们所碰到的问题也会认真反思改进。现对工作作出总结，取长补短以待以后更好的教育学生。

　　一、教学计划贯彻情况

　　学期开始，全体美术组的老师们在一起，认真学习学校的工作计划和教学任务，认真梳理教学进度和教学安排，做好学校的教学要求。在学期开始前就制定好了周密详尽的教学计划，教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持对学生思想教育和技能教育并举，大力推广素质教育，按时按质的完成了教学工作。

　　二、教学情况

　　1.按照学校工作管理，认真备好每一节课，写好教案，努力上好每一节课。美术一班两节对于学生来说比较重要，对老师们的教学安排要求也会比较高，所以怎么上好每一节课非常重要。除了备好课、写好教案外，我们美术组还通过上网查找相关资料、询问有经验的老师给与我们建议，让孩子们在每一节美术课都学有所获。

　　2.在美术教学中要有的放矢，重难点突出，注意美术课内容和相关节日及安排进行调整，比如在线上教学期间，美术组通过让学生们做手工来锻炼孩子们的动手能力，除了给枯燥的居家生活带来一些缓解外，也让学生明白的动手制作的乐趣，在教学中也会和我国民间优秀传统文化相结合，增强学生的民族荣誉感和自豪感。美术教学中要体现时代精神，适应社会发展的趋势，充分利用身边的美术资源，丰富美术教学的内容。更要注重学生的生理和心理特点，注意循序渐进和趣味性。通过美术教学，培养孩子们的审美情趣，初步的感受社会美的能力，提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

　　3.在教学之余，我们也注重自身的发展进步，除了听课、评课、参加教研组的教研活动之外还积极参与县里和市里组织的线上听课活动，在平时也会多督促老师们要多自学，提高自身的专业素养，在生活中注意形象，为人师表，作为教师教学工作是主要的`，除了教学工作以外，美术组教师也积极参加学校组织的其他活动，收获颇多。

　　三、经验和教训

　　1.要充分发挥美术教学情感中的陶冶功能，努力培养学生健康的审美情趣，让学生充分意识到美育在生活中的重要作用，在做中学、提高学生的审美能力和动手能力。

　　2.要始终贯彻启发性原则，采取多种教学方式，多方面促进学生的积极性，让孩子们乐于学习，活泼的学习，大胆的进行艺术表现和创造。

　　3.教师应加强师范，并充分利用展示图片，美术作品，录像等多种教学手段和现代教育技术进行更直观的教学，积极践行美术教学的改革和发展，努力提高教学质量。

　　4.美术要尽可能的多和其他学科进行联系，让学生不光在美术中学到美术知识，也能把其他学科知识迁移到生活当中进行更好的运用。

　　总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处在下学期美术组会积极进行总结并改进，我们将在下一学期的工作中，继续团结友爱、以更饱满的热情设计好我们的美术课堂教学，取长补短，以待来年教学水平更进一步。

第二学期美术工作总结篇9

　　一学期来，我们美术备课组以学校教学、教研工作思路为指导思想，严格贯彻、执行学校各项工作要求，逐步实施学校提出的科研工作策略，如期开展了各项教学、教研活动。做到活动前有计划、有方案，实施过程中有记录，活动结束后有总结，注重文字、图片的收集与整理，以备存档。现将一学期来的工作总结如下：

　　一、落实常规工作，加强集体备课。

　　美术组在开学初就制定教学计划，安排教学进度，规范实施教学流程，统一评价标准，为进一步提高课堂教学质量，常规教学工作开展得井然有序，针对教学中遇到的疑点，能够在集体备课时相互交流，共商对策，促进教学业务的提高。我们美术组也在积极探索新课标背景下的教师成长之路，通过学习新课标，让我们认识到，要将培养学生的核心素养，贯穿于艺术教学的全过程，重视学科知识的内在关联，加强多种艺术，各种学科的融合。做合作型、创新型的美术教师，才能适应新课标的要求，要全方位提升教师的综合能力与艺术素养，成就合格的艺术教师。

　　二、打磨精品课程，促进专业成长

　　尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动，组织了美术组教师组内听课、区级研讨等一系列活动，仇雯娇老师在本学期执教了经开区区级研讨课以及局前街小学教育集团课《字的联想》，陆艺丹老师执教了同题异构课《向动物朋友学习》，李娜老师执教了组内课《理想的居住环境》，张书老师执教了组内课《美丽的盘子》。教师的教学行为日趋规范，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。

　　三、加强自学能力，提高专业水平。

　　在教学工作中教师们逐渐认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。在平时美术教师也会练习书法、区里国画的培训等等提高自身的专业技能。

　　四、聚焦学科特色，综合课程资源

　　为了迎接书画节，美术组教师积极组织学生参与绘画比赛，各个年级利用不同形式喜迎二十大，例如手抄报、儿童画、剪贴画等等，美术组也积极办好书画展示板，美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。

　　五、采取的方法和措施：

　　（1）按照教科室的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

　　（2）按时进行常规检查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。

　　（3）通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。

　　（4）鼓励美术教师充分利用美术室白板等进行教学，加强示范。

　　（5）举办多种形式的`美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画比赛质量较高，充分显示了学生美术、书法水平的提高。

　　（6）定期组织美术社团活动，培养学生的美术特长。

　　六、参加的活动和成绩

　　我们面向全体学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，鼓励学生积极参与各种艺术活动，大胆表现自我，并在普及的基础上，尽可能满足学生自身提高的愿望，提高学生的艺术实践能力，增强学生对艺术的兴趣。本学期李娜老师和张书老师辅导的区艺术节绘画比赛也获得了一三等奖的好成绩，李娜老师带领的区一等奖学生也在积极筹备市级比赛。

　　七、改革创新及努力方向

　　（1）把美术课堂教学与校园生活相融合。（如艺术节活动等）

　　（2）课堂具体教学活动与时俱进，突出社会文化艺术焦点课堂上融入特色教育，关注学生的艺术感受。

　　（3）理论联系实际，把理论知识转化为实际教学，对学生进行生动的个例课堂教学。

　　（4）彻底实施素质教育，通过规范的教学活动和丰厚的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、赏析美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面彻底成长，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。

第二学期美术工作总结篇10

　　本学期我担任了美术班班主任工作，在过去的一学期里，我班在学校领导的关怀下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。本学期的班主任工作体会良多，主要有以下几个方面：

　　一、心理疏导是第一要务

　　进入高二后，随着学习压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出。这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给学生造成的不良影响非常大，如果不能因势利导，及时排除学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。

　　我所带的.高二美术班共50人，女生占了30人，而女生心理承受力、自我调控力普遍较差，仅仅因为一次考试的失利、同学间闹点小矛盾，便会产生自卑、烦躁、厌学情绪甚至有轻生的念头。

　　有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉，老师只要适当开导加以解决；而有的.同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展，这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感，及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮助他们把握学习与生活的旋律，正确地认识生活和自己，促使学生健康快乐成长。

　　二、激励教育是关键

　　理想和志向对于一个人的成长至关重要。高二的学习生活犹如一场马拉松比赛，不仅是身体素质和技能的比拼，更是意志的较量。我选择了一些典型的事迹，利用座谈会、周记摘要、“榜样激励”等方式，及时地教育、鼓舞学生，使他们树立高远的目标，明确人生的方向，踏踏实实走好人生的每一步。

　　但高二学生对成功的渴望极其迫切，反而使他们对挫折的承受能力愈加薄弱。学习中遇到的一个小小的难题、一次考试没考好，都可能使他们放大挫折和痛苦。

　　三、方法指导是根本保证

　　现在高考虽有六门功课，但基本的学习方法是相通的，班主任应该从宏观上加以指导。首先要求学生科学地处理学习上的各种复杂关系，比如学科与学科、听课与复习、教材与习题之间的关系，防止学生严重偏科或陷入习题的泥淖。

　　其次帮助学生建立知识网络，逐步掌握学习方法和技巧，形成科学思维，提高科学素养。再次帮助学生把握学习的规律，科学地制定复习计划，使学习在紧张有序的状态下进行。

　　高二复习一般分为三个轮次。第一轮复习中，指导学生抓牢基础知识，对复习内容及时归纳、总结，理清解题思路，养成良好的解题习惯，掌握科学的解题方法和技巧；第二轮复习，指导学生对知识进行整合，开展学习方法指导；第三轮复习时准备帮助学生扩大解题思路，多进行思维方法指导，增加习题量，后要求学生把学习中遇到的好题、难题、错题记录下来，组成错题集，多多研究。与此同时召开主题班会，研讨学习方法。

　　四、各方协调事半功倍

　　班级管理工作是一项综合工程，需要凝聚集体的智慧和力量。作为“一家之长”的班主任需要协调好任课教师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为学生创造一个和谐的学习环境。

　　尤其是进入高二以后，学生学习紧张，心理压力很大，而家长望子成龙心切，无意中又加大了学生的压力，家长和孩子的关系容易紧张，要积极进行协调工作，为家长和孩子搭建沟通的桥梁。

　　同时，利用电话、短信和家长学校给家长以心理学方面的指导，帮助他们营造良好的家庭环境，正确看待孩子的成绩，多给孩子鼓励和赞扬，增强孩子的自信心，使孩子在健康的心态下复习备考。

第二学期美术工作总结篇11

　　作为一名美术教师，本学年我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步。

　　一、课堂教学方面

　　课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合学生心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。以兴趣为主线，优化课堂教学。如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。

　　二、以评价为宗旨，深化课堂教学

　　采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。加强与学生的交流，促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的'内心想法，及时加以引导，是十分必要的。以反思为手段，促进个人成长。本学期我积极撰写论文、反思并在教学中促进了自身的成长。

　　三、特长培养，坚持不懈

　　课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。除此外还积极完成校内的各项指令性工作，团结同事，尽自己所能帮助同事解决制作教具上的一些问题等。

　　“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天。

第二学期美术工作总结篇12

　　转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任六年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：

　　一、点滴收获

　　1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。

　　2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校兴趣小组活动，定期在学校组织美术作品展览，取得了较好的影响。

　　3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，适当补充乡土内容。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到参加开展的一些公开课的听课，评课，作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。

　　二、目标达成

　　尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看，画画，做做等方法表现所见所闻，所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。感受各种材料的'特性，合理利用多种材料和工具进行制作活动，提高动手能力。了解艺术形式美感及与设计功能的统一，激发美化生活的愿望。

　　三、改进的途径、措施

　　（一）以学生的兴趣为出发点，贴近学生的生活实际，弱化学科本位的理论是行之有效的突破点。

　　1、要让美术课有足够大的信息量（如图片、图像信息）等，美术很大程度上是靠图像或实物来说话的，应该让学生多看、多接触、多感受、多一些直接的经验，激发学生的学习兴趣，就好像网络，之所以吸引大众，就在于它的信息量是无穷的。

　　2、要让我们的知识在广泛的生活情境中鲜活起来

　　我们的教者——美术教师在教学设计的选择上，更应将美术教学还原于广泛的生活情境当中。引导学生学会关注生活中丰富的美术元素、关注广泛的生活美；

　　（二）深入浅出地传授学科知识和技能

　　1、通过看看、说说、做做、剪剪、画画、粘粘等，丰富学生的直接经验，有利于学生掌握基本的知识和技能。

　　2、教师通过演示与示范，使学生克服畏难情绪，进而掌握基本的知识和技能。

　　3、鼓励学生大胆地进行创造，并在学生遇到困难时给予学生及时的启发和引导。

　　总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，还应多学习。处理事情要灵活，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。

第二学期美术工作总结篇13

　　转眼间，一学期的工作已近尾声。本学期我担任一、二年级美术教学工作，在教学工作中，我始终面向全体学生，努力提高教学质量，为了更好地改进教学，现将具体工作总结如下：

　　一、求实创新，认真开展教学、教研工作

　　教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

　　二、坚持“以生为本”，努力激发学生学习兴趣

　　通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的'审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

　　新课程标准强调了激发学生学习兴趣的重要意义。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。

　　三、让美术课堂生活化，培养学生的`创新精神

　　1、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。

　　2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种材料进行创造性地解决问题。

　　总之，一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。

第二学期美术工作总结篇14

　　充实而忙碌的工作告了一段落，经过这一段时间的努力，美术组的老师们在特级教师张xx老师和大市带头人李xx老师的带领下，不断地成长，得到了更多进步的机会。半年来，美术教研组在区教研室、学校教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：

　　一、基本情况概述：

　　开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课评课、虎虎生威比赛、红十字手抄报绘画比赛、会徽设计等一系列美术活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

　　其中，我们认真准备江宁区的美术教研活动，努力做好篆刻工作坊的验收工作。

　　二、采取的方法和措施：

　　1、坚持常规备课不放松。每月按教导处的要求对备课、组内教研活动，并督促教师针对备课及时修正自己的教案，使美术教学落到实处。本学期，每位教师依次开展组内优质课展示。不论是课前的精心准备，还是教学中课堂的情景创设、多样评价，以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术教师下功夫来思考、推敲。特级教师张xx老师执教的《对比的艺术》，李xx老师执教的《送你一个书签》，史xx老师执教的《风》，经xx老师执教的《桥》，周xx老师执教的《画汗衫》，李xx老师执教的《会变的花树叶》，吴xx老师执教的《渐变的形》，郭xx老师执教的《我的地图》和《剪纸》、《图形印章》、《皮影戏》单元课，潘xx老师执教的《诗配画》并在区级活动中上展示课，体现了教师对课堂的挖掘与把控能力。美术组教师在开设每一次公开课后，美术组的成员都会进行积极的讨论，大家各抒己见；磨课、研讨，在交流中互相成长。

　　值得一提的是本学期老师们在准备公开课时都非常的认真，每位老师都将自己的课打磨的十分精彩，认真研讨，课堂效果好，可见功在平时，他们也注重培养学生的审美能力，老师们的课堂教学深受孩子们的欢迎，教学效果显著。

　　2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，如：3、4月开展了《中国梦》《虎虎生威》、《会徽设计》的绘画征集活动、5.6月开展红十字手抄报、展厅观展等活动，充分调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。

　　5月初在美术老师们的合力努力下，完成了虎虎生威绘画作品的评选和整理工作。用了两周的课余时间将校园展厅布置完成，5月中旬成功举办江宁区活动区级活动，主题紧紧围绕“传统文化融合美术教育的多维实践”，探索当下中华优秀传统文化的传承与发展，如何更好地进校园、进课堂、进课程。6月各班在美术教师的组织下参观展厅，展览获得学生的好评，并以活动为依托完成一次校园文化教学。

　　3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，除了美术组集体订阅了《中国美术教育》《少儿美术》《美术大观》《江苏教育》《南京教育》等杂志进行理论学习，一起研读交流之外，老师们还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛，并取得了一定的成绩。本学期美术组人人积极撰写教育教学案例并按时上传案例参加市、区比赛，在艺术教育案例评比中，由美术特级教师张xx副校长带领美术组的几位老师共同撰写的教育案例《中华优秀传统文化与小学美术教育融合传承》荣获区一等奖。张xx副校长和吴xx老师的个人课题已在区立项并推市。同时，在此次的教师美术优质课大赛中，郭xx老师取得优异的成绩，在片级和区级中都荣获一等奖。美术组的'每位老师都虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。

　　三、取得的成绩与经验：

　　本学期美术组组织学生参加了市、区类的各级比赛，在组织活动的过程中成长了很多。本学期组织参加的活动大致有：组织学生参加区红十字会手抄报绘画比赛，其中有一人获得奖项，积极组织学生参加中国梦网络上传作品评比的活动，我校美术团队在南京市教育局主办的20xx年度中小学生艺术节展演活动中也取得佳绩，其中：张xx、李xx、周xx、吴xx、潘xx五位教师撰写的《中华优秀传统文化与小学美术教育融合传承》获得案例一等奖、张xx、李xx负责的篆刻项目获得三等奖、张xx、李xx负责的篆刻工作坊也获得三等奖、李xx老师辅导的学生周xx同学的篆刻作品获得篆刻类三等奖。

　　除了本职的美术教学工作以外，美术组的教师还积极参与学校的各项活动中。本学期美术组开展了一次全校性的绘画比赛活动。配合校阳光体育运动节，将“虎虎生威”与美术结合，开展了会徽设计比赛。美术教师利用课上时间辅导，每一位学生都参与其中。组内的每位教师不仅在专业技能上得到成长，也在教育教学中得到了很好的启发。

　　四、今后的努力方向：

　　回顾这一学期，美术组教师踏实地组织日常教学工作、认真备课、积极申报组内教研课、定期开展集体备课；细挖校本教材，围绕校本开展各类美术活动；积极组织学生参与各级别的美术比赛......通过教学与活动让孩子们能感知美并学会创作美。我们组老师注意发掘、善于发掘有美术特长的学生，组织他们在校本课堂上进行培养。为了使学生们学有乐趣、学有所获，有大的飞跃，我们美术组老师做到有计划，有步骤，有效果地培养学生。

　　“不畏劳苦才能达到理想的顶峰”，为了给学校这个大家庭添一块砖加一片瓦，也为了能实现自己更高的追求目标，今后我们美术教研组将以此为起点，努力工作，相信我们美术教研组会越来越成熟起来。

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