英语同义词
英语同义词1
因为
thanks to
due to
because of
as a result of
owing to
课后及时复习
孑L子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西．如果不及时复习．过上了一段时间后，就会遗忘。这就要求学生在复习时。注意知识的重现率．加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语、句型时，不妨造一个句子、写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识．更能让学生的应用知识能力得到提高。
课内要敢说
英语教学的主要目的不是让学生掌握知识即可，更重要的是应用．这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。有一小部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时，他们更少主动参与。此时教师应鼓励学生大胆去说，在说的过程中，发现错误，并及时给学生纠正，加深其印象。只有学主动与老师配合．课堂英语“活”起来了，才能让知识在学生的大胆实践、体会中得到巩固提高。
课前认真预习
课前认真预习，也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲做好充分的.思想准备．并打下一定的基础。做到很好的预习我们往，庄要做到以下几点：
(1)找出预习单元的中心话题，即明确本单元的课知识要点：
(2)参照每单元后面的Checkpoint中的Gram．啪r及Useful and Expressions，熟悉本单元的语法项目、句型及词汇等；
(3)找出本单元的疑难点：文中一些自己不理解的地方或者自己觉得模棱两口的地方都可以称作为疑点、难点。在预习时．要做好笔记，记录本单元的知识结构、重难点和预习体会等。
这样做可以使学生在课堂上带着解决问题的心情去听讲，课堂效率将大大提高。而在学生所疑惑的问题得到解答时，他们的成就感也随之而来，兴趣也就增加了。
通过上面对英语课前认真预习学习方法的讲解，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会学习的更好。
英语同义词2
摘要《牛津英语同义词学习词典》是一部供学生英文写作和翻译使用的工具书。一般的英语学习词典从语词出发查寻词义，而该词典则从意义出发寻找语词。它是同义词词典与学习词典相结合的典范，是英语学习词典的新突破。文章介绍了该词典独特的编排方式、词义与语境的完美统一以及特有的查询方式，这些特点使它在众多英语工具书中独树一帜，能更好地帮助学生在英文写作和翻译时，用精准而富有变化的语言表达思想，传递情感。
关键词同义词英语同义词学习词典英文写作和翻译
作为著名的《牛津高阶英语词典》的姊妹篇，《牛津英语同义词学习词典》（Oxford Learner’s Thesaurus：A Dictionary of Synonyms，以下简称《同义词词典》）是第一部以learner命名的英语同义词词典，它是为中高级英语学习者编写的、专供英文写作和翻译使用的同义词词典。这部词典内容翔实，共收录20xx余组英语同义词，详解1.7万个单词和短语，提供释义、例证、辨析、句型结构和搭配形式等信息，以其鲜明的特色在英语工具书中独树一帜，指导学生用地道的英语表达思想，传递情感。本文主要从四个方面对其特点详加阐述。
一、专为英文写作和翻译使用
我们在查考一般的英语学习词典时，侧重于了解单词、短语的释义和用法，而在进行英文写作和翻译时，则更多地想寻找多种表达方法中最恰当的方式，此时，普通的英语学习词典就难以满足需求了。如翻译“这是时不时会出现的一类问题”，此处“出现”该如何表达呢？我们可能会想到多个词语：happen，occur，take place等，哪一个才是我们想要的呢？《同义词词典》happen条下列出了有“发生”含义的九个单词和短语，分别是：happen，occur，take place，arise，come up，come about，turn out，materialize，crop up。通过对这些单词和短语中释义和例句的考量，我们选定了crop up，因为这个短语可表达出“发生”的“意外性”。为了帮助学习者在写作和翻译时选好词、用对词，除了给出释义和例证，该词典还提供了辨析、句型结构和搭配形式等信息，学生可在上下文中找出使用哪个单词正确，它们常用于哪些短语或搭配中等。如想表达“爱”这个概念，词典在关键词love （verb） 下给出了love，like，be fond of sb等八个词语，对其语义程度差异进行讲解。另外，词条内也列出了常用语法结构及其搭配，各词之间的区别亦附文描述，如对damage和harm常用搭配的解释：damage可以由storm（暴风雨）、flood（洪水）、fire（火灾）、brain（大脑）、liver（肝脏）等前置词修饰，harm不能和这些前置词连用。通过词语语义程度的比较以及常用语法结构和搭配的展示，可帮助学生在写作和翻译时正确地选用词语。
二、同义词词典与学习词典的有机统一
该同义词词典服务于母语为非英语的英语学习者，是一部同义词学习词典，与普通的同义词词典有相同之处，即都是把概念和语义范围基本相同的单词和短语进行分类归集，但又有本质的不同。
首先是收词。一般的同义词词典不按英语学习词典词汇控制的原则收词，例如即将出版的历史性同义词词典《OED同义词词典》（Historical Thesaurus of the Oxford English Dictionary）编排即按主题分类，收词范围从古英语一直到现代英语，词汇项目按时间顺序排列，堪称最大型的英语同义词词典。《同义词词典》基于牛津高阶学习词典语料库编写，是关于积极词汇的产出型词典，选词遵循学习型词典的编写宗旨，注重实用性，20xx多个主词目选自牛津3000核心词，保证了主词目的易查找性；以主词目为核心，选出该词的2-12个同义词作为亚词目，共计1.7万条；同样为了保证学习者查阅方便，各同义词按词频顺序排列，词频高者居前。
ability主要指做某事的能力，适用于人，capacity指接受、吸收、容纳或完成某事物的能力，尤指潜在的可能（即能量或容量），可用于人或物，因此可以说a child’s ability to learn，而不能说the hall’s ability to seat 20xx persons；但是可以说a child’s mental capacity或者The hall has a seating capacity of 20xx. 一般说，ability意味着实际的能力，不论是天生的还是获得的，也不论是否已发挥出来……，capacity则强调善于接受的能力，在涉及人的智力、道德或精神等性质时，便是强调善于感受和反应的能力，或者说悟性…… 以上词条辅以个别例句讲解语义区别，这种做法被许多同义词词典采用，很具代表性。这样的词条从结构上看较单一化，许多文字都放在一个段落中呈现，显得不够清晰；从对语言的分析上看，重语义，轻语法、语用，而要使学习者在写作和翻译时正确、得体地用英语表达，词典对词汇语法和语用两方面的描述是必不可少的。
《同义词词典》是专为英语学习者而编的同义词词典。其词条结构包含词目、词性、义项、同义词、同义程度比较、常用句型和搭配形式、同义词分词条、用法说明等各项信息，以下以beautiful条为例展示该词条内所含信息：
2.同义词组+共有义。每一个义项下列出各同义词组，然后用一句话点明这些项目的共有义：
beautiful，pretty，handsome，attractive，lovely，cute，goodlooking，gorgeous，stunning，striking
These words all describe people who are pleasant to look at.
3.同义程度标尺。直观地展示出各同义词组围绕共有义在程度上的差别，左侧程度较弱，依次递增，右侧最强：
prettybeautifulgorgeous
handsomelovelystunning
attractive
cute
goodlooking
4.句型和搭配。词典给出了各同义词组常用的句型和搭配形式，便于学习者遣词造句：
a beautiful/a pretty/a handsome/an attractive/a lovely/a cute/a goodlooking/a gorgeous/a stunning/a striking girl/woman......
5.同义词的分词条。含各同义词组的单独释义以及典型例句：
beautiful（especially of a woman or girl） very pleasant to look at： What a beautiful baby！/She looked stunningly beautiful that night. /She had a classically beautiful face.
6.用法说明。具体解说最容易混淆的同义词组之间的异同：
NOTEATTRACTIVE OR GOODLOOKING？ If you describe sb as attractive you often also mean that they have a pleasant personality as well as being pleasant to look at； goodlooking just describes sb’s physical appearance.
可以看出，普通同义词词典一般不提供例句，没有像“用法说明”“同义词程度标尺”这样帮助学习者辨同析异的专栏，没有帮助学习者遣词造句的“句型和搭配”专栏，只是按照意思对同义词进行罗列，学习者如果想从语义、语法、语用等方面对同义词做详细了解以便选出合适的词，还需查阅其他词典。《同义词词典》则继承了该类词典按义项归集词汇的做法，又汲取学习词典的研究成果，词条内容的设置既保证语言的正确性，又保证语言的得体性，是同义词词典与学习词典的有机统一。
三、词义与语境的统一
有些词语在语义上区别不大，但在不同的语境下词语的使用有很大的不同，使用这些词语时，学生很容易犯语用方面的错误。为指引学生用地道的语言进行表达，《同义词词典》详细注释了词语在语体色彩、感情色彩、地方色彩、专科色彩等方面的差异，强调词义与语境的统一性。语体色彩中的正式/非正式用语、口语/书面语的区别，如：raise 和bring sb up，raise比bring sb up正式；defeat和beat，defeat用于书面语中，而beat用于口语中。另外，儿童使用的语言与成人不同，所赋予语言的语体色彩也不同，儿童使用的一般为非正式用语，例如yummy（很好吃的）和delicious同义，但前者多用于儿童间或成人与儿童交谈时。感情色彩中的褒义、贬义、中性等也在词典中有所体现，例如deepseated和deeprooted，前者用来修饰具有贬义意味的名词（a deepseated hatred根深蒂固的仇恨），后者则用来修饰中性词（a deeprooted tradition根深蒂固的传统）。有时候有些同义词的感情色彩以中性为中心发生一些偏移，词义感情色彩就会有所不同，如body和corpse都是“尸体”的意思，body所指更委婉，具有人情味，corpse给人的感觉则相反。此外，词典还体现了地区色彩中的英国英语、美国英语等信息，如表示“烈性酒”的'liquor和spirit，前者是美国英语，后者是英国英语。在英国英语中liquor是“含酒精饮料”的意思，而非“烈性酒”。专科词语方面，有些词虽然词义相同，但使用的语域不同，例如savings和reserves共有义为“备用的钱”，但savings是日常用语，指“个人存款”，reserves则是金融用语，指“储备金”。该词典对词语在语境上存在的差异做了详细描述，帮助学生准确地理解词语间的区别，表达意思。
四、新的查询方式
通常，我们使用一般的英语学习词典时，是从语词出发去寻找词义，而《同义词词典》则是从意义出发去查找语词。例如，想表达“有益于健康的”这个意思，先找出一个表达该基本意思的单词healthy，查找到这个词后，选择一个合适的义项，在义项下找出表达所需的最恰当的单词。但有时候很有可能想到不止一个词语，例如想到的是nutritional这个词，这个词不是关键词，这时我们可以借助附在书后的索引――“按字母顺序编排的词汇表”，这个词汇表按字母顺序列出了该词典内所有的同义词组，通过此词汇表找到这一同义词组的关键词，例如justified可在该词指向的关键词right的相关义项下查得。
综上所述，《同义词词典》将学习词典的特点有机地结合到同义词词典中，很好地服务于学生的英文写作和翻译，是英语学习词典的新突破。它不再等同于我们一般的英语学习词典，不再局限于单词、短语的释义与用法，而更侧重于选词的精准，词义与语境的统一。这部词典以其独特的编排方式，词义与语境的完美结合，以及特有的查询方式，在英语工具书中独树一帜，必将成为学生在英文写作和翻译时的好帮手、好伙伴，学生也会在与它为伴的过程中感受到英语学习的乐趣。
英语同义词3
The teacher allows too much noise in the classroom
那位老师听任教室内有过分的嘈杂声。
He should have known that the police would never allow this sort of thing.
他应该知道，警察是不会允许这种事情的。
The dogs have greater freedom too，for they are allowed to wander outside their enclosure.
那些狗也有了较大的自由，因为允许它们在栅栏外面到处跑跑。
而permit又不包含allow的这样一层含义：克制着自己不去禁止，而allow却不包含permit的这样的含义：同意或者默许
We do not allow (or permit) gambling.
我们不允许;
grant 所表示的“允许”包含这样的意思：上级就下级的要求，把自认为是一种恩惠或权利给予别人
He requested that the premier grant him an internview.
他要求那位总理接见他一次。
Permission was granted and a policeman accompanied him to a call-box.
获得了许可后，一名警察陪他来到公用电话亭。
composed of men of the same nationality or who spoke a common language.
法令指出连队应当尽可能地由同一民族的`人或操同一语言的人组成
lift raise elevate
都含“举起”的意思。
lift 指“用体力或机械力把某物从地面举到一定的高度”，如：
She can lift a pail of water from the ground.
她能把一桶水提起来。
raise 与Lift 可换用，但着重“垂直高举”或“将物件由较低处移至较高处的适宜位置，以发挥应有的作用”，如：
raise a flag.
升旗。
elevate 指“提高(嗓子、思想等)”，如：
Good reading elevates the mind.
阅读好书可使思想高尚。
lift，raise，rear，elevate，hoist 这组动词的一般含义是“提起”，“举起”。
lift 强调“提升很重的或者抬起比较重的东西”，当用于比喻时，可以指雄伟高大的建筑物或大山的“高耸入云”
The dish now had to be lifted vertically because one edge was resting against the side of the canal.
现在必须垂直着提升馅饼盘，因为盘的一边靠在运河的侧面上。
raise 在用于“提升”的意义时，可包含费力也可能不包含费力，但总带有“垂直”提升的意思;在用于比喻时，可以表示喂羊家畜、家禽，照料农作物的生长，募集资金，抬募军队，养育儿童等
…there was tremendous excitement on board when a chest was raised from the bottom……。
当从海底提上来一只箱子时，船上出现了极为兴奋的场面。
Our vicar is always raising money for one cause or another.
我们的牧师老是在为这桩或那桩事募款。
rear和raise在文学语言中常互换使用。在表示养育儿童时，rear 为美国南方各州惯用词
She bore three children and reared (or reaised) two of them.
她生过三个孩子，养大了两个。
英语同义词4
undergo, experience, sustain, suffer
这些动词均有“经历，经受，遭受”之意。
undergo多指经受艰难、痛苦、不愉快或危险等事。
experience指亲身经受或体验某事。
sustain指遭受痛苦或承受负担。
suffer常可与sustain通用，尤指受到损害或伤害。
underground, subway, tube
这些名词均可表示“地铁”之意。
underground一般用词，指城市中的地铁，主要用于英国。
subway指城市中的地铁或通道，主要用于美国。
tube主要用于英国口语中。
understand, comprehend, appreciate, apprehend, grasp
这些动词均有“理解”之意。
understand一般用词，很常用，指对事实或意义不仅知道得很清楚。
comprehend较正式用词，指对较复杂的事物能透彻理解其意义。
appreciate语气较弱，指对某事物或意义有充分的理解。着重有能力领域或觉察。
apprehend指知道某事物或某观念的大概意义，但未能理解其内涵意义，暗含一知半解意味。
grasp从本义抓紧、抓住，引申作“理解、掌握”。
unfold, open
这两个动词均有“打开”之意。
unfold主要指把原来包好、卷好或叠好的东西再打开。
open普通用词，指把原来关起来或盖紧的东西打开。
unhappy, unfortunate, unlucky, disastrous
这些形容词均有“不幸的”之意。
unhappy多用于表示心理状态，指由于不满意或遇到一般性倒霉事而感到不愉快。
unfortunate语气较强，多指因命运不佳，意外不幸或事业失败、生活处于困境等而感到不幸。
unlucky指因缺少或一时无机遇，虽作了努力，但事不从心，感到失意。
disastrous着重不可避免和后果严重。
unwilling, reluctant
这两个形容词均有“不情愿的'，不愿意的”之意。
unwilling语气强烈，指有力的否定、拒绝。也可指被牵涉于非本意之事。
reluctant指做不赞同的，不很乐意的或害怕的事，有时也指坚决反对某事。
upset, agitate, disturb, perturb
这些动词均有“使不安，使心烦意乱”之意。
upset最普通，最通俗用词，侧重失去精神上的平静，心理上完全丧失平衡。
agitate侧重指内心的焦虑，难于控制，表露于外。
disturb指因某人的行动、扰乱、妨碍安静等而使人不得安宁。
perturb书面语用词，指使人焦急烦恼，扰得心情不安。
use, apply, employ, utilize, avail, exploit
这些动词均含“使用，应用”之意。
use普通用词，着重为达到某一目的而利用某人或某物。
apply指将一事物运用于另一事物之上以发挥其有效作用。
employ指使用处于消极状态或未被用过的人或物，可以与use换用，但强调进行选择、充分利用。
utilize侧重有利可图或能达到某一实际目的。书面用词。
avail通常常指使用手边或就近的人或物以有利于自己。
exploit强调充分利用。
used to, would
这两个词均含“过去惯常，过去总是”之意。
used to指客观地表示过去的习惯，既可是过去经常发生的动作，又可是过去一向存在的状态，比would通俗，往往含今昔感。
would指过去经常发生的行为，主观感情色彩较浓，只表过去惯常行为，既不表状态也不表持续动作。不含“过去如此，现在不再这样”的意味。
usual, customary, habitual, conventional, regular
这些形容词均有“通常的，惯常的”之意。
usual普通用词，概念广泛。指经常发生或意料中的事，既可指自然发生的现象，也可指按个人习惯或惯例而做的事。
customary指特定的个人或群体的平常习惯，或习俗性的行为。
habitual指按个人习惯反复发生的事情。侧重经常性、习惯性。
conventional语气强，指遵守已成习惯的事情，强调符合惯例，由人们普遍认可。
regular着重遵守约定俗成的规则
英语同义词5
1.路
way：Wherever there is room for an object to proceed，there is a way.
road：A road is a prepared way for traveling with horses or vehicles.
path：A way suitable to be traveled only by foot passengers or by animals.
route：A route is a line of travel，and may be over many roads.
street：A street is in some centre of habitation，as a city town or village，when it passes between houses of dwellings.
avenue：A avenue is a long，broad and imposing（壮严）or principal street.
2.时代（期）
（时期）period：It indicates any passage of time，great or small. /an extent of time of any length.
（时代）time（s）：It refers to a period in history. in ancient times/ in Victoria time
（新时代）epoch：It indicates a long period of time marked by events or development of a particular kind.
The first flight into space marked a new epoch in the history of mankind.
（纪元）era：It refers to a very long period of time marked by a particular feature in a great new era of world revolution
（时期）age：It shows a particular /a fairly definite period in history. the Bronze Age，Iron Age
3.战斗
（打仗）fight：It is a bodily struggle
（奋斗 斗争）struggle：An effort of any kind to overcome difficulty.
（战斗） battle：A fight between armed forces.
（战役） campaign：A series of related military operations in a war.
（战争） war：A period of fight between countries or states when weapons are used and many people are killed.
（对抗） combat：A fight，conflict，controversy.
4.牧师
（教士 牧师）priest：A person，esp. a man specially trained for various religious duties and ceremonies，in the Christian church，esp. in the Roman Catholic church
（牧师） minister：A member of clergy，esp. Protestant churches.
（牧师） clergy（pl）：The officially appointed leader of the religious activities of a particular church or temple.
clergyman：clergymen（pl） a member of clergy.
（牧师） pastor：A Christian religious leader in charge of a church and its members，esp. in a Protestant church.
（教区牧师） vicar：A priest in charge of an area（parish） in the church of England.
father：A little of respect for a priest，esp. in the Roman Catholic.
5.服装
clothing（collect）：（fml） General term of clothes.
clothes（no single）：Coverings of the body such as coats，dresses，suits，shoes，hats.
garment（fl）：A suit of clothes used by actors./a single article of clothing.
costume：1） The fashion of dress peculiar to a people，nation，class，period，etc.
2） A dress worn by actors in a play. uniform：worn by all members of the community.
dress：1） A kind of outer garment worn by women （连衣裙）。
2） worn on special occasions （礼服） evening dress/ morning dress
suit：A set of outer clothes to be worn together. evening suit/swimming suit
coat：A garment with sleeves worn on top of other clothes from rain，heat，etc.
英语同义词6
adequate 指“足够符合特定(有时可指最低)的资格、分量、才能等”着重“符合一个客观要求或标准的”，如：
To be healthy one must have an adequate diet.
一个人想要健康，必须有足够的规定饮食。
advance promote progress proceed
都含有“前进”的意思。
advance 指“向某一目标或方向前进的运动或效果，并常强调前进的终点”，如：
Our soldiers advanced bravely against the enemy.
我们的士兵勇敢地向敌人挺进。
promote 作“提升”解时可与advance 通用; 它强调“促使某种事业向前发展以达到预期的结果，并侧重于对该人或事物(尤指公开性质)的.赞助和鼓励”，如：
John was promoted [advanced] from a clerk to a manager.
约翰由职员晋升为经理。
A sound forest economy promotes the prosperity of agriculture and rural life.
完善的森林经济可以促进农业和农村生活的兴旺与繁荣。
progress 则指“稳定、经常的进步”，这种进步可能有间隔，常用于抽象事物，如：
Our research work is progressing steadily.
我们的研究工作正在稳步地取得进展。
英语同义词7
maybe/ may be
(1) maybe是副词，意思是“大概，也许”，常用作状语。
Maybe you put it in your bag.也许你把它放在包里了。
“Will he come tomorrow?”“Maybe not.” “他明天来吗？”“也许不”。
(2) may be相当于是情态动词may与be动词搭配一起作谓语，意思是“也许是…，可能是…”。
It may be 9:00 when they arrive.他们可能于九点到达。
The man may be a lawyer.那人也许是律师。
borrow/ lend/ keep/ use
(1) borrow表示的是从别人那里借来东西，即我们通常所说的“借进来”。
We often borrow books from our school library.我们经常从学校图书馆借书。
I borrowed this dictionary from my teacher.我从老师那儿借来了这本字典。
borrow是一个瞬间完成的动作，因此不能与时间段连用。
You can borrow my recorder for three days. (错误)
I have borrowed this book for only one week. (错误)
(2) lend表示的是把自己的东西借给别人，即我们通常所说的“借出去”。
Thank you for lending me your bike.谢谢你把自行车借给我。
He often lends money to his brother.他经常借钱给他弟弟。
lend与borrow一样，也是一个瞬间完成的动作，不能与一段时间连用。
(3) keep的意思也是“借”，但一般是指借来后的保存或使用阶段，是一段持续的时间，因此可以与时间段连用。
You can keep my recorder for three days.我的录音机你可以借用三天。
I have kept this book for only one week.这本书我才刚借了一星期。
(4) use也可以当“借用”讲，但它的本意是“用，使用”。
May I use your ruler?我能借你的尺子用一下吗？
He had to use this public telephone.他不得不使用这部公用电话。
leave/ leave for
(1) leave意思是“离开，落下”。
We left Shanghai two years ago.我们两年前离开了上海。
He left his cell phone in the taxi last week.他上周把手机落在出租车里了。
(2) leave for意思是“前往”，表示要去的目的地。
We will leave for Tibet next month.我们将于下月去西藏。
The train is leaving for Moscow.这趟火车即将开往莫斯科。
since/ for
(1) since用于完成时态，既能用作介词，也能用作连词，后常接时间点，意思是“自从”。
He has been a worker since he came into this city.自从他来到这个城市，他就是工人了。
I have never seen him since we last met in Shanghai.自从我们上次在上海见过之后，我再也没见过他。
since作连词，还有“既然”的意思。
Since you are interested in it, just do it.既然你对它感兴趣，那就做吧。
You can have fun now since you’ve finished your work.既然你已经做完了功课，就开心玩会儿吧。
(2) for用于完成时，用作介词，后常接一段时间，意思是“经过…”。
I have learned English for five years.我已经学了五年英语了。
They have waited for you for 30 minutes.他们已经等了你三十分钟了。
for也可以用作连词，但意思是“因为”。
They missed the flight for they were late.他们由于完到了而误了航班。
He fell ill for many reasons.他由于多种原因病倒了。
neither/ either/ both
(1) neither作代词是对两者都进行否定，意思为“两者中任何一个都不”，作主语时谓语动词用单数。
Neither of the boys is from England.这两个男孩都不是来自英国。
I know neither of them.他们两个我都不认识。
neither用作形容词，也修饰单数名词，意思与作代词时相同；用作连词时，一般与nor搭配，表示“既不…也不”。作主语时，谓语动词也遵循就近原则。
She neither ate nor drank yesterday.她昨天既不吃也不喝。
Neither he nor we play football on Sundays.他和我们星期天都不踢球。
(2) either作代词时，是指两者中的任意一方都可以，故作主语时谓语动词用单数。
Either of the books is new.这两本书任何一本都是新的。
She doesn’t like either of the films.这两部电影她都不喜欢。
either作形容词,用来修饰单数名词,意思与作介词时相同。
Either school is near my home. (这两所学校中的)任何一所学校都离我家很近。
Either question is difficult.两个问题(中的任何一个)都难。
either作连词时,一般与or搭配，表示两者选其一，意思是“不是…就是”。作主语时，谓语动词遵循就近原则。
Either he or I am right.不是他就是我是对的。
Either my sister or my parents are coming to see me.不是我姐姐就是我父母要来看我。
(3) both作代词时，指的是所涉及到的“两者都”,故作主语时,谓语动词用复数形式。
I like both of the stories.这两个故事我都喜欢。
Both of my parents are teachers.我父母两人都是老师。
both作形容词时，用来修饰两者,意思与作代词时相同。
Both his arms are hurt.他的两只胳膊都受伤了。
Both these students are good at English.这两个学生都擅长英语。
both用作连词时，多与and搭配，表示“既…又,不仅…而且”,作主语时，谓语动词仍用复数形式。
Both piano and violin are my bobbies.钢琴和小提琴都是我的爱好。
They study both history and physics.他们既学历史，又学物理。
find/look for/ find out
(1) find强调找的结果，意思是“找到”。此外还有“发现，发觉”的意思，后可接宾语从句。
Jim couldn’t find his hat.吉姆找不着帽子了。
Have you found your lost keys?你找到丢失的钥匙了吗？
He found the lights were on along the street.他发现沿街的灯都亮了
(2) look for的意思为“寻找”，指的是找的动作而非结果。另外，还有“盼望，期待”的意思。
She is looking for her son.她正在找她的儿子。
We’ve been looking for the car since early this morning.我们从今天一大早就开始找这辆车了。
I look for the coming holiday.我期待着即将来临的假期。
(3) find out含有经过观察、研究或探索而得知的意思，后常接较抽象的事物，意思是“找出，发现，查明（真相）”等。
I can find out who took my money away.我能查出谁拿了我的钱。
Could you find out when the plane arrives?你能设法知道飞机何时到吗？
forget to do/ forget doing
(1) forget to do是指忘记去做某件事了，即该事还没有做。
Please don’t forget to call this afternoon.今天下午不要忘了给我打电话。
I forgot to take some small change with me.我身上忘了带零钱了。
(2) forget doing是指忘记某件已经做过的事情，即该事已经做了，但被忘记了。
He forgot telling me his address.他忘了告诉过我地址了。
They forgot having been here before.他们忘了以前曾来过这儿。
stop doing/ stop to do
(1) stop doing是指停止做某事，即doing这个动作不再继续。
They stopped debating.他们停止了辩论。（不辩论了）
He had to stop driving as the traffic lights changed in to red.由于交通灯变成了红色，他不得不停车。
(2) stop to do是指停下来开始做另一件事，即停止原先的事，开始做do这个动作。
She stopped to have a rest.她停下来休息会儿。（开始休息）
They stopped to talk.他们停下来开始交谈。
except/ besides
(1) except是指不包括后面所提人或物在内的“除了”，可以理解为“撇开…不谈”，表示两部分的不同。
Everyone is excited except me.除我以外的每个人都很激动。（他们激动，而我却不激动）
All the visitors are Japanese except him.除他以外的所有游客都是日本人。（其他人是日本人，可他不是）
(2)besides是包括后面所提人或物在内的“除了”，可以理解为“除之外…还、除之外…又”，表示两部分的相似性。
Twenty-five students went to the cinema besides him.除他以外，还有25个学生去看了电影。(他和另外25人都去了)
We like biology besides English.除了英语外，我们还喜欢生物。（生物和英语都喜欢）
besides还可用作副词，意思是“此外；而且”，常用于句首或句尾。
He is a great thinker, and besides, he is a politician.他是一名伟大的思想家，除此以外，他还是一位政治家。
They encouraged me, and they supported me with money, besides.他们不仅鼓励我，而且与我以金钱上的支持。
keep doing/ keep on doing
(1) keep doing指的是连续地、坚持不断地做某事，中间不间断。
It kept blowing for a whole day.刮了一整天风了。
The temperature keeps dropping.温度持续下降。
(2) keep on doing是指反复坚持做某事，但动作之间略有间隔。
They have kept on writing to each other for many years.他们已经互相通信多年了。
After drinking some water, he kept on talking.喝了一些水后，他坚持讲话。
seem/ look
(1) seem一般着重于以客观迹象为依据，意思是“似乎、好象、看起来…”。
The baby seems to be happy.婴儿看上去似乎很高兴。
He seemed to be sorry for that.他似乎为那件事感到抱歉。
seem能与to do结构连用，而look不能。
It seems to rain.似乎要下雨了。
They seemed to have finished their work.他们似乎已经完成了工作。
在it作形式主语的句型中只能用seem。
It seems that he is quite busy now.他现在看起来很忙。
It seems to us that there is nothing serious.在我看来没什么大不了的。
(2) look用作“看起来；好像”时，常从物体的外观或样貌上来判断，是以视觉所接受的印象为依据的。
The room looks clean.这间房看起来很干净。
The girl looks like her mother.那女孩看起来向她的妈妈。
such/ so
(1)such常用作形容词，用来修饰名词。
Don’t be such a fool.别这么傻。
He is such a clever boy.他是如此聪明的一个男孩。
(2) so是副词，用来修饰形容词或副词。
He is so kind!他真好心！
Why did you come so late?你为何回来得如此晚？
当名词前有many, much, few, little等表示多、少时，应该用so。
He has so many friends.他有如此多的朋友。
Only so little time is left!才剩这么一点儿时间！
either/ too/ also
(1)either用作“也”时是副词，常用于否定句句尾。
She is not a Japanese. I’m not, either.她不是日本人，我也不是。
My sister doesn’t like this song, either.我妹妹也不喜欢这首歌。
(2)too常用于肯定句或疑问句尾，表示“也”。
He likes China, too.他也喜欢中国。
Are you in Grade 3, too?你也在三年级吗？
(3)also也常用于肯定句或疑问句，但一般位于句中。
We are also students.我们也是学生。
He also went there on foot.他也是走着去的。
Did you also want to have a look?你也想看看吗？
if/ whether
在下列情况下只能用whether而非if：
(1)与or not连用时，只能用whether。
We want to know whether you are ill or not.我们想知道你是否生病了。
Please tell me whether or not you have finished your work.请告诉我们你是否完成了工作。
(2)后接动词不定式时，只能用whether。
Adam didn’t know whether to go or stay.亚当不知道是走还是留。
He hasn’t decided whether to have dinner with me.他还没决定是否和我共进晚餐。
(3)所引导的`宾语从句放在主句之前时，只能用whether。
Whether it will rain or snow, we don’t mind.我们不在乎将要刮风还是下雨。
Whether I won or lost, she didn’t want to know.我是赢是输她不想知道。
(4)引导主语从句或表语从句时，一般用whether。
The most important was whether they had gone.最重要的是他们是不是已经走了。
Whether he will go with me is a secret.他是否会和我一起去还是个秘密。
if能引导条件状语从句，表示“如果，假如”，而whether没有此用法。
We’ll have a football match if it doesn’t rain tomorrow.如果明天不下雨，我们要进行足球赛。
I’ll tell him if I sees him.我看见他就告诉他。
If you’re in danger, please call 110.如果你遇到危险，请拨打110。
bad/ badly
这两个词的意思含有“坏、糟、严重”等意思，且它们有共同的比较级worse和最高级worst。
(1) bad是一个形容词，意思是“坏的，糟糕的，差的，严重的”。
I don’t think he is a bad person.我并不认为他是一个坏人。
I had a bad headache.我的头疼得很厉害。
(2)badly是一个副词，意思是“不好地，差”，也可以表示程度，意为“严重地，非常，极度”。
We need help badly.我们急需帮助。
His arm was badly hurt.他的胳膊严重受伤了。
interested/ interesting
(1) interested是指“对…产生兴趣的，对…感兴趣的”，一般用人做主语，后常用介词in.
He was interested in biology before.他以前对生物感兴趣。
I’m not interested in art.我对艺术不感兴趣。
(2)interesting的意思是“有趣的”，指能够给人带来兴趣的某人或某事物。
He is an interesting old man.他是个有趣的老头。
The interesting story attracted me.这个有趣的故事吸引了我。
dead/ die/ death/ dying
(1) dead是形容词，意思为“死了的、无生命的”，表示状态，可以与一段时间连用。
The tree has been dead for ten years.这棵树死了有十年了。
The rabbits are all dead.这些兔子都是死的。
(2) die是动词，意思为“死、死亡”，是一个瞬间动词，不能与一段时间用。
My grandpa died two years ago.我爷爷两年前去世了。
The old man died of cancer.老人死于癌症。
(3) death是名词，意思为“死亡、去世”等。
The memorial hall was built one year after his death.他死后一年，纪念馆建成了。
His death is a great loss to us.他的死是我们的巨大损失。
(4) dying是die的现在分词，用作形容词，意思是“垂死的、即将死去的”。
The doctors have saved the dying man.医生们救活了那个垂死的人。
The poor dog had no food, it was dying.可怜的狗没有食物,快要饿死了。
英语同义词8
职称英语同义词大全
爱好： avocation;liking;fondness;hobby;fancy;passion;gusto;penchant
暗： darkness;gloom;shadow;shade
比赛，竞赛： game;match;competition;contest;tournament;challenge;championship
边缘： edge;limit;margin;threshold;boundary;bounds;border;frontier;verge
病： illness;disorder;disease;sickness;ailment;trouble;problem
不满意： depressed;discontented
不正常的： eccentric;insane;irregular
不足： shortage;scarcity;rarity
部分： part;section;segment;fraction;fragment;share;portion
财产，财富： property;belongings;possession;goods;asset;wealth
承认，接收： acknowledge;accept;admit;recognize;concede;confess;submit;agree;assent;consent
承认： acknowledgement;admission;confession;acceptance;concession;adoption
诚实，忠诚： honesty;trust;trustworthiness;faith;reliance;reliability;integrity;loyalty;constancy
崇拜，喜欢： admire;cherish;idolize;revere;worship. adore
触摸： touch;contact;tap
粗鲁无礼： rudeness;impudence;impertinence;insolence;disrespect
粗鲁无礼的： rude;impudent;impertinent;insolent;fresh
到达 目的' ，完成：achieve;carry out;complete;do;finish;fulfill;accomplish
英语同义词9
1、look , see (看，看见)
look 指提醒别人，引起注意的“看”
eg. (例) Look ! She’s here !
看!她在这儿!
see 指强调“看”的结果
eg . (例) You can see a dog under the bed .
你可以看见床底下有一只狗。
2、across , through (穿过)
across 指从表面穿过
eg. (例) go across the bridge .
走过那座桥。
through 指从内部通过。
eg. (例) The path led through the trees to the river .
这条小路穿过树林通向河边。
3、say , speak (说)
say 指说、讲，重复指说话的内容，经常带宾语，做及物动词。
eg . (例) He said that he was busy .
他说他很忙。
Speak 说话、演讲，着重强调说的动作，不注重说的内容，一般做不及物动词。做及物动词时的宾语只能是语言或truth (真理、事实)
eg . (例) Do you speak Chinese ?
你说汉语吗?
The baby is learning to speak .
这孩子在学习讲话。
4、borrow , lend (借)
borrow 从主语角度讲是“借来，借进”，常为“borrow sth . From sb .”。
eg .(例) She borrowed some books from your sister .
她从你姐姐那里借来了一些书。
lend 从主语的角度讲是“借出”，常为“lend sth . to sb .”或“lend sb . sth .”
eg .(例) He lent me a pen .
他把钢笔借给我。
5、correct , right (正确的)
correct “正确的，恰当的”，有纠正的含义，较正式，可做动词。
eg .(例) He is correct in saying so .
他那样说是对的。
The student can’t correct the mistake .
这个学生不能纠正这个错误。
right 强调正确性，不可以用做动词，另有“右边”之意，习惯中常用表达“正确的”。
eg .(例) You ’re right .
你是对的。
My bag is on the right .
我的包在右侧。
7、finish , end (结束)
finish 指做完某事或完成某一动作。有使某件工作更臻完美之意。后常接动名词或名词。
eg .(例) They finished supper at eight o’clock .
他们八点吃完晚饭。
end侧重事物结束，不现继续或延续，多指旅行、演讲、争论、战争等结束终止。
eg . (例) The World WarⅡended in 1945 .
第二次世界大战1945年结束。
8、glad , happy (快乐的)
glad “高兴的，乐意的”，主观上高兴。
eg . (例) I’m very glad to see you .
我很高兴见到你。
happpy “高兴的，幸运的”， 从某种意义上说有客观条件致使的高兴、幸运之意。
eg . (例) Happy New Year !
新年快乐!
9、tall ,high (高的`)
tall 指身高、树高、建筑物高、动物的身高等细长物的高度，高而不宽。
eg . (例) a tall man .
一个高个子男人
a tall tree
一棵大树
hiht 一般用来形容山脉以及不与地面接触的人或物，又高又宽。
eg . (例) What’s the highest mountain in the USA ?
美国哪座山最高?
10、news ,message (消息)
news 强调新闻性的消息、报道。
eg . (例) Your teacher is in the news .
你的老师在新闻中被报道。
message . 常指口信、书面留条、电文、通信等。
eg . (例) I have a message for you from Lily .
我这儿有莉莉给你的口信。
11、question , problem (问题)
question 意思较广，一般指需要解答或回答的问题，即指提出的问题。
eg . (例) There is no question about his honesty .
他的诚实是毫无疑问的。
problem 指存在的需要解决的问题或物理、数学中的难题。
eg . (例) Ican’t solve this math problem .
我解不出这道数学题。
12、sick , ill (病的)
sick 指生病，在英国比较通用。可做表语、定语。
eg . (例) ① He has been sick for two weeks .
他已经病了两周了。
② the sick man .
病人
ill 指生病时，主要用于美国。只做表语，一般不做定语。
13、photo , picture (照片)
photo 照片，尤指摄影照片。
eg . (例) He is taking a photo .
他正地拍照。
picture “图画，画，照片”，用途最方。
eg . (例) What’s that in Picture One ?
第一幅图里的那是什么 ?
14、answer , reply (回答)
answer 用法较普通，指书画或口头答复。
eg . (例) I called , but no one answered .
我叫了，但没人回答。
英语同义词10
increase: To make or become larger in amount or number.
it refers to quantity or intensity as well as size.
The population of this county has increased.
add: To put together with something else so as to increase the
number size, importance.
He added some wood to increase the fire.
(扩大) enlarge: To grown larger or wider.
I want to enlarge this photograph/house.
(放大) magnify: To make something appear larger than in reality, esp. by means of a lens.
You have magnified the peril.
(扩充) amplify: To make large or fuller, esp. give fuller information, more details etc.
to amplify a radio signal/sound.
augment: (fml) To become larger or greater.
It emphasizes the action of addition.
He augmented his income by writing some short stories.
(扩展 扩张) expand: To increase in range scope or volume as well as in size. Iron expands when it is heated.
(加长) extend: To make longer in space or time, to extend a railway.
Can't you extend your visit for a few days.
英语同义词11
idea, concept, conception, thought, notion, impression
这些名词均有“思想、观点、观念”之意。
idea=最普通常用词，几乎适用于任何方面的思维活动。
concept=指从众多实例中通过概括、归纳而形成的对事物本质、全貌及其内部联系的概念或看法。
conception=通常指个人或一些人所持有的具体概念或念头，也可指概念的形成过程，含一定的想象和感情色彩意味。
thought=指以推理、思考等智力活动为基础的心理思维活动及其结果。
notion=指的是一种模糊的，变化的莫测的想法，无可靠的基础，未经深思熟虑的观点。
impression=指外部刺激在思想中所产生的印象。
identify, recognize, make out
这些动词均含“认出，识别”之意。
identify=指辨别、确定人的身份或物品的归属等。
recognize=指所辨认的人或物多是以前所熟悉的。
make out=通常指通过人的感觉器官来辨别事物。
idle, lazy
这两个形容词均有“闲散，懒惰”之意。
idle=通常指不忙，无事可干，一般不含应责备之意。
lazy=指好逸恶劳，贪闲偷懒，或不愿学习或工作等，常含应受责备之意。
if, whether
这两个连接词均含“是否”之意。
if=作“是否”解时，多用于口语，引出宾语从句，不能直接跟or not连用。
whether=多用于书面语中，可与or或or not连用，除引出宾语从句外，还可引出主语从句、表语从句、同位语从句或与不定式连用。
ignorant, illiterate
这两个形容词均可表示“无知的”之意。
ignorant=指一般的无知或指不知道某个具体的事。
illiterate=指不识字的人或没有文化的人。
ill, sick
这两个形容词均有“生病的”之意。
ill=在英国较常用，指“生病”时，通常作表语，不可作定语。在美国，ill用作表语时可与sick换用。
sick多用于美国，作“生病”解时，既可作表语，也可作定语。在英国，sick作表语，不指生病，而指“恶心、呕吐”。
illness, sickness, disease, complaint
这些名词均有“疾病”之意。
illness=不具体指，而是泛指一切疾病，强调生病的时间或状语，语体较sickness正式一些。
sickness=较口语化，可与illness换用，但还可表示“恶心”。
disease=指具体的疾病，且通常较严重，发病时间也较长。
complaint=现代英语中，既可指症状，也可指疾病。
imagination, fancy, fantasy
这些名词均含有“想象，幻想”之意。
imagination=含义广，一般不含贬义。可指认真、带有启发性的想象，也可指凭记忆的想象或凭空想象事物的能力。
fancy=指脱离实际的幻想或幻想力，常暗含所想象的东西近乎怪诞的意味。
fantasy=指与现实完全脱节，荒诞离谱、稀奇古怪的想象。
immediately, instantly, presently, directly, shortly, soon, at once, right away
这些副词或副词词组均有“立刻，马上”之意。
immediately=指做完一件事后，立即就做另一件事，中间一般没有明显的时间间隔。
instantly=指恰恰就在此刻，一秒钟也没耽误。
presently=指不久、即将。
directly和immediately同义，指毫无迟疑。
shortly和soon同义，指动作发生或完成的速度之快。
soon=常用词，指行动快，完成速度快。
at once=口语中常用，语气强烈，指时间紧迫，一刻也不能耽误。
right away=主要用于美国英语，语气稍弱于at once，强调动作迅速。
immerse, dip, duck, plunge, submerge
这些动词均有“沉浸，浸入”之意。
immerse=侧重全部被液体所覆盖，也可用于比喻意义。
dip=指部分地、暂时地或轻微地放进液体，多暗示一种谨慎或试探性的动作。
duck=指把头伸进水中，或指游泳时开玩笑地把一个人的头按入水中。
plunge=暗示迅速而有力的动作，但浸入不一定很深。
submerge=指长时间的完全浸入、潜入，强调浸入液体深层。
impartial, just, fair, neutral, objective
这些形容词均有“公正的，公平的，不偏不倚的”之意。
impartial=侧重对任何人或任何一方没有成见或偏袒。
just=多用于庄重场合，指不受个人利益得失或感情倾向的影响，侧重按照公认的准则或标准处理问题。
fair=普通常用词，指不偏不倚地对待人和物，侧重不受个人感情、偏见或利益所影响。
neutral=强调持中立态度，不偏袒任何一方，甚至不作最后的裁决。
objective=着重客观、真实，不为个人偏见、兴趣、感情或看法所左右。
improve, better, perfect, refine
这些动词均有“改进，改善”之意。
improve=最常用词，多指状态或性质上的深刻或重要改进，也可指自身能力的提高。
better=多用于口语，指适当地改善原来并非很差的状态或性质，也指社会地位、经济状况的改善。
perfect=语义强，通常指使方法、技术等达到完善美好的境地。
refine=侧重指使语言、仪态等变得文雅、优美，也可指技艺等的提高。
indeed, really, truly, actually
这些副词均有“确实地，真正地”之意。
indeed=一般用于肯定或证实对方所说的话，多承接前言，也用来加强或肯定自己说话的语气。
really=主要用于强调与事实或现实不相违背，也可表示不快、惊奇或某种含蓄的怀疑。
truly=强调客观存在的真实性，没有任何虚假。
actually=侧重于实际的事，而不是凭空想象或推测的事。
indispensable, essential, necessary, requisite
这些形容词均有“必不可少的，必需的”之意。
indispensable=语气强，侧重指绝对必要性或不可缺少性。
essential=指对事物本身性质具有决定性的重要性，暗含不可缺少，否则便无法存在。
necessary=最常用词，侧重由客观因素决定的某种需要，强调不可避免，但并非绝不可缺少。
requisite=正式用词，特指为实现某一目的或得到某种结果而应有的需要，有时可与necessary换用。
induce, persuade, urge, convince, counsel, coax
这些动词均有“劝说，劝导，劝诱”之意。
induce=指用讲道理来使某人做某事。
persuade=普通用词，指通过劝说、感情交流等而使对方做劝说者所希望的.事。
urge=语气强，指不断地热情地规劝诱导。
convince=指凭行动、事实或言语使他人从思想感情上信服。
counsel=较正式用词，指对一些较重大事情所提出的劝告。有时也用于非正式场合，但仍强调严肃的一面。
coax=指用好话善意或耐心劝诱、哄骗某人做某事。
induction, inference
这两个名词均有“推理、推论”之意。
induction=指从一系列具体的事实概括中一个一般的结论，即归纳法。
inference=侧重从前提得出结论的过程。
inexpensive, cheap
这两个形容词均含“便宜的、价廉的”之意。
inexpensive=指商品价格公道，数量和价格相当。
cheap=普通用词，既可指物美价廉，又可指价格低但质量却不怎么样。
infer, deduce, conclude, gather, judge
这些动词均含“推断”之意。
infer=指从已提供的论据或从已接受的前提出发而推断出的结论。
deduce=指有充分根据的推论，也指逻辑学上的演绎。
conclude=指得出符合逻辑的结论。
gather=指从听到的情况推测、判定。
judge=多指经过仔细鉴定或评价之后作出决断。 inform, acquaint, notify, advise
这些动词都有“通知、告知”之意。
inform=普通用词，指传达事实或信息，或指经过研究或调查而获得的事实或信息。
acquaint=指提供有关信息或情况使某人熟悉某些过程或复杂的情况。
notify=指正式通知需要注意的事情。
advise=指正式通知某件重要事，所通知的事情与被通知的人有关。
information, data, message
这些名词都含有“资料、信息”之意。
information和data作“资料”解时，前者仅指所获得、提供或描述的慨况，而不指具体的数据或资料，后者则指具体的资料。
data是datum的复数形式，本义指作为计算和测量基础的资料。
message=指通过书写、谈话和信号等方式所进行的通讯“信息”。
inherent, essential
这两个形容词均有“内在的、本质的”之意。
inherent=指物体本身固有的、不能与该物体分割的某种特性。
essential=指决定所属事物存在的关键因素。
inner, inside, interior, internal, inward
这些形容词均含“内部的，内在的”之意。
inner=含义广泛，指事物中心或接近中心的部位，也可指内心隐密的活动。
inside=多指处于某物内部或靠近内部，常可与inner换用，可引申指内幕的，秘密的。
interior=指某物的内部，尤指某物的内侧；也可指内地的或国内的。
internal=书面用词，医学上多用，指事物的内部，也可指国内的或内政的。
inward=指朝着中心或内部方向的，侧重方向而不是位置；也可指内心的隐密活动。
inquiry, investigation, research, survey
这些名词均有“调查”之意。
inquiry=普通常用词，指正式调查，也指一般的打听或查询。
investigation=一般指有系统的调查以得到希望发现或需要知道的事。
research=指科学工作者等为揭示自然规律或获取某个领域的新知识而进行长时间的调查研究。
survey=多指为写书面报告而进行的民意测验或调查。
insist, persist, persevere, adhere,
[1][2]下一页
[1][2]下一页
英语常用同义词辨析 I
cling
这些动词均有“坚持”之意。
insist=通常用于对意见、主张等的坚持。
persist=用于褒义指坚持继续做某事，但更常用于贬义，指不听劝告，顽固坚持。
persevere=含褒义，强调坚持不懈的努力。
adhere与to连用，指坚持意见、计划或承诺等，含坚持不懈之意。
cling和to连用，指对信仰、意见、习惯等的坚持。
integrity, honesty, justice
这些名词均有“诚实，正直”之意。
integrity=指品格纯正，有高度是非感，正直诚实，受人敬佩。
honesty=普通用词，侧重为人忠厚，老实，正直，不欺骗，不说谎。
justice=侧重办事或处事公正、公道不偏心。
intend, mean
这两个动词均有“想要，打算”之意。
intend=较正式用词，但常用，指对未来的行动做出打算，并力争实现。
mean=口语多用，指怀有作某事的想法或希望得到某物，特别用于效果不好而动机良好的场合。
intention, intent, design
这些名词均有“意图，企图”之意。
intention=普通用词，指某人内心产生的想做某事的想法，侧重内心活动。
intent=法律用词，常指某人怀有歹意而犯罪。
design=多用复数形式，含贬义多指行为不轨的意图。
interfere, intervene, meddle
这些动词均含“干涉，干预”之意。
interfere=侧重指无权或未获允许而妨碍、阻扰、干涉他人之事。
intervene=书面用词，指介入争端，进行调停，也指干涉他人之事。
meddle=指干预与自己毫不相关的事或不属于自己职责范围的事，隐含未经许可或授权。可与interfere换用。
in time, on time
这两个词组都可表示“按时”。
in time=表示及时。指没有迟到，时间还充裕。
on time=表示准时，按时。指按规定的时刻，不早不晚。
introduction, preface
这两个名词均有“前言，导言”之意。
introduction=普通用词，指任何作品开头对读者或听众说明或介绍该作品，起引导作用的结论部分，和全书内容是一致的。
preface=指作者或编者为说明全书的目的、范围、编辑方法等在序言之前写的一段简短的序文。
irregular, casual, informal
这些形容词均有“非正式的、非正规的”之意。
irregular=指不按常规、固定模式或计划做事；或指不隶属于任何机构或组织。
casual=指不太注意场合，仪表等，随意性强。
informal=指语言、穿着等随便，也指不举行任何形式或仪式的活动。
island, peninsula
这两个名词都可表示“岛”之意。
island=普通用词，指一般的岛屿，即海里被水环绕、面积比大陆小的陆地，或河、湖中被水环绕的陆地。
peninsula=指三面临水一面连接大陆地，即半岛。
isolate, separate, segregate, insulate
这些动词均有“分开，分离，隔离”之意。
isolate=侧重指完全分离、隔开，也指人或处于完全孤立的状态。
separate=指一般意义上的分开或隔开。
segregate=指把一群人或物从整体或主体中分离出来。
insulate=指隔开、分离，尤指用某种东西阻挡从里面逃出或从外面进入的东西。作技术用词时，专指用某种绝缘体隔断通路。
issue, distribute, publish
这些动词均有“发行，发出，发给”之意。
issue=多指通过官方或正式渠道正式发行。
distribute=指把东西分发给所属者或应得者。
publish=普通用词，多指出版发行文字作品，也指发布新闻或发表见解等。
issue, subject, theme, topic
这些名词均有“主题、话题”之意。
issue=指有争论、议论，急需讨论研究的热点话题。
subject=一般用词，使用广泛。指书籍、文章、演讲、讨论等中所隐含的、暗示的，需要由读者或听众推断的主题或中心话题。
theme=系正式用词，多指文学、艺术作品的主题，或论文、演说的主题。
topic=普通用词，含义广泛，但其范畴小于subject。既可指文章、讲话的题目，谈话的内容，又可指提纲中的标题甚至段落的主题或中心思想。
英语同义词12
【提要】考研英语信息 : 20xx年考研英语词汇：同义词辨析
1.emerge，loom
vi.显现, 浮现,暴露,形成,(由某种状态)脱出,(事实)显现出来
【辨析】emerge [im:d] 是新兴事物的出现
loom [lu:m] 是危机出现
The moon emerged from behind the clouds.月亮从云后出现。
2.occupation，work, employment, business，profession
【辨析】work [w:k] 指任何有目的的工作,不管有无报酬;
employment [implimnt] 指一种雇佣关系,与一定报酬相对应;通常工资很高
occupation [kjupein] 强调某人有规律的从事的工作,可能经过一定的训练;
business [biznis] 常指在商业方面的管理活动。
profession [prfen] 表明水平很高的工作
3.change, alter, convert, modify, transform
【辨析】change [teind] 是最通俗的词,可以指各方面的改变;
alter [:lt] ,modify[mdifai],convert [knv:t]都指在外观或用途上作轻微改变,alter最不正式,convert次之modify最正式,改变程度也以此排列,alter常用于修改服装;
transform [trnsf:m] 注意它的词根是form,既是从形态上进行改变,也就是根本的改变。
4.conflict, contest, combat, fight
【辨析】 conflict [knflikt] 既可指敌对双方的'斗争,也可指内部的某些矛盾。如：
internal conflict内部矛盾
contest [kntest] 既指友谊性的竞赛,也指为争夺某物的带敌意的争斗。如：
an archery contest 射箭比赛
combat [kmbt] 多指格斗。如：
armed for combat准备格斗
5.decline，refuse, reject
【辨析】decline [diklain] 指礼貌地拒绝提议或邀请;
refuse [rifju:z] 指坚决地不友善地拒绝别人的期望;
reject [ridekt] 指通过抛弃或送走、专横地拒绝。
英语同义词13
accompany attend escort convoy
意思都含“与人结伴同行”或“伴随某物”。
accompany 指“与人结伴，做伴”，常含有彼此之间关系平等之意，如：
He -nied her to the theater.
他陪她去剧院。
attend 意为“随侍”、“随从” 等解，如：
Some students attended Prof. Jones on a field trip.
一些学生随琼斯教授去野外郊游。
escort 和 convoy 意为“以警卫等身份陪伴”，如：
This merchant ship was convoyed by a destroyer.
这艘商船由一驱逐舰护航。
escort 还指礼节上的“尊重或献殷勤”，如：
He escorted a lady to a party.
他陪一位女士赴宴。
英语同义词14
一、oath, pledge, vow这些名词均含誓言之意。
1、oath : 指对上帝或神发出的庄严、正式的誓言以示自己话语的真实性。现多用于法庭上。
2、pledge : 普通用词，指保证去做或不做某事的郑重许诺。
3、vow : 指庄严的许诺或誓约。
二、obey, comply, submit这些动词均含服从、听从之意。
1、obey : 一般用词，指服从或接受某种权威，或遵循某种原则而行事。
2、comply : 指同意依从他人的愿望或请求，或遵守某种规则或顺应某种环境条件。
3、submit : 指顺从或屈服于自己不能进一步抵制或抵抗的`人或事物。
三、object, oppose, resist, protest这些动词均含反对之意。
1、object : 多指因厌恶或反感而反对，但不一定明显地表露出来。
2、oppose : 普通用词，含义广，语气强于object。多指反对一些较重大的事，隐含其正当性。
3、resist : 指用力量或意志抵抗、制止对方的入侵或诱惑、影响等。
4、protest : 一般指通过言语或文字或行为表示出的强烈抗议、反对。
英语同义词15
abandon, desert, forsake, leave, give up
这些动词或词组均含“抛弃、放弃”之意
abandon ：强调永远或完全放弃或抛弃人或事物等，这可能是被迫的，也可能是自愿的。
desert ：着重指违背法律责任和义务，或自己的信仰与誓言的行为，多含非难的意味。
forsake ：侧重断绝感情上的依恋，自愿抛弃所喜欢的人或物。也指抛弃信仰或改掉恶习。
leave ：普通用词，指舍弃某事或某一职业，或终止同一某人的关系，但不涉及动机与果。
give up ：普通用语，侧重指没有希望或因外界压力而放弃。
ability, capacity, capability, genius, talent, competence, faculty, gift, aptitude
这些名词均可表示人的“能力，才能”之意。
ability ：普通用词，指人先天的或学来的`各种能力。
capacity ：侧重指人的潜在能力，通常不指体力，多指才智，尤指接受与领悟能力。
capability ：多用于人，指胜任某项具体工作的能力，也指本身具有、尚未发挥的潜在能力。常与of或for连用。
genius ：语气最强，指天赋的高度才能与智力。
talent ：着重指人某方面具有可发展和倍养的突出天赋才能，但语意比genius弱。
competence ：正式用词，侧重指令人满意的业务能力与水平，达到胜任某项工作等的要求。
faculty ：指特殊的才能或智力。
gift ：着重个人的天赋的才能或在某方面的显著本领，常暗含不能用一般规律作解释的意味。
aptitude ：多指先天或后天习得的运用自如的能力，常暗示接受能力强，能迅速掌握一种学术训练或艺术技巧。
able, capable, competent
这些形容词均含有“有能力的，能干的”之意
able ：最常用词，多用于褒义，着重指多方面的，经常性的，或潜在性的能力。有时也指高超、非凡的能力。
capable ：语气弱于able，指有能力、有潜力或有条件做某事，常与of连用。
competent ：强调具有能胜任某项工作的足够技能或其它所需的条件。
abolish, cancel, repeal
这些动词均含“取消、废除”之意
abolish ：正式用词，指彻底废除某种制度、规章或习俗。
cancel ：用法广泛，多指取消债务、合同、证书、比赛、旅行、计划或约会等。
repeal书面用词，指撤销立法机关通过的协议、法案或法律等。
about, around, round
这些词均有“在周围、在附近”之意。
about ：既可表静态，也可表动态。
around ：主要用于美国，静态或动态均可。
round ：主要用于英国，多半指动态。
above, on, over
这些前置词均含“在……上”之意。
above ：一般指位置高于某物，但不一定在正上方，也不接触另一物，其反义词是below。
on ：指与另一物表面相接触。
over ：指一物在另一物的垂直上方，多暗示悬空，但也含“覆盖于……之上”之意。其反义词是under。
absorb, suck, digest, incorporate
这些动词均有“吸收”之意。
absorb ：普通用词，词义广泛，既可指吸收光、热、液体等具体东西，又可指吸收知识等抽象概念的东西。
suck ：作“吸收”解时，可与absorb换用，但还可有“吮吸”之意。
digest ：侧重在消化道内改变食物的化学结构后被人体吸收。
incorporate ：指一物或多物与它物相融合，形成一整体。
absurd, ridiclous
这两个形容词均含有“荒谬的”之意
absurd ：普通用词，强调指违背常理的荒谬。
ridiclous ：强调荒谬到令人发笑的地步。
abundant, plentiful, ample
这些形容词均有“充分的、丰富的”之意。
abundant ：着重某物极为丰富有或大量的供应。
plentiful ：普通用词，指某物的数量多得称心如意，不过剩，但较少用于描写抽象之物。
ample ：指某物不仅满足了需要而且有余。
accept, receive, admit, take
这些动词均有“接受、接纳”之意。
accept ：强调主动地或自愿地接受，或者说，经过考虑后同意接受。
receive ：着重仅仅接到或收到这一支轮船或事实，而不含采取主动或积极行动的意思。
admit ：作“接受”讲时，强调准许或批准。
take与receive同意，是receive的日常用法，侧重不带主观意愿地收下或接受。
accident, incident, event, occurrence, happening
这些名词均有“事故、事件”之意。
accident ：
【英语同义词】相关文章：
英语写作常见同义词汇总09-09
英语重要的同义词句子240句06-18
关于教育的同义词及注释 教育的同义词05-17
喜欢同义词02-20
安之若素同义词09-14
完善的同义词09-21
奋力的同义词08-23
站立的同义词12-23
完善的同义词是10-11
胡作非为的同义词11-06