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《ang eng ing ong》优秀课堂实录

时间:2021-08-12 08:26:18 一年级上册 我要投稿

《ang eng ing ong》优秀课堂实录

  一、复习前鼻韵母

《ang eng ing ong》优秀课堂实录

  师:上课铃声已经响了,你准备好上课了吗?

  生:准备好了!

  师:那就用你的行动告诉我:你已经准备好上课了。好,上课!

  生:老师好!

  师:真有精神。同学们好,请坐。今天的课堂上,孙老师给大家请来了一位小客人,他是谁呢?是一只可爱的小猴子。这只小猴子可喜欢咱们班的小朋友了,所以,他给大家带来了好多的桃子。只要你读准了桃子上面的前鼻韵母,小猴子就把桃子送给你。准备好了吗?

  生:准备好了。

  师:谁先来?今天王祖迅举手最快了,王祖迅。

  生:an。(其余生跟读)

  师:表扬反应过来和他一起读的同学。第一颗桃子,老师要把它送给王祖迅。上面啊,还有小猴子送给他的话呢!你能给大家读一读吗?

  生:积极发言,真棒!

  师:对,表扬王祖迅积极发言。来,第二个,谁来试? 宋丹洋。(反应迟疑,掌握不牢固) 看到它,先摆好e的口型,(师发音)en。

  生:en。

  (其余生有跟读现象)

  师:谁叫宋丹洋啊?宋丹洋,请你再来发音。

  生:en。

  师:宋丹洋啊,之前读错了,后来读对了。但是声音太小了,谁能声音洪亮的读一读?刘润泽。

  生:en。

  师:表扬。第二颗桃子,要送给刘润泽。你能读读小猴子送给你的话吗?

  生:声音洪亮,了不起!

  师:对,发言的时候一直做到声音洪亮,就很了不起。第三个,谁来试?这么多同学都想得到小猴子的桃子呢!找谁呢?韩铮炀。

  生:in。

  师:第三颗桃子送给韩铮炀。你看看,小猴子对你说什么了?

  生:喜欢你专心听讲的样子。

  师:哎,小猴子特别喜欢你专心听讲的样子,请坐。第四颗桃子,谁来?冯琪苹。

  生:un。

  师:你读的很棒,如果声音能在大一些,就更好了。

  生:un。

  师:有进步。刚才张磊说,“为什么不叫我呢?”小猴子这里有答案。请你来读一读。

  生:听课认真,太好了。

  师:因为小猴子喜欢和听课认真的同学做朋友。最后一个机会了,谁想抓住?

  生:我想。

  师:用行动告诉我。彭烜奕。

  生:vn。

  师:让彭烜奕回答问题的原因也在这颗桃子上,请你读读小猴子写给你的话。

  生:一直坐端正,棒!

  师:看来大家载客下的时候都及时的复习了学过的知识,这是一个很好地学习方法,希望大家在今后的学习中继续保持。这样,你就能学到更多的知识,小脑瓜也会越来越聪明的。

  二、创情境,学新知

  师:接下来,孙老师要带大家一起去动物园玩,想去吗?

  生:想。

  师:谁去过动物园啊?

  师:哦,大家都去过。那谁能说一说,在动物园里,你都见过哪些动物?注意在回答问题的时候,把话说完整。

  师:李文豪。

  生:孔雀。

  师:我在动物园里……

  生:我在动物园里见到了孔雀。

  生2:我在动物园里看见了小兔子。

  师:柳辰熙,我想请你来说一说,你在动物园里看到过的动物有哪些?

  生:我在动物园里见过…。。见过

  师:见过什么呢?

  生:我在动物园里见过…。。见过

  师:我相信,你一定在动物园里见到过好多的动物,但是现在把他们的名字忘记了,先来听听其他同学的回答,好吗?请坐。

  师:于子涵。

  生:我在动物园里见到过狮子。

  师:回答的真完整。同学们啊,在动物园里见到过许多动物,可是,今天咱们去动物园可不一样了。因为咱们不仅可以看到很多的动物,还能学到许多的新知识呢。准备好了么?我们要出发了。

  (学习ang)

  师:首先,我们来到了喂养园。看,看到谁了呀?

  生:羊。

  师:来,跟我一起读。羊。

  生:羊。

  师:我听出来了,你们之所以把“羊”这个字读的这么好,是因为你们把这其中的韵母ang发的特别的准确。这就是我们今天要学习的第一个新知识。听我发音:ang。(有跟读现象)现在要借给我的,是你们的耳朵和眼睛,嘴巴闭上。听我发音:ang。在发ang的时候,我要讲方法了,你的耳朵一定要仔细听。发音时,我们先发a的音然后舌根向上抬,气流从鼻子里出来。跟我发音:ang。

  生:ang。

  师:下面,我要找一列小火车来读一读,看看你们都会读了吗?

  小火车,哪里开?

  生:咕噜咕噜这里开。

  师:四组起立。开始。

  (开火车读ang)

  师:现在,山羊饿了,我们一起来拔草喂山羊吧。

  (幻灯片出示带有音节的'小草)

  生:zhang。

  师:我听出来了,你们把ang的音发的特别好,而且读的很准确。看来啊,我们在发音的时候,发音准确是关键,不能一味的图快。

  生:shang。

  师:你们已经掌握了ang的发音诀窍了。

  生:zhuang。

  师:发音真饱满,把每一个音都读出来了。

  生:shuang。

  师:读到这儿都没难倒你们。那么他们带上小帽子之后,肯定也难不倒你们。

  生:zhang。

  师:zhang,张磊的zhang,还有谁啊?

  生:张梦妍,张译冰,张齐帆。

  师:跟我读,张齐帆。

  生:张齐帆。

  师:张译冰。

  生:张译冰。

  师:张磊。

  生:张磊。

  师:张梦妍。

  生:张梦妍。

  生:还有张老师。

  师:对,张老师也在后边呢,跟我读,张老师。

  生:张老师。

  师:往后,可越来越难了,你可要仔细看。

  生:shang。

  师:刚才的发音当中,田汶鑫发音最棒,来,请你领读。