《我叫“神舟号”》第一课时教学设计
教学目标：
1、认识两种新笔画;学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
教学重点：
认识两种新笔画;学会本课生字，理解由生字组成的词语。 教学方法：小组讨论法。
教具准备：
生字卡片、录音机。
课时安排：
2 课时
第一课时
教学内容：
初读课文
课时目标：
认识两种新笔画;学会本课生字，理解词语。能正确、流利地朗读课文 教学过程：
一、故事导入，揭示课题
1、讲嫦娥奔月故事。
2、出示课题：我叫“神舟号”读题。
二、初读指导
1、配乐范读。
2、学生自由读课文两遍，要求读准字音，读通句子，标出自然段序号。
3、检查生字词读音。
出示：一天一艘飞船在嫦娥问你来以前派的
指名读，指点学生读准平、翘舌音，前、后鼻音，三拼音。
4、课文共几个自然段?
5、指名分自然读课文，正音，指导句间停顿。
三、学习生字
1、出示：天飞在你来
2、学习新笔画。横折斜钩横钩
3、自学生字。
看笔顺图，记忆字形、笔顺，并分别给它们找个朋友。交流。
4、指导写字。
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