苏教版四年级下册《黄河的主人》课堂实录选编
课前花絮:
放音乐《西部放歌》,把课堂烘托出一种氛围出来,让学生通过音乐首先感受黄河的气势。
上课开始。
师:同学们,黄河是我们的母亲河,是她,孕育了中华民族灿烂的文化。今天,让我们再一次走近母亲河,去目睹她的雄姿吧!(贴有关黄河的图片)
师:让我们一起来背:黄河滚滚——齐!
生齐背课文。
师:当“我”在岸边看到万马奔腾、浊浪排空的黄河的时候,不禁感到胆战心惊。其实,使作者胆战心惊的原因还很多,下面,我们打开课本,自由读课文2-5小节,将课文中描写羊皮筏子在黄河上行使惊险的句子画下来。
师板书:惊险
生自由读课文2-5小节。
师:打断一下,我看到邓玉和李云凯在合作,他把她划的给他看,她把她划的画他看,两人再比较比较,会得到更多的'。
生继续读书。师巡视指导。
师:已经有同学举手了,准备我们的交流。
师:有些同学划出来了,有些同学不但划出来了,而且读了想了,下面我们就来看一看,告诉大家你找是哪个句子。
举手的同学很多。
生:我划的是第二小节:那是什么,正在汹涌的激流里鼓浪前进?从岸上远远望去,那么小,那么轻,浮在水面上,好像只要一个小小的浪头,就能把它整个儿天吞没。
幻灯片出示:岸上远远望去,那么小,那么轻,好像只要一个小小的浪头就能把它整个儿吞没。
师:你划得很好,对于这个句子,你有想法吗?
生:就是河中很小的东西只要一个浪头就把它吞没?
师:师:那么小那么轻,指的是什么呀?
生:羊皮筏子!
师;我们同学有没有见过羊皮筏子呀?
生:见过。
师:什么样?
生: (不语)
师:老师也带来了一张图片,上面有羊皮筏子。你感觉到它的小了吗,有多小?你感觉到它的轻吗,有多轻?来说说看。(师出示羊皮筏子的图片。)
生:它的体积只有十只到十二只羊那么大。
师:我们请一个同学到前面来数一数。
一生数。
生:14只羊那么大。
师:我们通过数硬实感受到了那么小,那么轻你感觉到了吗?
生:从图上我们可以看出,只要一个人就能把它抬起来。
师:是用抬还是……
生:是捧起来。
师:是捧,可以,不过,还是用背最适当。
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