四年级下册语文第四单元测试卷及答案

时间：2021-04-02 18:42:46 四年级下册我要投稿

四年级下册语文第四单元测试卷及答案

　　一、看拼音，写词语。

四年级下册语文第四单元测试卷及答案

　　二、你能分清下列双胞胎，并用它们组词吗?

　　济 ( ) 住 ( ) 枪 ( ) 防 ( )

　　挤 ( ) 驻 ( ) 抢 ( ) 仿 ( )

　　三、根据典故写成语。

　　1、《汉书?高祖记》“上(刘邦)曰：夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房(张良)。”后称在后方决定作战策略。

　　2、公元前353年，魏国围攻赵国都城邯郸。齐国派田忌率军救赵。田忌用军师孙膑的计策，乘魏国内部空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，在桂陵(信山东菏泽)大败魏军，赵国因而解围。

　　3、《史记?项羽本纪》记载，楚霸王项羽被刘邦围困在垓下，“夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!’”后来用以比喻孤立无援、四面受敌的处境。

　　4、一草一木都像是兵一样。《晋书?苻坚载记》记载，公元383年，苻坚率军南下，攻打东晋，看见东晋军队布阵整齐，“望八公山，草木皆人形”，非常惧怕。形容人在极度惊恐时，神经过敏，发生错觉，稍有一点动静，就非常紧张。

　　四、帮下列词语找到它们的反义词朋友。

　　黝黑 —— 卓越 —— 寂静 —— 光荣 ——

　　五、给加点的字选择正确的意思。

　　1、出其不意 ( )

　　A、意思 B、意见 C、意料

　　2、声东击西 ( )

　　A、声音 B、发出声音 C、声明

　　3、风声鹤唳 ( )

　　A、鹤叫 B、哭泣 C、憎恨

　　4、攻其不备 ( )

　　A、准备 B、防备 C、设备

　　六、把词语朋友送回家。

　　盼望祈盼

　　1、我日夜( )的“六一”儿童节来到了。

　　2、我们希望，我们( )——让战火中的孩子都能上学。

　　沉寂寂静

　　3、夜莺的歌声打破了夏日的( )。

　　4、清晨，森林里十分( )。

　　七、修改病句。

　　1、今天是开学第一天，他穿戴的都是新衣服。

　　2、不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。

　　3、我的作业都做完了，只剩下数学作业还没做完。

　　八、照样子写句子。

　　例：您不要随地扔纸。

　　请您不要随地扔纸。

　　您不要随地扔纸，好吗?

　　你陪我去公园。

　　九、给下面的一段话加标点。

　　这学期我们班的同学经常阅读的杂志有小学生语文学习少年文艺和故事大王大量的课外阅读使我们增长了知识提高了写作水平因为这我们班还被评为课外阅读先进班集体呢

　　十、快乐读短文，轻松做练习。

　　可爱的小鸟

　　没有( )绿叶，没有( )炊烟，没有( )泥土，没有( )花香，只有水的世界，云的海洋。

　　一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海洋里的'木板上，乘流而下，姍姍而来，近了，近了!……

　　忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。也许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵(niǎn)它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心，可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多么美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出青草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃(dǔ)厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭(qiān)吝(lìn)地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。

　　小鸟给远航生活带来了乐趣，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好!

　　慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……

　　1、选择恰当的数量词填在第一自然段的括号里。

　　A、一枝 B、一堆 C、一片 D、一丝 E、一阵 F、一缕

　　G、一朵 H、一粒

　　2、读下面的两个句子，你认为哪句写得好?请说明理由。

　　A、清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。

　　B、清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它不停地叫着，叫声时长时短，时高时低，很好听。

　　3、你认为小鸟哪些方面可爱?

　　4、“可小鸟憔悴了，给水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光泽。”小鸟为什么憔悴?

　　5、谈谈你读了这篇短文后有什么感觉?

　　十一、交际应用。