小学四年级语文上册期末试卷

时间：2024-11-19 22:20:32 晓丽四年级上册我要投稿

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小学苏教版四年级语文上册期末试卷

　　在平平淡淡的日常中，我们很多时候都会有考试，接触到试卷，成绩的提高，最关键的是什么的呢，重要的是多做题目，多写试卷，总结知识点，一份什么样的试卷才能称之为好试卷呢？下面是小编为大家整理的小学苏教版四年级语文上册期末试卷，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学苏教版四年级语文上册期末试卷

　　小学四年级语文上册期末试卷 1

　　一、请找出下列词语中的四个错别字，用“_______ ”画出来，并在田字格中订正。(4分)

　　柔韧喧滕轮廓坚苦毕竟浩气长存纵横交措合谐动听

　　二、按要求填空。(6分)

　　1.童童看虹猫蓝兔外传系列——《逗逗前传》，“传”字不会读，他应该用查字法，先查，再查，读。(2分)

　　2.“济”用音序查字法应该先查音序，再查音节，“济”在字典里的解释有三种：⑴对困苦的人加以帮助;⑵补益;⑶渡，过河。在“同舟共济”中，“济”的意思应选第种。(2分)

　　3.童童读王安石的诗句“爆竹声中一岁除”，他不知道“除”的意思，用部首查字法先查部首，这里的“除”指的是。(2分)

　　三、照样子，选一选，再填空。(5分)

　　侄女旅客女儿游人听众外甥女

　　观众顾客学生行人读者外孙女

　　在学校里，我是老师的〔学生〕;在父母身边，我是他们的〔女儿〕;在外公外婆眼中，我是他们的〔〕;在伯伯面前，我是他的〔〕;在舅舅的家里，我是他的〔〕;在大街上，我被称为〔〕;在商场里，我被称为〔〕;在剧院里，我被称为〔〕;在长途大巴上，我是〔〕;在风景区里，我是〔〕;看报时，我是〔〕;听广播时，我是〔〕。

　　四、从古诗“人生自古谁无死”句中任意选出两个字，并分别用每个字组成三个含有该字的成语。(3分)

　　选出的字

　　组成的成语

　　① 　　 ② 　　 ③

　　五、按要求完成下面的句子练习。(8分)

　　1.把“我们在心里忘不了九色鹿”用另外的形式写下来，要求意思不变。(最少写出两句，多写一句可加1分)(2分)

　　2.判断下面句子是不是比喻句，是的打“√”。(2分)

　　(1)鸟儿们不怕人，只是在人走近的时候，好像给人让路一样。 ( )

　　(2)九寨沟的水，静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。 ( )

　　(3)从正面看，每朵花犹如一颗小星星，它们挤挤挨挨，闪闪烁烁( )

　　(4)秋天的田野一片成熟景象，高粱像喝醉了酒，稻子笑弯了腰。( )

　　3.把下列歇后语补充完整。(4分)

　　(1)竹篮打水——

　　(2) ——一青(清)二白

　　(3)请你写出一句与动物有关的歇后语。

　　六、细细辨析文中加粗词，你有哪些发现?再把你的体会写在横线上。(2分)

　　虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的。

　　中国人民：伟大壮举体会：

　　外国侵略者：嚣张欺侮体会：

　　七、下面这段话中，多余的一句是( )(2分)

　　像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了。溪石上全披着白雪，一切都充满无限的生机。

　　A.像柳絮一般的雪， B.在风中飞舞。

　　C.溪石上全披着白雪， D.一切都充满无限的生机。

　　八、按课文内容填空。(15分)

　　1.“人有，月有，此事古难全。但愿，千里。”读到这儿，我不禁想起了王勃写的表达同样感情的诗句：

　　(5分)

　　2.本学期，我们不仅领略了大自然的无限风光，欣赏了充满诗情画意的人间仙境，认识了水之国、花之国的，还认识了虎门销烟的英雄，住破庙、吃干粮的药物学家 ……学习语文真有趣啊!(4分)

　　3.看着可爱的小家伙——珍珠鸟，作家不由感叹道：xxx。读到这里，我特别想说， (2分)

　　4.春节快到了，大红的灯笼挂起来了，大红的“福”字贴起来了……你一定搜集了不少春联吧。请写出你最喜欢的一副春联。(2分)(建议：设计成春联形式)

　　5.人们常用“千山鸟飞绝，万径人踪灭”来描述茫茫冰雪。你能借用古人诗句来再现以下景观吗?(2分)

　　洞庭月夜美景：

　　北国雾凇奇观：

　　九、北京奥运会缓缓落下帷幕，那激动人心的场面还历历在目。回想起，奥运赛场上，雄壮的中华人民共和国国歌51次奏响!伴随着嘹亮的国歌声，五星红旗冉冉升起，我们为之骄傲，为之自豪。(3分)

　　1.考考你：我国国歌的名字是《》(1分)

　　2.请你用简洁的语言向各国人民介绍五星红旗，或者画一画五星红旗。(2分)

　　十、东明第二实验小学四(5)班正在组织“走进神话故事大闯关”比赛活动，一起去瞧瞧。(6分)

　　主持人：中外神话故事流传久远，神奇而美丽，影响了世世代代的善良人民。今天，四(5)班“走进神话故事大闯关”现在开始!

　　第一关：神话故事我来连。照样子，你将下列中国神话故事与主人公对号入座。(2分)

　　精卫填海点石成金开天辟地三戏海龙王炼石补天

　　盘古精卫女娲吕洞宾鲁大

　　第二关：神话故事我来讲。请讲述古希腊神话故事中有关不畏强暴，为民造福的一个故事(写出故事大意)。(3分)

　　第三关：阅读体会我来谈。读了中外神话故事，你有哪些收获?(1分)

　　我的收获：

　　主持人：你的表现很出色!在接下的活动环节中，相信你会表现得更好!

　　十一、阅读下面的短文，再回答问题。(21分)

　　〔一〕夏日夜景(10分)

　　夏天的夜，带着夜风和蛙声，静悄悄地走近了我们。

　　看!一匹柔美光滑的蓝色绸缎披盖了整个夜空。几颗星星眨着困倦的眼睛，簇拥着一轮明月。它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际，把皎洁的光辉洒向人间。我远远地凝视着它，觉得它远得如同飘渺的仙境。可是忽而我又觉得它离我们很近很近，近得仿佛可以看见玉兔在月桂树下捣仙丹的情景。

　　听!草丛里，小河边，青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲，举行夜间音乐演奏会呢。噢，是我错了，夏日的夜本来就是属于大家的，美好的事物本该众人拥有的'，我怎能单独享受呢?我抬起了头，歉意地对月亮笑笑，它用柔和的目光注视着我。身旁的冬青叶子在月光下，像上了蜡似的，晶晶然如镜之新开。

　　辽阔的田野早进入了梦乡。那翡翠般的禾苗，那崎岖不平的田埂，那发散着宜人的小花，在这芳香温馨的夏夜里也都闭上了朦胧的睡眼，在风儿轻柔的吹拂下，在青蛙欢乐的伴奏声中做着香甜的梦。

　　哦，迷人的夏夜!

　　1.照样子，再写两个和它们同类的词语。(2分)

　　(1)蝈蝈蛐蛐金龟

　　(2)月光极光灯光

　　2.照样子，从文中摘录句子，再任选一句进行仿写。(4分)

　　听!草丛里，小河边，青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲。(拟人)

　　摘录：

　　我来仿写：

　　3.文中，作者着重抓住了( )等夏日夜景，其中，给你印象最深的是什么?用一两句话写下来。(4分)

　　A.绸缎 B.夜空 C.明月 D.青蛙 E.夜曲 F.禾苗

　　〔二〕蜗牛搬家(11分)

　　蜗牛住在水池边的石缝里，每天饱受风吹日晒之苦。

　　一天，蜻蜓、蚂蚁来看蜗牛。

　　蜻蜓说：“前边有个小土冈，那儿可是个好地方，我俩现在就住在那儿。”

　　蚂蚁说：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他们也住在那里。蜜蜂酿蜜，蝴蝶传播花粉，青蛙捕捉害虫，蚯蚓翻松泥土，大家同心协力干活，甭提多快活啦!”

　　蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话，很兴奋。他打定主意，到小土冈去住，并决心做出一番事业来!

　　过了两天，蜜蜂来帮助蜗牛搬家。蜗牛看看头顶的太阳，有些犹豫了，他说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”

　　蜜蜂不解地问：“为什么呀?”

　　蜗牛说：“今天太热了，我行动又慢，强烈的日光会把我晒坏的!”

　　蜜蜂走了。

　　又过了两天，天空下着小雨，青蛙来帮助蜗牛搬家。可是蜗牛望望那蒙蒙细雨，又有些犹豫了，他说：“ ”

　　青蛙不解地问：“为什么呀?”

　　蜗牛叹了口气说：“ ”

　　没办法，青蛙也只好走了。

　　蜗牛的家虽然没有搬成，可是当他有兴趣的时候，总是朝着小土冈那边张望张望，低声叹息着：“只怪我身体不济，要不然我已在那边过着愉快的生活了。”

　　1.蜻蜓他们住的那个小土冈可是个好地方!你准备用哪些词语来夸一夸?(3分)

　　两个字：幽静

　　四个字：风景秀丽

　　2.听了蜻蜓和蚂蚁的介绍，蜗牛有什么反应?后来呢?(2分)

　　开始，后来，3.第二次，蜗牛还是没有能搬家，想想，会是什么原因?联系上下文，在文中写一写。(4分)

　　4.蜗牛最终还是没能搬家，你是不是也觉得挺可惜的?你想送给他怎样的忠告?(2)

　　十二、作文(两题中任选一个)。(25分)

　　(一)小朋友，你喜欢读童话故事吧。回想一下你读过的童话，一切东西似乎都能开口说话，有生命了。飞禽走兽会说话，草木虫鱼会说话，就连我们铅笔、书本也会说话。请你变身为它们，以第一人称的口吻——“我”，编写一则童话，写写如今人类保护环境的事。

　　(二)小朋友，在你的成长过程中，也许是一帆风顺，事事称心;也许是烦恼多多，忧愁不断。其实，不管你的经历如何，你都在一天天长大。请你结合自己的成长经历，以“我的成长故事”为题写一篇作文。题目自拟，文体不限。

　　小学四年级语文上册期末试卷 2

　　一、积累展示。(48分)

　　1.看拼音,写词语。(12分)

　　bō zhòng( ) zhì huì( ) pú tao( )

　　cāo zòng( ) zūn guì( ) xún wèn( )

　　bèn zhòng( ) jiě shì( ) yán sù( )

　　duò jiǎo( ) dǎo yǔ( ) gǎng wèi( )

　　2.给加点的字选择正确读音,画“√”。 (5分)

　　提供(gōng gòng) 迅速(sù shù) 扎实(zā zhā)

　　哲学家(zhé shé) 单薄(bó báo)

　　3.照样子,写词语。(6分)

　　一件件(ABB式)

　　气喘吁吁(ABCC式)

　　4.按要求写句子。(12分)

　　(1)我连忙赶紧跑过去扶起了老奶奶。(修改病句)

　　(2)小鸟在枝头歌唱。(仿写拟人句)

　　(3)万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。(缩句)

　　(4)海滩上有贝壳。(扩句)

　　5. 积累运用。(13分)

　　(1)连线。(3分)

　　伽利略科学家《捞铁牛》

　　怀丙工程学家《两个铁球同时着地》

　　鲁滨孙探险家《荒岛日记》

　　(2)根据诗意写诗句。(6分)

　　①还是秦朝的明月和汉朝的边关,到如今多少战士万里出征不见回还。

　　, 。

　　②要想看到千里以外的地方,应当再登上一层楼。

　　, 。

　　③什么时候才能佩戴上金子做的辔头,好在这清冷的深秋尽情地驰骋呢?

　　, 。

　　(3) 判断下列句子的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。(4分)

　　①《永远的一课》是按照事情发展的顺序写的。( )

　　②“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。”这句话是文章的总起句,也是中心句。( )

　　③《出塞》中的“飞将”指的是汉代的名将李广。( )

　　④“1870年3月7日夜晚,大雾弥漫,夜黑如墨。”这句话是环境描写。( )

　　二、开心阅读。(22分)

　　(一)课内阅读。(11分)

　　我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。

　　1.填空。

　　短文抓住、、的特点来写漓江的水。(3分)

　　2.“ ”画出短文中的一个比喻句,这个比喻句把比作。(4分)

　　(二)课外阅读。(11分)

　　荷塘月色(节选)

　　朱自清

　　曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜(niǎo

　　nuó)地开着的',有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉(mò)脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

　　1.用“ ”画出文中的一个比喻句,这句话把比作。(4分)

　　2.短文是围绕哪句话来写的?(3分)

　　3.读了短文,你的眼前出现了一幅什么样的景象?(4分)

　　三、雏鹰展翅。(30分)

　　你热爱自己的家乡吗?请以“我的家乡”为题,写一篇习作来赞美一下自己的

　　家乡吧。

　　要求:1.写清自己的家乡是哪里。

　　2.抓住家乡景色的特点来写。

　　3.语句要通顺,字迹要工整,表达出自己对家乡的爱。

　　小学四年级语文上册期末试卷 3

　　一、给词语选择一个正确读音，在括号里打上“√”。

　　庐山：①lú sān( )　　②lú sāng( )

　　③lú shān( )　　④lú shān( )

　　笼罩：①lǒng zào( )　　②lǒng zhào( )

　　③nǒng zhào( )　　④nǒng zào( )

　　含苞未放：①hán bāo wèi fàng( ) ②hán chǎi

　　二、先查字典，再按要求填空(限三分钟内完成)。

　　查带点的字音序音节部首再查

　　几画共有

　　几画字典里的意思

　　持之以恒

　　负荆请罪

　　三、下面几组词语中，只有两组的汉字与拼音没有错误，请用“√”表示。

　　歇彩hachǎi 习贯xíguàn 订书dīng 奔弛bēn屡次lǚcì 负债fùzhài 纠缠jiū 障碍zhàng 皂夹zàojiá 饭堂fànliàng 停阁ting gě 钟店hōngdiàn 崩塌bēngtā 堤岸dīàn 口罩kǒuzhào 那个màge

　　【综合部分】

　　四、改正下面各词语中的错别字。

　　坚苦朴素( )　　毫不松池( ) 　　荒芜人烟( )

　　安然无样( )　　慢山遍野( ) 　　全神惯注( )

　　金壁辉粕( ) 山蹦地裂( )

　　五、补充词语，并写出所填词的意思。

　　全神( 　 )注______　　( ) 受饥寒______　　窗( )西岭千秋雪______

　　天下( 　 )观______　　( ) 如土色______　　朝( )白帝彩云间______

　　六、按要求分别写词语。

　　近义词______　　近义词______　　近义词______

　　酷热　　喧闹　　贫困

　　反义词______　　反义词______　　反义词______

　　七、下面各组词语中，有四个是同类的，找出不是同类的一个。

　　1.大火车小轿车摩托车自行车玩具车

　　2.月亮星球皮球太阳地球

　　3.校服军服警服西服店服

　　4.教室课堂田野矿井战场

　　八、按要求写句子。

　　1.扩句______的天空，飘着______白云。

　　2.缩句美丽的天安门广场顿时间变成了花的海洋。

　　_____________________________________________________________________

　　3.写成“被”字句这一点点的困难没吓倒他。

　　_____________________________________________________________________

　　4.填上恰当的关联词。

　　______知识的海洋是漫无边际的______学生是无止境的。

　　5.修改病句：参加我们这次中队会的有校领导、大队辅导员和全体少先队员。

　　____________________________________________________________________

　　6.用“断定”造个句子________________________________________________。

　　九、修改病句。

　　1.老师耐心学生。_________________________________________

　　2.小敏认真学习的精神。___________________________________

　　3.小勇知道自己错了，心情很繁重。_________________________

　　4.操场上挂满了五颜六色的红旗。___________________________

　　5.在“讲文明懂礼貌”活动中，使我受到很大的教育。

　　_________________________________________________________

　　十、给带点的字选择恰当的解释。在( )里写序号。

　　“扑”字在字典里的解释有：①扑打;进攻。②拍打。③伏。④用力向前冲，使全身突然伏在物体上。⑤把全部精力用到(工作、事业)上。

　　1.表妹高兴得一下扑到我怀里来了。 ( )

　　2.李老师一心扑在教学工作上。 ( )

　　3.海鸥扑着翅膀，直冲蓝天。 ( )

　　4.爷爷拿着放大镜扑在桌上看地图。 ( )

　　十一、按要求填空。

　　1.我们要学习小珊迪________善良的美好品质。

　　2.李白写的《望庐山瀑布》突出诗人________的想象力，其后两句诗是____________________________________。

　　3.“铁牛是被水冲走的，我还叫水把它送回来”的意思是：__________________________

　　4.留心周围的事物就是不仅用眼睛看，用耳朵听，还要_________________________。

　　5.作者游览颐和园的.顺序是_____________________________________________ _。

　　6.大大小小的五彩水池，在阳光照耀下，好像铺在地毯上的宝石。水池大的_______小的像个_____________，池边是___________像_________________。

　　十二、按照先后顺序，把下面排列错乱的句子，连成一段通顺的话，用序号标明。

　　(　　)他的一生有许多时间是在图书馆里度过的。

　　(　　)为了写作《俄国资本主义的发展》一书，他在图书馆翻阅了580多本参考书。

　　(　　)当他听说监狱图书馆可以借书，真高兴极了。

　　(　　)列宁是善于利用图书馆读书的典范。

　　(　　)在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。

　　(　　)他常常到监狱图书馆去借书。

　　(　　)后来，列宁不幸被捕，但他仍经常写信要家里人设法为他借书。

　　【阅读理解】

　　十三、阅读短文，回答问题。

　　(一)鸟岛

　　在青海省的青海湖上，有一座美丽的小岛。它的面积还不足一平方公里，却生活着十万多只不同种类的飞鸟。这便是全国闻名的鸟岛。

　　一个春天的早晨，我们怀着激动而好奇的心情，向鸟岛进发。当船快要到达小岛的时候，一群群的鸟儿仿佛欢迎我们似的，振翅向船头飞来。有些胆大的鸟竟撞在我们船上，有的甚至钻进我们的衣袖里。

　　岛上的景象奇妙极了。抬头望，头顶上空到处是鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅色彩夺目的图画：低头瞧，遍地都是各种各样的鸟窝和五光十色的鸟蛋，几乎没有我们迈步的空地。看吧!那披一件彩花衫的是斑头大雁，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹬。还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭——我们大略数了一下，就有一百多种。真是天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，一个多么欢乐的鸟的世界啊!

　　岛上的鸟类虽然很多，但它们相处得很好。而且，有趣的是，如果遇到敌人的侵犯，岛上所有鸟类都能团结起来，共同对敌。

　　我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见一场“鸟岛保卫战”。

　　天空中出现了两只名叫玉带海雕的黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵出的小鸟。几只站岗的孤雁首先发现了，一边呱呱地叫着向鸟儿报告，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着，公雁、鸥群和岛上所有的鸟儿都发现了，纷纷冲上天空。

　　两只黑鹰高高地翱翔着，群鸟在岛上的上空低飞着。突然一只黑鹰俯冲下来，只见一群斑头雁翅膀连着翅膀，组成一道铜墙铁壁，挡住黑鹰的去路，这时，另一只黑鹰从另一边往下冲，只见鸟群中又飞出一群鸬鹳奋起迎击，挡住了黑鹰前进的方向。黑鹰一会儿上，一会儿下，一会儿东，一会儿西;鸟群也一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右。这样相持了一些时候，以岛上最勇敢的鸟儿鱼鸥为首，向敌人主动发起了进攻。无数只鸟围住两只黑鹰，叫着，啄着，终于，两只黑鹰遍体鳞伤，向远方逃去。

　　1.全文共有几个自然段?按照“全国闻名——进发鸟岛——岛上景象”的顺序给课文分成三段。

　　第一段是第_______自然段。

　　第二段是第_______自然段。

　　第三段是第_______自然段。

　　2.第三段是围绕哪两层意思写的?

　　第一层写________________________________________________________________

　　第二层写_______________________________________________________________

　　3.全文主要写了鸟岛上的鸟有两个特点：

　　第一个特点是______________，第二个特点是__________。全文主要内容是____________________。

　　4.从第三自然段中找出描写鸟多的句子。

　　________________________________________________________________________

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