苏教版小学三年级下册语文单元试题（第六单元）
一、看拼音，写词语。(10分)
Zun shou bu sha jie gou yun xu
( ) ( ) ( ) ( )
Chuan ran ci ai hai ou fu za
( ) ( ) ( ) ( )
Zai nan jiang lin qi zui ba she
( ) ( )
二、比一比，再组词。(10分)
贪( ) 葱( ) 复( ) 钩( ) 未( )
贫( ) 忽( ) 夏( ) 沟( ) 沫( )
三、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。(6分)
1、早晨，同学们纷纷来到学校，( )的校园顿时热闹起来。
2、在( )的山谷里，响起了悠扬的笛声。
3、做事必须( )，才能做到急中生智。
四、给下面一段话加上标点符号。(8分)
商人问 老人家 你看见一只骆驼了吗
老人说 你问的那只骆驼是不是左脚有点跛
是的
是不是左边驮着蜜 右边驮着米
不错
是不是缺了一颗牙齿
对极了 你看见它望哪儿去了 商人说
老人回答到 外不知道
五、照样子扩写、缩写句子。(8分)
例：鱼儿惊慌。
池里的鱼儿惊慌得乱蹦乱跳 。
(1)小姑娘累。
(2)藏民感激。
例：戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。
老爷爷看报纸。
(1)可爱的孩子们在入神地听着。
(2)爷爷坚定的话语也一直回响在他的身边。
六、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的.话，在括号里标上序号。(10分)
( )小船顺着水流向前漂去。
( )看着一只只小船漂远了，我们心里在说;“小纸船，希望你漂到大海去。”
( )星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。
( )我们拍着手，沿着小溪追着小船。
( )我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。
七、填空。(7分)
保护环境， 。树木成阴， 。
绿了大地， 。功在当代， 。
山上树木光， 。治山治水不栽树， 。
植树造林镇风沙， 。
八、阅读下面文章，然后回答问题。(14分)
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊!
第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳栓住青蛙的后腿，把它防在装清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧!”
我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀……”
没等舅舅说完， 。
1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当?用“√”把它选出来。(2分)
(1)小青蛙 (2)“游泳健将” (3)青蛙是益虫 (4)我和小青蛙
2、用“——”画出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句?为什么?(4分)
3、跟青蛙玩得正高兴时，舅舅教育我。我听了他的话以后，我会怎样做呢?请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。(3分)
4、写出短文中三个四字词语。(3分)
5、读了这篇文章，你想对小捉作者说些什么?(2分)
九、习作。(17分)
过母亲节时，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物，小明想送妈妈一束康乃馨，但他摸着空空的口袋，犹豫地徘徊在花店门口……
这以后发生了什么故事呢?请你把它写下来。
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