三年级语文《狼和鹿》教学片断摘抄
出示句子:人们做梦也想不到,他们要捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。而他们特意要保护的鹿,倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。
齐读句子。
师:“功臣”是什么意思?这里说谁是 “功臣”?“祸首”又是什么意思?这里说谁是“祸首:
生:“功臣”的意思就是立了功的人。这里的“功臣”指的是狼。
生:“祸首”就是制造灾祸的人。这里的“祸首”指的是鹿。
生:狼那么坏,怎么成了功臣,鹿那么善良可爱,怎么会是“祸首”呢 ?
师:你们心中是不是很困惑?让我们走进课文,从文中去解开心中的困惑吧!
师:(出示课件):请同学们按从近到远,从上到下的顺序,说说你看到的凯巴伯森林是什么样的?天空是什么样的?林间的草地时什么样的?鹿是什么样的?
生:远远看去凯巴伯森林一片葱绿,生机勃勃。
师:能用上我们刚学到的词语来说,不错。
生:森林里的小草碧绿碧绿的,草丛中开满了五颜六色的野花,真美!
生:几只可爱的鹿在森林里快乐地嬉戏。
师:嬉戏时什么意思?
生:就是开心地玩。
师:这里的景色这么美丽,小草这么肥嫩,鹿生活在这里,觉得怎么样?
生:快乐。
生:开心。
生:无忧无虑。
生:不能说无忧无虑,因为它们还要提防狼的暗算。
师:什么是暗算?
生:就是暗地里害人。
师:那书中的“暗算”是什么意思?
生:就是说狼藏在暗处,趁鹿不注意时去偷袭鹿。
师:想像一下,狼会怎样暗算鹿?
生:狼趁鹿玩耍时去偷袭。
生:狼看见离群的小鹿会追上去把它咬死。
生:如果一只鹿生病了跑不快,就逃不脱狼的魔掌。
师:是呀,狼真的又凶残又狡猾,在狼的暗算下,凯巴伯森林里只有四千只鹿。当地的居民恨透了狼,为了保护鹿群,他们组成了狩猎队。看,在青烟袅袅的请枪口下,狼一只跟着一只,哀嚎着倒在血泊中,凯巴伯森林的枪声响了25年
生:狼和其他一些鹿的天敌,总共被杀掉六千多只。
师:现在森林里还能看到狼吗?
生:看不到了。
师:你从哪句话中知道的?
生:从“凯巴伯森林从此成了鹿的王国。”这句话中看出来的。
师:你是怎么理解“鹿的王国”的?
生:森林里到处是鹿,他们是森里的主人,再也不用怕谁来伤害它们。
生:它们在这里生儿育女,鹿越来越多,有10万多只。
师:(出示课件)请大家仔细看,现在的凯巴伯森林又是怎样的?天空是怎样的'?林间草地又是怎么样?再看看这些鹿有什么变化?
生:远远看去:凯巴伯森林像被大火烧过了一样,树木光秃秃的。
生:地上连一棵小草也找不到了。
师:是呀,用书上的句子来说就是
生:整个森林像着了火一样,绿色在消退,枯黄在蔓延。
师:消退、蔓延个是什么意思?
生:它们是一对反义词,消退就是逐渐减少的意思,蔓延和消退相反,是不断扩大的意思。
师:你能联系课文来讲吗?
生:课文中是指凯巴伯森林里的绿色在逐渐减少,树木慢慢变成枯黄的了。
师:那些活泼可爱的鹿呢?怎么样了?
生:它们有的懒洋洋地站在那里,有的有气无力地躺在地上,看上去一点精神也没有。
生:它们饿得只剩下皮包骨了。
师:我们把第一第二自然段连起来读一读,请男同学读第一自然段,女同学读第二自然段。
师:在狼暗算鹿时,鹿只有4千只,凯巴伯森林一片葱绿、生机勃勃,鹿群也是活泼可爱,现在狼被消灭了,凯巴伯森林却出现“绿色在消退,枯黄在蔓延“的景象。而鹿也都成了病鹿了呢?
生:因为当鹿只有4千只时,森林里食物充足,鹿根本吃不完,所以鹿不用担心会饿肚子。而且他们为了逃脱狼的追赶,要经常奔跑,身体炼得很强壮,不会生病。
师:有道理。
生:我补充,有的鹿生病了,很快就会被狼吃掉,这样病就不会传染给别的鹿。
师:嗯,说得不错。
生:现在狼没有了,鹿很快地繁殖,森林里到处都是鹿,它们每天要吃很多食物,所以他们吃了小草吃树叶,树叶吃光了吃树枝,树枝吃光了再啃树皮,树都被它们啃死了,所以树越来越少,鹿就会吃不饱,吃不饱当然会生病,没有狼吃掉病鹿,那病鹿就会把疾病传染给健康的鹿,所以整个鹿群就死的死,病的病,遭到了灭顶之灾。
师:你分析得太对了。现在你们明白为什么课文在最后一自然段中称“狼是森林和鹿群的‘功臣’,鹿是破坏森林、毁灭自己的‘祸首’”这句话的意思了吗?
生:我们懂了。
生:但我觉得把鹿称为“祸首”不公平。
师:那你认为谁是破坏森林和毁灭鹿群的“祸首”呢?
生:我觉得是人类自己。如果不是当地的居民把狼都消灭了,会发生这样的事情吗?
师:你说得很正确,如果当地的居民不有意捕杀狼,而且把狼杀光,那就不会发生这样的悲剧,我们应该保护生态平衡,不能根据自己的好恶随意破坏生态平衡。不然,到头来受害的还是人类自己。
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