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三年级下册语文期中考试题

时间:2021-04-05 15:11:50 三年级下册 我要投稿

2017年三年级下册语文期中考试题

  第一部分 基础积累与运用(40分)

2017年三年级下册语文期中考试题

  一、 我会看拼音,写词语。(5分)

  jùn qiào bēi cǎn shú xī bì lǜ dīnɡ zhǔ

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、选择正确的读音,在下面画上“ ”。(3分)

  羊圈(juàn quān) 下降(xiánɡ jiànɡ) 教诲(huì huǐ)

  三、 给下列各字加上不同的偏旁,变成新字,再组词。(4分)

  良 ( ) ( ) 方 ( ) ( )

  平 ( ) ( ) 宾 ( ) ( )

  四、 把下面的词语补充完整,并找样子写词语。(4分)

  群芳( ) 亡羊( ) 皓月( ) 专心( )

  例: 挨挨挤挤

  又尖又长

  五、在下面的括号里填上合适的词。(3分)

  光彩夺目的( ) 聚精会神地( ) 和颜悦色地( )

  时间过得( ) 一( )金光 一( )大风

  六、在括号里填上相反的词。(3分)

  攻( ) 爱( ) 吞( )

  成功( ) 喜欢( ) 马虎( )

  七、选词填空。(4分)

  发明 发展 发现

  1、你难道没( )这座城市的( )变化吗?

  2、叔叔这项( )已经申请了专利。

  不但……而且…… 因为……所以…… 如果……就……

  1、大雁( )受过箭伤,( )飞得慢。

  2、( )少年不努力学习,将来( )会后悔。

  八、照样子改句子。(2分)

  1、例:我打破了家里的花瓶。

  家里的花瓶被我打破了。

  爷爷找到了迷路的孩子。

  2、例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

  这恰好表明有数不尽的骆驼。

  这不是伟大的奇观吗?

  九、选择恰当的句子连线。(5分)

  穿花蛱蝶深深见 寸金难买寸光阴

  亲身下河知深浅 点水蜻蜓款款飞

  一寸光阴一寸金 冰在薄处裂

  少壮不努力 亲口尝梨知酸甜

  绳在细处断 老大徒悲伤

  十、我会默写一首本学期自己喜欢的描写春天的古诗。(4分)

  八、小练笔:(3分)

  春天的花朵开得多美呀! 我要用几句话写一写自己喜欢的一种花。

  第二部分 阅读积累与运用(30分)

  (一) 认真阅读《荷花》选段,回答问题。(15分)

  我忽然觉得自己仿佛( fú fó )就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩( piàn piān )起舞,雪白的衣裳随风( 飘荡 飘动 )。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了。我( 停止 制止 )了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我昨夜做的好梦……

  过了一会,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。

  1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语,在括号里打“√”。(2分)

  2、用“ ”画出文中的一句比喻句,并仿写一句比喻句。(3分)

  写比喻句:

  3、在文中有一个AABC式的词语(翩翩起舞),请你学着写两个这样的词。(2分)

  4、请写一句赞美荷花的话。(2分)

  5、如果你是池中的一朵荷花,会看到、听到、想到什么?写下来。(3分)

  6、文中有许多优美的句子,其中我最喜欢的.一句是:

  。(3分)

  (二)阅读下面的短文,并完成问题。(15分)

  有一种鸟,长得并不美丽,飞翔的本领也并不高超,但它有一种特殊的本领,就是会啄食躲在树干里的害虫,这种鸟叫啄木鸟。

  啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫,主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的,像一把锋利的凿子,能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头,特别是舌头的尖端有一个倒钩,舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外,啄木鸟还有另外一些特点:它的脚有四个足趾,能前后分开,容易攀牢在树上;它的尾巴很坚硬,它在树上凿孔时,就利用这坚硬的尾巴撑住树干,像坐在椅子上一样平稳。

  啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构,所以啄虫的本领很大。

  1、给短文加一个恰当的题目,写在上面的横线上。 (2分)

  2、从短文中找出下列词语的近义词。(4分)

  特别( ) 顽强( ) 隐蔽( ) 锐利( )

  3、我知道“这张大嘴是棱角形的,像一把锋利的凿子,能在树干上凿洞。”这句话是 句,把 比作 。(3分)

  4、找出能概括这篇短文意思的一个句子(文章的中心句),用“ ”画出来。(2分)

  5、我能根据要求填表。(4分)

名称

 

特点

 

作用

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  第三部分 习作(30分)

  题目:我爱 。

  要求:1、把题目补充完整,可以是人,可以是景物,动植物,也可以是活动的名称。

  2、注意写出“我”为什么要“爱它”。

  3、语句要通顺,内容要具体,字数不少于250字。

 

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