2017年《世界上第一个听诊器》评课稿2篇
《世界上第一个听诊器》评课稿1
《世界上第一个听诊器》是一篇记叙文，课文讲述的是世界上第一个听诊器诞生的经过，是一篇科学故事。本文写了一名叫雷奈克的医生从一次偶然的发现，从中受到启发，通过反复试验，发明了世界上地一个听诊器。告诉我们只要平时善于观察，肯动脑筋，就能有所发现，有所创造的道理。
为激发学生的学习兴趣，在教学中程老师抓住“课中实践”这一策略走进文本。上课伊始，先板书课题，指名说说你所见过的听诊器是什么样子的。在什么地方见过?再请同学上黑板画画见过的听诊器，然后读课题质疑。学生们提的问题有：世界上第一个听诊器是谁发明的?是什么样子的?是什么东西做的?是怎么发明的?问题直奔主题，自然进入新课的教学。
在本课教学中，程老师重点解决两个问题：一是在读中学习和积累语言;二是弄清听诊器发明的过程。重点抓住第二自然段进行指导朗读，感悟，最后进行写字指导，造句练习，说话练习和实践活动。这样课堂气氛非常活跃，同学们都能复述课文，还有很多学生说起自己的小发明还很头头是道呢!
程老师教学的这一课，感觉将全体学生的学习积极性都调动起来了。主要是教学每一自然段所用的方法不同，侧重点也不同，同时设计的练能让每一个学生都参与。多种形式的教学让学生处于思维变化的过程中，学生不知道下一步老师会怎么安排学习，充满了期待，自然常常开小差的学生也能较持久地保持良好的学习状态。同时每种设计紧紧围绕语文的训练进行，每一步学习都要求让学生动动手，动动脑，动动口。学生想开小差都没时间。
《世界上第一个听诊器》评课稿2
听了尚美课题组程凤娇老师《世界上第一个听诊器》一课下来，我认为值得推介的有如下几点：
一.教者树立了明确的目标意识。
这节课，我感觉教者目标很明确：1、让学生感知课文内容;2、学会生字词;3、正确、流利地朗读课文。且能把第三个目标作为本节课的重点，采取多种手段去训练实现。课堂上大部分时间都花在上面了，实实在在地加强了读的训练，课上程老师做到了语文基础知识和基本技能的掌握形成，教学过程与学习方法的融合创新，情感态度价值观的交融互动，注意了学生的全面发展，更重要的是落实了“语言文字训练”这个重点。
二.教者树立了较强的主体意识，实现了重教向重学的转变。
这节课，程老师摆正了自己的位置，不以自已讲为中心，突出了学生的学习，一切以学生如何学组织教学。看这节课学生的'学习状态：1、学生积极参与，有想法，爱表达，学习投入。(大声读书、大胆发言、踊跃举手)2、学生善于倾听，理解别人发言，并抓住要点。(检查朗读时学生专心听，并及时纠错，师生评，生生评，师不作一言堂。)3、学生有问题意识，敢于质疑问难。(对课题提问，提出自己想知道或不明白的问题)。
再看看教者的教学状态：程老师课上常说的词有“你愿意怎么读?”“你想读哪个自然段?”“谁还愿意?”“你认为哪些词要提醒大家注意的?”“你觉得哪些生字难写，需要注意?”从这些词中话中可以看出程老师对学生的尊重，尊重学生的个性选择，这不也是以人为本，以学生为本吗?
三、细微之处，彰显新的教学理念。
新的教学理念贯穿于程老师这节课的始终，这在细微之处也可得见。
其一，示范意识。程老师板书课题时，笔笔工整，一边写一边还说有关“诊”字的顺口溜，让学生书空临写，既彰显教师的扎实的基本功，也是对学生写好字的一个熏陶，“随风潜入夜，润物细无声。”
其二，问题意识。“学起于思，思起于疑。”教学伊始，程老师通过板书“听诊器”引出课题，并让学生提问“你读了课题，你想知道什么?学生自然想知道有关于“世界上第一个听诊器”的内容，就会对所学的课文产生兴趣，带着解疑的愿望去阅读，就提高了读书、学习的针对性。这既落实了学生的主体地位，也培养了学生质疑问难的学习品质，符合新课程提出的“质疑，探究”的学习理念。
其三，反馈评价意识。评价学生时，程老师从不自己轻易肯定或否定，而是把发言权交给学生，“你认为某某同学回答得怎样?”“你认为某某同学读得怎样?”小组内同学读后相互评价。这种师生、生生之间的反馈评价，活跃了课堂，促进了学习效果，充分展现了平等、民主、和谐的师生关系。
其四，情感意识。程老师在课堂上对学生的尊重，及时的肯定与表扬，拉近了师生之间的距离，整节课气氛和谐，达到了师生情感的共鸣。
对这节课的建议：
1.写字教学时，让学生观察比较并说说难写字的注意点是有必要的，还要进行个别示范，让学生描写，临写，要通过训练，不要空口谈写字，不走过场。
总的来说，这是一节扎实的、令人愉悦的、参与度高的课，也是一节有意义的课，是有效率的一堂课，充分展现了程老师的扎实的教学基本功与新课程的理念。
【《世界上第一个听诊器》评课稿】相关文章：
《世界上第一个听诊器》课堂实录（观摩课）06-05
世界上第一个听诊器读后感三则04-10
《世界上第一个听诊器》优秀教学案例03-30
《世界上第一个听诊器》课后反思2篇06-29
《春联》评课稿11-29
《春》评课稿03-20
世界上第一个听诊器读后感200字范文04-15