初一年级语文下册第六单元检测题

时间：2021-08-08 11:00:52 七年级下册我要投稿

2017年初一年级语文下册第六单元检测题

　　一、基础知识平台(16分，每小题4分)

2017年初一年级语文下册第六单元检测题

　　1.根据拼音填写正确的汉字。

　　qiú( )劲阔chuò( ) piāo( )悍 chěnɡ( )能

　　流xiè( ) 不jī( ) 沟hè( ) dù( )忌

　　答案：遒绰慓逞泄羁壑妒

　　2.结合具体的语言环境，解释加点词语的意义。

　　(1)吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉;斑斑驳驳，生意葱茏。

　　(2)斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。

　　(3)相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美相得益彰。

　　(4)它和它的主人一样，具有无畏的精神，它眼看着危急当前而慷慨以赴。

　　答案：(1)形容草木生机盎然，茂盛青翠。

　　(2)无论是进还是退，都是处在困境之中。

　　(3)指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分的展示。

　　(4)毫无私心，毫不吝惜地前往。

　　3.下面加点词语运用恰当的一项是( )

　　A.小宁在语文课上答错了一个题目，弄得面红耳赤，声名狼藉。

　　B.我们的班长德高望重，这次被评为全市优秀共青团员。

　　C.老师告诫我们：学习必须踏踏实实，刻苦勤奋，不能骄傲自满。

　　D.我一定要把教室打扫得干干净净，这是班主任赋予我的光荣任务。

　　答案：C

　　4.名句积累。

　　默写《江南逢李龟年》全诗。

　　答案：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

　　二、综合性学习实践(44分)

　　(一)阅读下文，完成5～8题。(13分)

　　少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

　　狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

　　5.解释下列加点的词语。(2分)

　　(1)目似瞑( ) (2)前狼假寐( ) (3)狼亦黠矣( )

　　(4)亦毙之( )

　　答案：(1)闭眼 (2)睡觉 (3)狡猾 (4)杀死

　　6.第一段中哪些语句体现出“禽兽之变诈几何哉”?(3分)

　　答案：“一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。”

　　7.请你认真地思考并回答屠夫最后为什么能刀劈两狼?仅仅是勇敢吗?(4分)

　　答案：要想战胜敌人，不仅仅要勇敢，还要有智慧，善于思考。

　　8.读过这则寓言故事，你领悟到了什么?(4分)

　　答案：再狡猾的动物也战胜不了人，因为人有动物没有的智慧。(意思对即可。)

　　(二)阅读下文，完成9~16题。(17分)

　　因为陌生，我们才欢喜

　　①在金色的秋月，我踏上北去的火车，望着车窗外晃过的株株白杨，感到一个人的旅行，的确有些孤独有些寂寞。为了不使旅行变得冗长而乏味，我主动地向躺在对面铺位上的男青年聊起一些轻松的话题。聊了一会儿，我发觉他外表虽丑，内心却不俗，知识渊博，又很幽默、开朗，说到好笑的话题，我们便相视而捧腹。因为陌生，我们都很轻松自在，因为陌生，我们没有必要伪装掩饰自己。

　　②列车到郑州时，窗外飘进缕缕雨丝，打湿了我的铺。起来去关窗，他忙说：“由我来，这是我的义务。”倏然间，在这个陌生的车站，我尝到了被人关心的喜悦。因为我们陌生，又显得分外宝贵，望着他憨厚的模样，真像儿时的兄长。我真想这样对他说，可因为陌生，终究没有说。分手时，也没互问姓名，互留地址。因为陌生，没有必要知道各自从哪里来到哪里去。点点头算是告别，又各自赶路。

　　③的确，我们陌生。这次相遇，也只不过像两颗不期而遇的流星，匆匆交织又匆匆掠过。流星虽短暂也有美妙的一瞬。我们在这个狭小的天地里，因为陌生，却找到了一分欢喜，它同样也是美妙的。因为陌生，我们才那么自然地抛却了昔日的记忆，在这分朦胧美好的气氛中，得到了一种愉悦，为彼此的旅行增添一点生色。分手时，我们都很欢喜。

　　④也许彼此的陌生会令人觉得世态炎凉而孤独，但孤独有时实在是一种难得的美丽。因为孤独了，省却了许多应酬和烦恼，可以更好地学习和完善自己。

　　⑤我的一位友人，他和女友相识不到三个月就完婚了。我曾为他的草率而担忧，可一直没有机会和他攀谈。在一个雨天，我们同到一个小站避雨而相逢。我很想问：你幸福吗?几次话到嘴边又咽回去了。我们相识已不短，彼此相知已深，这是他最后给我的一个陌生，为何要去破坏这分宁静呢?我终究没有开口。我们之间需要这分陌生。缺少一点了解，多一分陌生，会更有魅力。

　　⑥有一次去长城，遇到一个独臂独腿的年轻人，依持一根拐杖吃力地往上爬。我友好地想扶他一把，却遇到了比冰还冷的目光：“你以为我爬不上去吗?”我为自己的好心尴尬。但因为陌生，这种尴尬很快随人群消散了。当我登上南坡最高的城楼时，我看见他也上来了，还灿烂地向我微笑着。我一下子理解了他刚才对我的冷淡，因为我们陌生，对他少了一分了解。

　　⑦下坡时，我们很自然地走到一起，不约而同地谈起了北京、故宫、颐和园、香山、红叶、长城……啊，我们都是第一次到北京，萍水相逢，但谁也没有提及各自的情况和环境。那一天真是晴空万里。

　　⑧分别时，他说：“你怎么没像别人那样问我是怎么残疾的?”这是一个嘴边的话题，一定有人在我之前问过多遍，我能想象在他背后一定有一段催人泪下的往事，我能理解却不需要了解。于是对他说：“因为陌生。”他沉默了一会儿点点头：“对，因为陌生，没有必要作过多的了解，萍水相逢，能使我们欢喜就应知足了。”

　　○9也许真是这样的。在这世界上，我们应时时提醒自己：少关心一点别人的隐私，多求一分安宁，就会增加一分魅力，多获一些欢喜。

　　9.请给加点字注音。(2分)

　　冗长( ) 倏然( ) 气氛( ) 憨厚( )

　　答案：rǒnɡ shū fēn hān

　　10.前四段作者为我们举了一个怎样的例子?(2分)

　　答案：我和男青年在火车上轻松聊天，因为陌生，彼此都很欢喜。

　　11.为什么作者在第④段说“也许彼此的陌生会令人觉得世态炎凉而孤独，但孤独有时实在是一种难得的美丽”?(2分)

　　答案：因为陌生，没有互留姓名，也没有问寒问暖，没有分别的隆重仪式和内心的依依不舍，似显得凄凉和世态炎凉，让人有孤独感;可这分孤独省却了多少虚伪，省却了多少繁文缛节，留就了多少有用的空间给自己。

　　12.作者所举的第二个例子是什么?与第一个有何差异?(2分)

　　答案：对朋友的生活很担心，但又不好意思询问。虽然是好友，但又感到陌生。但感到这陌生更有魅力。第一个例子是两个陌生人之间的事。第二个例子是两个相知朋友之间的事。

　　13.“我一下子理解了他刚才对我的冷淡。”试谈一谈理解的原因。(2分)

　　答案：因为陌生，我不了解他的极强的自尊和他超人的意志，我伤害了他，但他很快就原谅了我因陌生而犯下的错误。

　　14.“那一天真是晴空万里。”这一句有何弦外之音?(2分)

　　答案：我们这两个陌生人谈天说地，谈北京给彼此带来了无比的惬意和美丽，我们的心灵世界晴空万里。

　　15.“我能理解却不需要了解”一句中的“理解”“了解”分别指什么?(2分)

　　答案：“理解”指关于残疾朋友的伤痛及他们自尊、刚强，我能完全明白;“了解”指具体造成残疾的过程。

　　16.“少关心一点别人的隐私，多求一分安宁，就会增加一分魅力，多获一些欢喜。”围绕作者的这些见解，谈谈你的看法。(3分)

　　答案：略(开放性试题，能自圆其说即可。)

　　(三)阅读下文，完成17～21题。(10分，每小题2分)

　　苏州城中心玄妙观，有座三清殿。殿门上本来挂着一块金字匾额，上面写着“妙一统元”四个大字。

　　老年间有一次修缮三清殿，把这块匾额拿了下来。哪晓得天长日久，风吹日晒，匾额金漆剥落，四个大字中的“一”字连一点痕迹也寻不着了。玄妙观的.老道士连忙把全城所有好书法的人都请到玄妙观来，请他们把这个“一”字补写上去。啥人晓得这许多书法家，写的字个个都好，很有功力，可就是和匾上的字体配不起来。大家议论纷纷，想不出好办法。

　　这辰光，殿门口立着一位卖柴的乡下佬，年纪六十开外，花白胡须，手里拿根扁担，脚上穿双破蒲鞋。他看见大家没有办法，就说：“让我来试试看吧!”

　　书法家们望望乡下佬，觉得稀奇。有人嘲笑说：“啥?一个卖柴的乡下佬，也敢来班门弄斧!”

　　卖柴老人也不懂那人说的算啥意思，接过话头就说：“说得不差，我除了会弄斧头以外，大字不识，一生一世只认得一个‘一’字。不相信，我写给你看!”说着，从脚下脱下一只蒲鞋，在墨缸里一蘸，就划了一个“一”字。大家一看，好啊!这“一”字和匾额上原来的“一”字一式一样，恰好配得上去。

　　这事可奇怪啦!莫非这位老人是仙人变的?要么，是哪位书法大师化了装来的?大家佩服得五体投地，都凑上来向老人请教。

　　卖柴老人说了这样一番话：“我从小就跟我爷进城卖柴，经常在玄妙观走来走去。吃力辰光就在三清殿前坐坐。坐着没事，就喜欢看匾上的字。看来看去，别的字不识，只识一个‘一’字。没事做就脱了蒲鞋，在地上写白相，已经写了几十年了。这上面的‘一’字，我闭拢眼睛也写得像!”

　　17.找出文中两个成语，并解释。

　　答案：班门弄斧：在鲁班门前挥舞斧头，比喻在行家面前卖弄本事。

　　五体投地：两肘、两膝和头一起着地，比喻心悦诚服或佩服到了极点。

　　18.玄妙观是属于 (道教、佛教)的场所。现在已成为苏州的中心之地。

　　答案：道教文化旅游

　　19.“我从小就跟我爷进城卖柴”中的“爷”，指的是卖柴老人的哪一辈亲人?你能在学过的课文中举例说明吗?

　　答案：父辈，《木兰诗》中：“阿爷无大儿。”“爷娘闻女来”。(一例即可。)