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《回延安》同步习题及答案

时间:2024-12-02 12:13:11 炜亮 七年级下册 我要投稿
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《回延安》同步习题及答案

  在各领域中,我们或多或少都会接触到练习题,做习题在我们的学习中占有非常重要的位置,对掌握知识、培养能力和检验学习的效果都是非常必要的,你知道什么样的习题才是规范的吗?以下是小编为大家收集的《回延安》同步习题及答案,希望能够帮助到大家。

  《回延安》同步习题及答案 1

  一、下列各句中加粗字注音、解释都正确的一项是

  [    ]

  A.白羊手巾      肚:d)  白毛巾

  B.二十里        铺:p)  地名

  C.东山的子      糜:m0  黍类谷物

  D.米酒油        馍:m$  黍米面饼

  二、下列各句加粗词解释有误的一项是

  [    ]

  A.满心话登时说不出来  登时:立刻

  B.脑畔上还响着脚步声  脑畔上:头上

  C.我梦见鸡毛信来  鸡毛信:一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件

  D.天南海北想着你  天南海北:形容距离遥远,地方又各不相同

  三、下列各句中没有错别字的一项是

  [    ]

  A.心口呀莫要这么历害地跳

  B.红旗飘飘把手招

  C.满窖里围得不透风

  D.保卫延安你们废了心

  四、对下列句子使用修辞方法判断有误的一项是

  [    ]

  A.枣园的灯光照人心,延河滚滚喊“前进”!(比喻)

  B.千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看!(夸张)

  C.白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过延河来。(借代)

  D.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。(拟人)

  五、选词填空正确的一项是

  1.几回回梦里回延安,双手________定宝塔山。

  满心话登时说不出来,一头________在亲人怀。

  [    ]

  A.抱  扑              B.搂  靠

  C.绕  扎              D.搂  扑

  2.选词填空正确的一项是

  ①一条条街道________②一座座楼房________

  ③一盏盏电灯________④一排排绿树________

  [    ]

  A.①披彩虹  ②亮又明  ③宽又平  ④迎春风

  B.①亮又明  ②披彩虹  ③宽又平  ④迎春风

  C.①宽又平  ②迎春风  ③亮又明  ④披彩虹

  D.①宽又平  ②披彩虹  ③亮又明  ④迎春风

  六、阅读下面的诗歌,回答文后的问题。

  (一)

  桂林山水歌(节选)

  贺敬之

  云中的神呵,雾中的仙,

  神姿仙态桂林的山!

  情一样深呵,梦一样美,

  如情似梦漓江的水!

  水几重呵,山几重?

  水绕山环桂林城……

  是山城呵,是水城?

  都在青山绿水中……

  呵!此山此水入胸怀,

  此时此身何处来?

  ……黄河的浪涛塞外的风,

  此来关山千万重。

  马鞍上梦见沙盘上画:

  “桂林山水甲天下”……

  呵!是梦境呵,是仙境?

  此时身在独秀峰!

  心是醉呵,还是醒?

  水迎山接入画屏!

  画中画——漓江照我身千影,

  歌中歌——山山应我响回声……

  招手相问老人山,

  云罩江山几万年?

  ——伏波山下还珠洞,

  室珠久等叩门声……

  鸡笼山一唱屏风开,

  绿水白帆红旗来!

  大地的愁容春雨洗,

  请看穿山  明镜里——

  呵!桂林的山来漓江的水——

  祖国的笑容这样美!

  1.节选诗句赞美了________,表达了诗人________的感情。

  2.对下列各句修辞方法判断错误的一项是

  [    ]

  A.云中的神呵,雾中的仙,神姿仙态桂林的山!(拟人)

  B.情一样深呵,梦一样美,如情似梦漓江的水!(比喻)

  C.鸡笼山一唱屏风开,绿水白帆红旗来!(拟人)

  D.黄河的浪涛塞外的风,此来关山千万重。(夸张)

  3.判断下列破折号用法是否正确,正确的画“√”错误的画“×”。

  ①画中画——漓江照我身千影(转折)

  (    )

  ②歌中歌——山山应我响回声(解释说明)

  (    )

  ③大地的愁容春雨洗,请看穿山明镜里——(表示声音延长)

  (    )

  ④桂林的山来漓江的水——祖国的笑容这样美!(解释说明)

  (    )

  4.本段诗句重点围绕哪两个字展开描写?写出景致的名称。

  5.“鸡笼山一唱屏风开,绿水白帆红旗来”从________方面赞美漓江的美景。

  (二)

  三门峡歌

  三门峡——梳妆台

  贺敬之

  望三门,三门开:

  “黄河之水天上来!”

  神门险,鬼门窄,

  人门以上百丈崖。

  黄水劈门千声雷,

  狂风万里走东海。

  望三门,三门开:

  黄河东去不回来。

  昆仑山高邙山矮,

  禹王马蹄长青苔。

  马去“门”开不见家,

  门旁空留“梳妆台”。

  梳妆台呵,千万载,

  梳妆台上何人在?

  乌云遮明镜,

  黄水吞金钗。

  但见那:辈辈艄工洒泪去,

  却不见:黄河女儿梳妆来。

  梳妆来呵,梳妆来!

  ——黄河女儿头发白。

  挽断“白发三千丈”,

  愁杀黄河万年灾!

  登三门,向东海:

  问我青春何时来?

  何时来呵,何时来?……

  ——盘古生我新一代!

  举红旗,天地开,

  史书万卷脚下踩。

  大笔大字写新篇:

  社会主义——我们来!

  我们来呵,我们来,

  昆仑山惊邙山呆:

  展我治黄万里图,

  先扎黄河腰中带——

  神门平,鬼门削,

  人门三声化尘埃!

  望三门,门不在,

  明日要看水闸开。

  责令李白改诗句:

  “黄河之水‘手中’来!”

  银河星光落天下,

  清水清风走东海。

  走东海,去又来,

  讨回黄河万年债!

  黄河女儿容颜改,

  为你重整梳妆台。

  青天悬明镜,

  湖水映光彩——

  黄河女儿梳妆来!

  梳妆来呵,梳妆来!

  百花任你戴,

  春光任你采,

  万里锦绣任你裁!

  三门闸工正年少,

  幸福闸门为你开。

  并肩挽手唱高歌呵,

  无限青春向未来!

  1.全诗共有9节,可分为两大部分。请概括每一部分的内容。这两部分是通过什么艺术形象连接起来的呢?

  2.“乌云遮明镜,黄水吞金钗”具有双重含义,试加以说明。请从诗中找出与之相对比的句子。

  3.写出下列诗句所运用的修辞手法。

  ①百花任你戴,春光任你采,万里锦绣任你裁。

  (    )

  ②昆仑山惊邙山呆

  (    )

  ③青天悬明镜,湖水映光彩

  (    )

  ④望三门,三门开:“黄河之水天上来!”

  (    )

  【参考答案】

  一、D(A项中“羊肚”的'“肚”应读为“d(”,是“胃”的意思;B项中“铺”应读为“p)”;  C项中“糜”应读为“m6i”。)

  二、B(“脑畔上”本诗中是指“窑洞的顶上”。)

  三、B(A项中,应改为“厉害”;C项中应改为“满窑”;D项中应改为“费了心”。)

  四、A(这句的修辞方法是拟人。)

  五、1.D  2.D

  六、答:

  (一)

  1.桂林的山水之美  对祖国山河热爱

  2.A(这句运用的是比喻的修辞方法。)

  3.①×(应为“解释说明”)②√③√④√

  4.重点围绕“山”、“水”两个字展开描写。所描写的景致有:漓江、桂林城、独秀峰、老人山、伏波山、还珠洞、鸡笼山。

  5.色彩

  (二)

  1.第一部分(1~4节),写黄河的旧貌及它给人们带来的灾难;第二部分(5~9节),写黄河的新颜,新时代对黄河的治理而带来的巨变,展望黄河未来的前景。诗人巧妙地运用“黄河女儿”这一形象将黄河的过去、现在及未来连接起来。

  2.这两句既是指梳妆台上的“明镜”被乌云所遮,不能透出光明,梳妆台前的少女为黄水所吞没;又是指黑暗统治暗无天日,黄水滔滔,泛滥大地,给世世代代劳动人民带来了巨大灾难。第8小节中“青天悬明镜,湖水映光彩”与之形成对比。

  3.①排比②拟人③对偶④引用

  以下是一份关于贺敬之《回延安》的同步习题及答案,供您参考:

  《回延安》同步习题及答案 2

  一、基础知识

  1. 给下列加点字注音。

  白羊肚( ) 糜子( ) 眼眶( ) 心窝( )

  2. 下列词语书写有误的一项是( )

  A. 登时 脑畔 眼眶 羊羔

  B. 油馍 窑洞 喘气 肩膀

  C. 翅膀 柳林 红旗 延河

  D. 厉害 惊皇 明镜 高潮

  二、阅读理解

  (一)阅读诗歌,回答问题。

  白羊肚手巾红腰带,

  亲人们迎过延河来。

  满心话登时说不出来,

  一头扑在亲人怀……

  3. 这节诗通过什么描写来表现诗人回延安时的激动心情?

  4. “满心话登时说不出来,一头扑在亲人怀……”这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?

  (二)阅读全诗,回答问题。

  5. 诗人以“回延安”为题,有什么好处?

  6. 全诗采用了什么抒情方式?抒发了诗人怎样的感情?

  三、写作拓展

  7. 模仿《回延安》的形式,写一首以“回故乡”为题的诗歌。

  答案

  一、

  1. 肚(dǔ) 糜(méi) 眶(kuàng) 窝(wō)

  2. D (“惊皇”应为“惊惶”)

  二、

  3. 通过动作描写,如“扑”,生动形象地表现了诗人回延安时的激动心情。

  4. 夸张。生动形象地写出了诗人见到亲人时极度兴奋、喜悦的心情。

  5. 以“回延安”为题,直接点明了诗歌的`主要内容,突出了诗人对延安的思念和向往之情。

  6. 全诗采用了直接抒情和间接抒情相结合的方式。抒发了诗人对延安的热爱、对延安人民的深厚情谊以及对延安精神的赞美之情。

  三、

  7. 示例:

  《回故乡》

  一别故乡岁月长,

  今日归来心欢畅。

  青山绿水依旧在,

  儿时伙伴变模样。

  村口老柳迎我归,

  家中父母泪汪汪。

  满桌饭菜香四溢,

  亲情温暖满心房。

  田间小路独徘徊,

  麦浪轻摇风送香。

  昔日学堂书声朗,

  如今旧舍换新装。

  回故乡,心飞扬,

  岁月流转情难忘。

  愿此景,永珍藏,

  故乡永远是天堂。

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