七年级语文上册第五单元考试卷苏教版
七年级语文上册第五单元考试卷苏教版1
第一部分:基础知识
1.根据拼音写出相应的汉字。(2分)
窃窃sī=577;=555;语qiè=576;=545;而不舍xiè=576;气
2.找出下列词语中的错别字,并对应改正。(2分)
慢不经心赫赫英名兴高彩烈根深帝固
孜孜不倦再接再励一语双关不言而喻
3.下列词语解释错误的一项是( )(2分)
A.比萨大学的数学教授席位突出了,伽利略总算得到了这个位置——主要是由于别人不屑要它。(屑:认为值得)
B.从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。(一事无成:什么事都做不成)
C.汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来,射向广漠的宇宙空间。(广漠:广阔而冷漠。)
D.学而不思则罔(罔:迷惑而无所得)
4.下列句子朗读时停顿正确的一项是( )(2分)
A.两个/黄鹂鸣/翠柳。
B.旬日/子方皆尽。
C、匠师如/其言,塔遂定。
D.有朋自/远方来,不亦乐乎?
5.下列句子有语病的一项是( )(2分)
A、他的感觉正确吗?既然正确,那他就发现了奇迹。
B.伽利略拒绝停止他的实验,因此他们就决定将威胁付诸行动。
C.如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造性的人。
D.这样就可以知道,宇宙里有发光的星星,还有亮星云、暗星云等。
6.下列句子中标点符号使用不当的一项是( )(2分)
A.子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
B.这又是一个“盒子里还有盒子吗?”这一类的问题。
C、这就是整个宇宙吗?不,这还只是构成宇宙的一个微不足道的小点点。
D.那是我年轻的时候啦……老猎人舒展胸膛,好像恢复了当年的神勇。
7.对课文内容表述正确的一项是( )(2分)
A.《斜塔上的实验》是一篇记叙文,说明要取得科研成果必须具有伽利略那种为科学献身的精神。
B.《事物的正确答案不正一个》让我们明白了任何事物的答案都不止一个的道理,要求我们要有一种怀疑的精神。
C.《宇宙里有些什么》一文由近及远地对宇宙进行了介绍。
D.《梵天寺木塔》反映了我国古代保护建筑物的决心和在技术方面所达到的水平。
8.对下列文言文句子翻译不正确的一项是( )(2分)
A.其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。
翻译:这种虫过去曾经有过,当地人称它为“傍不肯”
B.乃以瓦布之,而动如初。
翻译:于是就把瓦片铺排在塔上,但是木塔还像当初一样光列。
C.人皆伏其精练。
翻译:人们都佩服喻皓的高明。
D.三人行,必有我师焉。
翻译:三个人一同走路,里面一定有我的老师。
9.七年级语文上册同步测试填空。(2分)
(1)沈括是代科学家、政治家,著有。
(2)《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的书,它与、 、统称为“四书”。
第二部分:阅读理解
七年级语文上册第五单元考试卷苏教版2
地球是不会屈从于教会的压力的。它绕着太阳转了一圈又一圈,一年又一年就这样过去了。《天体运行论》已经反复修订了49年,哥白尼的时间已经不多了,他已经是70岁的老人了。他的学生和朋友一再敦请他把《天体运行论》印成书。一部手稿是很容易散失的。印成千百部书,让这些书流传开去,再要把它们全部消灭就不是轻而易举的事了。哥白尼接受了学生和朋友的建议。他用献给教皇的名义,给《天体运行论》写了一篇前言,措词委婉恭顺,可是态度极其明确,坚定不移。
他认为,他的主张跟大多数人的意见距离太远,可能受到人们的嗤笑。但是,摆脱错误的思想,寻求事物的真理,是学者应有的责任和权力。他相信,他的主张终究会被人们接受。
哥白尼甚至声明:如果有人摘引《圣经》上的某些章句,对他的著作横加指责,他将不予理睬。因为他蔑视这些人,蔑视这些无知而又粗暴的人。
为了摆脱错误的思想,寻求真理,揭示宇宙的奥秘,哥白尼已经耗尽了他毕生的精力。写完这本书的檄文般的前言,白发苍苍的哥白尼病倒了。等到他的学生捧着刚刚装订好的第一本《天体运行论》,急急忙忙跑到他的床前时,他已经奄奄一息了。他抚摸着书的封面,他那搬动地球的手,此刻已经没有力气把书打开了。他眼里流出激动的泪水,放心地闭上了眼睛,闭上了这双曾经在辽阔的宇宙中不断探索真理的眼睛。
哥白尼死去了。这一天是1543年7月26日。
哥白尼的《天体运行论》是一部划时代的科学杰作,全书分为六卷。在第一卷里,哥白尼讲述了地球的运动和宇宙的构造,驳斥了地球是宇宙的中心的谬论。在后面的五卷里,他用精密的观察记录和严格的数学论证,来阐明他在第一卷里提出的主张。哥白尼说:太阳屹立在宇宙的中心,行星围绕着太阳运行。离太阳最近的是水星(80天公转一周,其次是金星9个月公转一周),再其次是地球(1年公转一周)。月亮绕着地球转圈子,是地球的卫星。比地球离大阳远的行星,挨次是火星(2年公转一周)、木星(12年公转一周)和土星(30年公转一周)。行星离太阳越远,转的圈子就越大,所以转一圈的时间就越长。在行星的轨道外面,是布满恒星的恒星天。至于宇宙是否有限的问题,他无法直接论证,便以谦逊和谨慎的态度说,把它“留给自然哲学家去研究吧”。
现在看来,哥白尼的说法还有很大的缺点,太阳并不是宇宙的中心。哥白尼的宇宙模式实际上是在望远镜发明以前,用肉眼可观测到的太阳系的一幅构造图。
跟哥白尼的功绩相比,这些缺点还是次要的。哥白尼的功绩远远超越出了天文学的范围。他教人们不要盲目相信《圣经》里讲的宇宙模式,教人们要尊重事实,要敢于探索真理。他用自己的毅力和勇气,为人们做出了榜样。
19.联系上下文,解释下列词语。(2分)
敦请:檄文:
20.为什么“他的学生和朋友一再敦请他把《天体运行论》印成书”?请用文中的话回答。(2分)21.文中与“因为他蔑视这些人,蔑视这些无知而又粗暴的人”结构相同的一句是哪一句?其相同点在于。(3分)
22.“他那搬动地球的手,此刻已经没有力气把书打开了”用了的修辞方法,其作用是什么?(2分)
23.“他眼里流出激动的泪水,放心地闭上了眼睛”中“放心”的原因是什么?(2分)
24.哥白尼的功绩是什么?(3分)
25.从全文来看,哥白尼是一个怎样的人?(3分)第三部分:写作(40分)
题目:我发现了
要求:(1)选择合适的词语填在横线上,使文题完整;
(2)以记叙为主,叙事完整;
(3)不少于500字。
七年级语文上册同步测试答案
1.略2.慢——漫;彩——采;帝——蒂;励——厉3.C 4.B 5.A 6.B 7.C 8.D 9.(1)北宋、《梦溪笔谈》(2)《大学》、《中庸》、《孟子》 10.(1)正当,正在(2)它的(3)遮盖(4)都全11.(1)句中的“之”,是结构助词,意思为“的”。(2)句中的“之”是代词,只子方虫。 12.十天后,子方虫全被杀尽,年成因此而获得大丰收。 13.本题为开放性试题,答案不必统一。 14.这段场面描写起了营造气氛的作用,表现了伽利略与众不同的求索精神和创新精神。 15.是由于“在摆动着的油灯的节奏中,他仿佛遭到了闪光的突然袭击”,他的灵感来了。 16.(1)不能删去。“立刻”“马上”说明伽利略行动之快,他急于要证实自己是否真的发现了奇迹。(2)“又”字说明伽利略像这样异乎常人的猜想、假设很多,这不过是其中的一次,所以,也不能删去。 17.写伽利略发现摆的规律的经过,表现他善于发现和思考问题,并善于用实验来检验发现的创新精神。 18.伽利略从教堂的油灯链条摆动的滴答声中受到启发,并通过实验检验,发现了自然的节奏原则。 19.诚恳的邀请。指声讨敌人或叛逆的文书。 20.一部手稿是很容易散失的'。印成千百部书,让这些书流传开去,再要把它们全部消灭就不是轻而易举的事了。 21.放心地闭上眼睛,闭上了这双曾经在辽阔的宇宙中不断探索真理的眼睛。后一句是对前一句的解释,起强调作用。 22.夸张;突出哥白尼的身体虚弱,已经奄奄一息了。(意近即可) 23.《天体运行论》已经装订成书了,心中感到欣慰。(意近即可) 24.在天文学上提出了地动说,并且教人们要尊重事实,要敢于探索真理,不要迷信神权。(意近即可) 25.具有叛逆精神,敢于挑战神权,崇尚科学,谦虚谨慎。(意近即可)
七年级语文上册第五单元考试卷苏教版3
①比萨城一个年轻的医科大学生,正在大教堂里跪着祈祷。除了一条链条扰人的擦碰声,大厅里一片寂静。一个教堂司事,刚注满一盏从教堂顶上悬挂下来的油灯,漫不经心地让它在空中来回摆动。摆动着的挂灯链条的嘀嗒声惊扰了这个学生,引起他一连串的思考。
②突然,他跳起身来,这—举动使其他礼拜者大为惊讶。在摆动着的油灯的节奏中,他仿佛遭到了闪光的突然袭击。他觉得链条的节奏似乎是有规律的,那盏嘀嗒作响的挂灯每往返摆一次用的时间似乎一样长,尽管往返的距离越来越小。
③他的感觉正确吗?如果正确,那他就是发现了奇迹。他决定立刻回家,马上去弄明白究竟是看花了眼,还是发现了大自然的一个伟大真理。
④他一到家,就找来两根同样长的绳索,各坠上一块重量相同的铅块,将两条绳索分别系在不同的厅拄上,准备做他的实验。他请他的教父穆契柯·铁达迪帮助他进行这个实验:“你数这条绳索的摆动次数,我数那一条。”
⑤老头子耸一耸肩。“又是伽利略一个发疯的念头。”他咕哝着,但是他同意帮忙。
⑥伽利略手拿两个铅摆,将一个拉到距垂直线四手掌宽的位置,另一个拉到两手掌宽的位置,然后同时放开手,两个人分别数两条绳索的来回次数,然后加以比较。总数是一样的,各为一百次。两条绳索的起点虽大不相同,但在同样时间内到达同样的点上。
⑦就这样,从教堂的油灯的摆动中,伽利略发现了自然的节奏原则。今天,这项原则已应用于时钟计时、计数脉搏、计算日食和推算星辰的运动等方面。
14.第1段的场面描写起什么作用?(2分)
15.伽利略为什么会“突然”“跳起身来”?(2分)
16.下边句子中加点的字能否删去?为什么?(4分)
(1)他决定立刻回家,马上去弄明白究竟是看花了眼,还是发现了大自然的一个伟大真理。
(2)老头子耸一耸肩。“又是伽利略一个发疯的念头。” 17.用一句话概括上面几段文字的主要内容。(3分)
18.伽利略是怎样发现自然的节奏原则的?(3分)
七年级语文上册第五单元考试卷苏教版4
元丰中,庆州界生予方虫,方为秋田之害。忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地;遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。旬日子方皆尽,岁以大穰。其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。
10.写出文中加点的词的意思。(4分)
(1)方:(2)其:
(3)蔽:(4)悉:
11.比较一下,下边句子中的“之”的意思是否相同?为什么?(2分)
(1)方为秋田之害
(2)则以钳搏之
12.用现代汉语说说下边句子的意思。(2分)
旬日子方皆尽,岁以大穰。13.以虫治虫,利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害是一种很好的办法。请说说你还知道哪些以虫治虫的知识。(3分)
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