苏教版小学语文六年级下册期末复习卷
一、字词部分。
1、读拼音写字,组成词语。(5分)
lín líng xié lián zhuāng
甘( ) ( )晨 威( ) 低( ) 银( )素裹
( )峋 ( )听 和( ) ( )系 浓( )淡抹
2、把下面的成语补充完整。(5分)
顾( )思( ) 迫不( )待 腾云( )雾 ( )山峻岭
明( )秋( ) 万( )俱寂 ( )往知来 ( )人不倦
二、积累与运用。
1、照样子,写词语。(4分)
粉骨碎身(相近) __________ ___________
承前启后(相反或相对) __________ ___________
2、读句子选择填空。(4分)
( 利用现在、指挥自己、把握心情、展现笑容 )
也许我们不能左右天气,但我们可以 ;也许我们不能选择容颜,但我们可以 ;也许我们不能号令他人,但我们可以 ;也许我们不能预知未来,但我们可以 ……
3、按要求完成句子练习。(4分)
(1)( )夹竹桃不是最美丽的,( )夹竹桃最值得我留恋回忆。(填关联词)
(2)经过老师的耐心教育,使我认识了自己的错误。 (在原句上修改病句)
(3)一个国家,一个城市,能够举办上奥运会,是一件美好的事。(改成反问句)
____________________________________________________________________
(4)西湖风平浪静。 (改成拟人句)
_____________________________________________________________________
4、积累填空。(14分)
(1)在学校里,老师教育我们要把所学的知识和生活实际相结合,这样才能把知识学扎实学活,正如古诗中所说的“_________________,___________________。”
(2)明代著名的诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操,这首诗中表现诗人高尚情操的诗句是____________________,___________________。
(3)毕业在即,同学们请你在留言本上写毕业赠言。
小明平时不珍惜时间,你可以送他“ _______________,__________________”这句诗与他共勉。
小江是你视为知己的朋友,你可以用“_______________,________________”这句诗来表达你与他依依惜别的感情。
(4)默写课文内容。(6分)
常记__________,_______________。兴尽晚回舟,______________。____________,,________________。这首词的作者是_______代的_________。
活跃了一天的太阳,依旧像一个_________________。它歪着______________,_____________,潇潇洒洒地从身上______________,在大海上___________________。
5、生活模仿秀。(2分)
你能否能依照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整(不能重复)。
人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;
如果你是 ____________________,就 ________________________;
如果你是_____________________,就 ________________________。
6、乱句重组。(6分)
( )柳树、杨树的叶子枯黄了,飘落了。
( )纷纷飞舞的雪花飘洒在它那耀眼的、绽开的花瓣上,它依然虎虎有生气。
( )牡丹、芍药也早已失去了它们那美丽的容颜。
( )冬天到了,寒风把银白的.雪花带到人间。
( )还有些花瓣掩在白雪里,红白相映,色彩灿烂,令人一望而生羡慕之心。
( )在这万里雪飘、数久寒天的季节里,只有梅花独自开得那么盛,那么艳。
三、阅读短文,完成练习。
(一)话说司马懿引大军十五万,往西城蜂拥而至。时孔明身边别无大将,只一班文官。而孔明意气自若,敕军中皆卧旗息鼓,不得妄出庵幔,又令大开四城门,埽地却洒。孔明乃披鹤氅,戴纶巾,引二小童携琴一张,于城上敌楼前,凭栏而坐,焚香操琴。懿见曰:“亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。”于是两路兵尽皆退去。
【注释】敕:命令。埽地却洒:洒扫街道。
1、这个故事可用一个成语概括__________,选自中国古典名著《______________》,作者是___________。(3分)
2、故事中孔明是指___________,他是一个___________(成语)的人。你还知道有关他的历史故事有___________、__________、__________;有关他的歇后语:________________。(3分)
3、如果排演课本剧,你想让班上哪两名同学分别扮演这两个主要角色?为什么?(4分)_________________________________________________________________
(二)《欣赏是一种善良》(16分)
1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者( )是一个初出茅庐的无名小辈,( )屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的,屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:“这位青年人( )能继续写下去,他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家,他就是列夫•托尔斯泰。
社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人—欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志 因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起。文章的最后,情不自禁感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。
培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”
让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。
1、在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)
2、“信”在字典里的解释有:①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;
④书信; ⑤随便。
下列问语中的“信”应选哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号内。(3分)
姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找到了自信( )
3、用“__________”画出短文中的过渡句。(2分)
4、文中提到的四位名人,他们分别是 _________、_________ 、_________、_________。
你最欣赏他们中的哪一位?并说说你欣赏的理由。(5分)
_____________________________________________________________________
5、这篇短文通过_______________________和_____________________这两件事,告诉我们欣赏是_____________________________________________________。在生活中要___________________________________________________。(4分)
四、习作。(30分)
生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情,领悟到做人的道理,体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“ 最珍贵”为题,写一篇记叙文。
要求:(1)先补全题目,空缺处可填:友情、亲情、善良、诚信、尊严……
(2)内容具体,写出真情实感。
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