六年级上册语文期末试卷

时间：2021-04-09 18:18:32 六年级上册我要投稿

苏教版六年级上册语文期末试卷

　　一、识字写字。

苏教版六年级上册语文期末试卷

　　1、看拼音写词语。

　　liándāohūnyōnɡnüèshāquánhénɡrónɡqiàkuānshù

　　piānpìwūrǔbōliáóxiánɡxiūsèpāndēnɡ

　　2、把成语补充完整。

　　脱()而出大名()()神()莫()()()古今

　　锣鼓()天感人()()()牵()绕()()不安

　　3、读一读，比一比，再组词。

　　坦()峻()敦()遣()梁()

　　袒()竣()郭()遗()粱()

　　二、阅读积累。

　　1、根据意思写成语。

　　(1)比喻职业生活不固定，东奔西走。()

　　(2)比喻人的才能全部显露出来。()

　　(3)形容有条有理，一点也不紊乱。()

　　2、照样子，写成语：

　　浓妆淡抹(反义词)：、、、

　　无影无踪(ABAC)：、、、

　　3、在括号里填上用“珍”组成的词。(不可重复)

　　(1)时间一去不复返，我们要()，不能让年华虚度。

　　(2)这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直()着。

　　(3)他特别()这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。

　　(4)离别时，我们俩互道()，相约十年后相见。

　　4、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。

　　()化雨()习习()凛冽()送爽

　　()怒号()骤雨()劲草()细雨

　　5、根据课文内容填空。

　　(1)“空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我。”从这句体会出草原天的特点是

　　。(《草原》)

　　(2)“每一个舞姿都，每一个舞姿都，每一个舞姿都是

　　，每一个舞姿都，使人叹为观止。”这一排比句写出了安塞腰鼓“好”在有

　　。(《安塞腰鼓》)

　　(3)陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“，”;他强调知识与实践的关系是“

　　，”。

　　(4)《轮椅上的霍金》这篇课文主要向我们介绍了国著名科学家史蒂芬·霍金，他被称为“”，他的科学著作

　　在全世界拥有无数的读者。像他这样身残志坚的人还有：、。

　　(5)《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的'：，

　　。

　　除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了小学六年级语文上册期末模拟试卷，希望对大家的学习有一定帮助。

　　一、根据拼音写词语。(10分)

　　táozuìnínɡzhònɡkésòu dégāowàngzhòng

　　()()()()

　　bàoqiànjìnɡmìjuànliàn jiāozhàobùān

　　() ()()()

　　二、按要求写成语。(5分)

　　1.写四个含反义词的成语：

　　()()()()

　　2.写出四个含有人体名称的成语：

　　()()()()

　　3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。()。(1分)

　　三、给画线的字、词选择恰当的意思。(5分)

　　1.讲究：①讲求、重视;②值得注意或推敲的内容;③精美

　　祭器很讲究()讲究卫生()这里的技术是大有讲究的()

　　2.故：①事故;②缘故，原因;③原来的，从前的，旧的;④朋友，友情;⑤死亡

　　变故()病故()沾亲带故()故乡()

　　3.之：①往;②的;③代词，代替人或事物。

　　钟子期必得之()赤子之心()送孟浩然之广陵()

　　四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。(5分)

　　1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。()

　　2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。()

　　3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。()

　　4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。()

　　5..火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。()

　　(6)詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关，他采用了;而八达岭隧道因为

　　，所以采用了。

　　(7)两耳不闻窗外事，。欲知天下事，。便于思索，便于记忆。初读好书，

　　;重读好书，。处处留心皆学问，。

　　6、判断下面说法是否正确。

　　(1)“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。()

　　(2)“人多势众、悬梁刺骨、奋不顾生、富丽堂煌”这四个成语中有三个错别字。()

　　(3)“四海之内皆兄弟”中的“兄弟”应该读“xiōngdì”。()

　　(4)《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。()

　　7、阅读做题。

　　一、《把我的心脏带回祖国》片断

　　他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀!”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧!”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。

　　(1)用“√”给加点字选择正确的解释。

　　①疾驰：()A、根B、快C、病

　　②弥漫：()A、水溢出来B、满，遍C、没有限制

　　(2)这段话写了三个场景，分别是：咏唱送别曲→→。

　　(3)填空。埃斯内尔送给肖邦的“特殊礼物”是指，老师送给肖邦这个礼物的目的是。

　　二、《生命的林子》课文片断

　　有人劝玄奘说：“法门寺是个名满天下的名寺，水深龙多，集纳了天下许多名僧，你若想在僧侣中出人头地，不如到一些偏僻的小寺中阅经读卷。这样，你的才华便会很快显露出来。”

　　(1)“水深”在文中指，“龙多”在文中指。

　　(2)由“法门寺是个名满天下的名寺”，你联想到文中、这些词语。

　　(3)这个人劝玄奘的话可用一句谚语归纳：。

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