《把我的心脏带回祖国》教案设计模板
“爱国情怀”是贯穿全文的一条情感主线，无论是师友送行时赠送泥土的“特殊礼物”，还是身处异乡时肖邦忘我的音乐创作。下面是《把我的'心脏带回祖国》教案设计，希望对你有帮助。
教学目标：
⒈正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第二自然段。
⒉学会4个生字，理解由生字组成地词语。
3、通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈地爱国主义精神。
教学重点：
指导有感情朗读课文，背诵第二自然段。
教学难点：把我的心脏带回祖国-教案教学设计精品推荐
对肖邦弥留之际请求的理解。
教学准备：
投影片、挂图。
拟定课时：
三课时
第一课时
教学内容：
⒈读通课文。
⒉学习生字新词。
⒊指导写字。
教学过程：
一、设疑导入：
⒈直接板书课题：⒊把我的心脏带回祖国
⒉针对课题质疑。
二、初读课文，读通课文：
⒈带着疑问读课文，把字音读准。
⒉指名分节读课文。
⒊对课文内容质疑。
⒋再读课文，自我解决解题时所提出的问题。
三、指导分段。
⒈读课文，依据教师提供的事情情节发展分段。
⒉交流分段。
3、小结。
四、作业：
熟读课文
第二课时
教学内容：
细读课文，体会肖邦强烈地爱国主义精神。
教学过程：
一、揭示课题：
这节课，我们接着学习第3课，生齐读课题。
二、学习第一节。
⒈提问：肖邦为什么不得不离开自己得祖国?
⒉自由读第一节，思考，用因为所以的句式回答问题。
⒊指导朗读。
【《把我的心脏带回祖国》教案设计】相关文章：
读《把我的心脏带回祖国》有感04-04
读《把我的心脏带回祖国》有感03-17
读《把我的心脏带回祖国》有感03-17
《把我的心脏带回祖国》教学反思精选06-03
《把我的心脏带回祖国》教学设计07-28
《把我的心脏带回祖国》教学实录04-06
初中读《把我的心脏带回祖国》有感04-24
《把我的心脏带回祖国》优秀教学设计05-25
《把我的心脏带回祖国》教学反思范例07-28