苏教版语文九年级语言练习题与答案
语言表达的简明、连贯、得体
1.填入下面横线处的句子，连贯最恰当的一项是( )
，据说连北方的一些城市，“广货”也是市场上的抢手货。
A.广东生意人的精明是全国有名的 B.广东人的经商手法是全国有名的
C.广东产品的优势是全国有名的 D.广东的市场经济是全国有名的
2.与前面句子衔接最连贯的一项是( )
第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你留恋品味?
A.有多少“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊!
B.有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?
C.有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。
D.难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗?
3.下面是几句不连贯的句子，请整理成一段条理连贯的话。
①什么叫光年呢?
②这种用时间来表示距离的方法，在日常生活中也时常用到。
③譬如从成都到重庆有四百五十公里，我们步行的话，每天能走六十公里。
④光年是天文学上表示距离的单位，表示光一年所走的路程的长短。
⑤因此，我们从成都到重庆有七天半的路程。
整理后为： □□□□□
4.下面是根据所给情境作出的四种回答，选出最得体的一项( )
情境：你的同学送给你一张足球比赛的入场券，约你一同去看，你却因故不能前往。你的回答是：
A.很不凑巧，今晚我有事，不能与你同去，你另外约人吧!
B.谢谢你的好意，不过我对这场球不感兴趣，你自己去吧!
C.很对不起，今晚我有事要去办一下，改下场吧!
D.听说这场球对两队保级很重要，只可惜我有事不能与你同饱眼福，谢谢你!
5.下面这段话中加横线的四句话有语病或不得体，请加以改正。
感谢各位参加我13岁生日晚会。①看见桌上放着的许多大家送来的`生日礼物，②我不禁回忆起了从前的往事。我尤其想起了我的同桌张晓波，③他是一个多么好的小胖墩啊!他为了帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。在他的帮助下，④我在数学上取得了巨大的成就。
(二)口语交际
6.小红的爸爸很严厉。一天晚上，小红对她爸爸说：“爸爸，我今天作业都完成了，我还帮妈妈洗了碗，扫了地，现在才9点钟，离10点睡觉还有一个钟头呢……”
你听出小红的言外之意是： 。
7.听说能力考查：初二(1)班的教室门前被邻近的初二(2)班同学倒了一堆垃圾，于是同学们七嘴八舌地纷纷对此发表看法。
同学甲气愤地说：
同学乙按捺不住报复的情绪说：
你身为初二(1)班的班长，听到这些议论，为了维护环境卫生和班级之间的团结，你劝导同学说：
8.请按要求转述下边句子的内容。
刘军对李强说：“我外婆从国外回来了，我得和妈妈一起去接她，下午的球赛我不能参加了 ，请向班长说一声，并要他通知吴伟顶上，好不好?”?
要求：(1)不变更原意;(2)人物、人称表达要准确;(3)时间、地点要交待清楚。
李强对班长说：
9.读下面几个同学的议论，然后回答问题。
甲：现在市场上刮起了称“王”、称“霸”风。好像称上了“王”，称上了“霸”，产品就能压倒一切，天下第一，我看这种做法对市场未必有好处。
乙：还别说，这事我也见了不少。面有“面霸”，鞋有“鞋王”，就连咱中学生复习资料都整出了个“考王”。
丙：人家这样做不过是一种促销手段，市场经济嘛，我看这事也没啥不可以的。
甲：你说得不对， 。
乙：是这样。“王”和“霸”可不是自封的。
丁：你们几个纯粹是吃饱了撑的!哪条规定说不让称“王”、称“霸”来着?市场上还有叫“ 王中王”的呢!
甲：称“王”、称“霸”是一种虚假的宣传，这是一种自封权威的做法，本质上是欺骗消费者，这是法律上明文禁止的。
丙：不要说得那么严重，能把产品卖出去就行呗!
乙：那可不对， 。
甲：是呀，称“王”、称“霸”也不符合中国人谦虚求实的美德，广大消费者心里都有一杆秤，不是你说啥就是啥!
①他们争论的焦点是什么?
②请在两处横线上分别填上有针对性、有说服力的话。
③根据谈论内容，完成下列填空：
A.甲和 观点一致，其观点是 。
B.丙和 观点一致，其观点是 。
④文中有一句话不得体，请摘录出来。
(三)语言的综合运用
10.阅读下面的文字，用简洁的语言回答。
美国的莱特兄弟在大树下玩的时候，看到一轮明月挂在树梢，便产生了上树摘月亮的幻想。 结果，不但没有摘到月亮，反而把衣服钩破了。
“如果有一只大鸟，我们就能骑上它，飞到天空中去摘月亮了。”两个孩子想道。
从此，莱特兄弟俩废寝忘食，矢志以攻，终于在1903年根据鸟类和风筝的飞行原理，成功地 制造了人类历史上第一架用内燃机做动力的飞机。
这个故事告诉我们：
11.美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。”
(1)这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请说出这个道理 。
(2)请举出一个能证明这个道理的事实论据。
12.请用一句话新闻概括下列材料的主要内容(不超过30字)
西藏中学的全体师生日前在校园里展示了他们刚刚缝制完成的献给新中国50岁生日的一份厚礼——由1999条红领巾缝制的长26.5米，宽18米的巨幅国旗。这面国旗不仅是西藏中学师生的国庆献礼，也凝聚着全国少年儿童对祖国的无限深情。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(30字)
13.(据新华社北京2002年5月26日电)城市路牌上的地名为什么要用汉语拼音标注，可否改成英文?民政部近日就此接受记者采访时强调，地名标志是领土主权的象征，用汉语拼音标注地名，事关国家领土主权和尊严，用英文等外文拼写地名标志，在中国是被禁止的。
请用简洁的语言概括出民政部的明确态度和理由，不超过30个字。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
14.我国是世界上受沙漠化和沙尘暴危害严重的国家之一。下面是有关这方面情况的统计。请用简明的语言概括统计结果。
年代 土地沙漠化面积
(单位：平方公里) 沙尘暴发生次数 典型受灾情况
(单位：次)
70年代 1560 13 降尘25600吨/平方公里。
80年代 2100 14 200万亩农作物受害，直接经济损失5000多万元。
90年代 2460 23 46.1万亩农作物受害，11.09万头(只)牲畜死亡，156万人受害，直接经济损失8亿元。
答案
1.C 2.B 3.①④②③⑤ 4.D 5.①大家送来的许多生日礼物 ②回忆起了从前的事(回忆起了往事) ③多么好的伙伴、多么好的同学等 ④我在数学上取得了较大的进步(优异的成绩)(改对即可) 6.示例：我想看看电视。(或“想听听音乐”“画画儿”等) 7.要点：(1)注意对象;(2)结合提示语揣摩不同人物说话的语气和内容;(3)语言简明、连贯。 8.略 9、①靠称“王”、称“霸”的做法来推销产品是否正确。 ②此题无唯一答案，只要甲处能够针对丙的看法提出反对意见，说出不对的理由;乙处能够针对丁的错误观点说出称“王”、称“霸” 的危害或进一步揭示其本质的话即可。 ③(1)乙，称“王”、称“霸”的做法是不可取的;或称“王”、称“霸”是一种欺诈，违法的行为;或称“王”、称“霸”毒害市场，有损消费者的利益; (2)丁，称“王”、称“霸”有利于促销产品，或称“王”、称“霸”不违法，别人管不着。 ④你们几个纯粹是吃饱了撑的。10.科学发明源自大胆的想像(或幻想是创新的基础) 11.(1)一个人要自强自立，必须有丰富的知识。(或：如果一个人没有知识，就会像一只没有装东西的空口袋一样，不能自立。) (2)例如：①数学家陈景润翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，演算研究，取得了震惊世界的成就。②上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于通过考试，当上了高能物理研究生。 12.西藏中学师生用1999条红领巾缝制巨幅国旗为国庆50周年献礼(意思吻合，语言连贯，突出对象、事件的特点，不超过30字) 13.为维护国家领土主权和尊严，禁止用英文等外文拼写地名标志。 14.我国土地沙漠化面积越来越大，沙尘暴发生的频率越来越高，造成的危害越来越大。(意对即可) (218.93.239.157)
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