2017年九年级下册语文第六单元复习题
一、语言积累与运用。(16分)
1. 请改正下列每组词语中的一个错字或错音。(2分)
(1)烦燥墨守迥乎不同融会贯通( )
(2)污秽(suì)据(jū)称心如意(chèn)脍炙人口(kuài)( )
2. 运用积累完成①-③小题，第④小题请仿照画线句的形式，在横线上写一句话。(4分)
(1)情思是诗。我们回味“无可奈何花落去，，小园香径独徘徊”的落寞惆怅;也感受“，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的怦然心动。
(2)情怀是诗，失意的李白用“长风破浪会有时，”道出了自己坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气;年迈的陆游用“，尚思为国戍轮台”来表现一个老诗人报效祖国忠心不衰之情。
(3)情结是诗。龚自珍用“，化作春泥更护花”吟唱凄风无情落花有意的生命之歌;李商隐用“春蚕到死丝方尽，”倾诉思念不尽，泪水难干的绕指柔肠。
(4)情谊是诗。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰;。
3. 马致远的《天净沙•秋思》一词中，“小桥流水人家”一句描写了温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。(3分)
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
答：
4. 下列句子中加点词语使用正确的一项是(2分)()
A?几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就如雨后春笋般冒出来。
B?看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎份子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不能将犯罪分子绳之以法。
C?“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩翰的太空并安全返回，这是我国航天取得的又一空前绝后的成就。
D?古今中外，许多名人先哲用他们讳莫如深的语言道出了他们对大千世界的洞察，对人生万象的感悟。
5. 下面的一段文字划线句子在表达上有错误，请找出来并加以修改。(2分)在录取讨论会上，(1)有的声乐专家认为何青霞的声音极不固定，(2)不扎实，但天赋好，乐感强，是可造之才。(3)黄教授却认为最重要的是要了解造成她声音前后悬殊很大的原因，如果是因为对事业和生活的态度。(4)尽管禀赋再好，也不能录取她!
(1)(2)
(3)(4)
6. 在“沙砾”“星星”“蜡烛”中任选一种，依照下面《溪流》的格式，写一组句子。(3分)
溪流
没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜
但山石间的那点叮咚，是你欢快的旋律。
二、阅读。(44分)
(一)阅读下面的选文，回答7—11小题。(11分)
人工造林有学问
①森林是有利于环境的，它可以吸收来自大气中的二氧化碳，放出氧气，可以净化空气，并降低温度，减轻温室效应。比如，每公顷森林可以年吸收灰尘330～900吨，是很好的“空气过滤器”;每公顷森林放出的氧气可供900多人呼吸，是最好的天然“氧吧”;森林还有冬暖夏凉的特点，夏季日平均气温低2°C左右，冬季日平均气温高2°C左右。②目前我国森林面积居世界第5位，人均森林面积居世界第119位，森林总蓄积量占世界第8位。我国是世界上人均森林蓄积量最低的国家之一，人均森林蓄积量仅为8.6立方米。因此，我们要大力提倡人工造林。但是，如果植树造林不讲究科学的方法，就有可能对环境造成不利的影响，甚至破坏生态环境。那么怎样才能科学地进行人工造林呢?③首先，必须考虑的条件就是水分、温度、风速、土壤等。如何判断森林能够生长，最好的办法是观察自然界中的植被分布。如草原上鲜有大面积的森林，这里就不适合造林。我们应当采取“蚂蚁啃骨头”的办法，先在那些能够成活森林的地方造林，如北方山地先造沟谷和阴坡，保证成活率。这样，可以起到事半功倍的效果。在不适当的地方造林，其实是“南辕北辙”，花再大的金钱也是浪费。④第二，造林的物种要适合本地的生态。在中国的四大沙地(科尔沁、毛乌素、浑善达克、呼伦贝尔)里，杨树的适应力远不如本地的榆树，显然在那里造林，适宜的树种是榆树而非杨树，可目前的做法背道而驰。因此，“年年造林年年不见林”。⑤第三，自然界有其规律性。所以造林的密度要符合当地的生态条件。如在浑善达克沙地，自然选择的榆树密度是每百平方米3～5棵;而人工的杨树林密度高达30～50棵，水分根本无法支持。造林设计应当向自然界学习，而不能“闭门造车”。⑥第四，人工造林要多物种配合，而不能只发展单个物种的纯林，后者极容易遭受病虫害袭击，还会造成“绿色荒漠”。⑦第五，有条件的地方要选择种子造林。种子繁殖虽然开始见效慢，但是，一旦成熟，能够自我更新，这种生态恢复是最彻底的。⑧第六，人工造林不要将目光仅仅盯在那些所谓的速生树种上，一些贵重木材的慢生树种，无论经济价值还是生态价值、景观价值都远远超过那些速生树种。随着各国对天然林的保护，贵重木材的市场需求也越来越紧张，提前设计并种植慢生贵重树种可以“防患于未然”。⑨了解了森林的作用，懂得了科学的植树造林的方法，就能增进我们的绿色意识。去精心爱护和培育我们的森林母亲吧!
7. 请用简洁的语言概括选文说明的主要内容。(2分)
8. 选文的说明顺序是什么?(2分)
9. 选文第②段中加点的词“可能”能否去掉?为什么?(2分)
10. 选文第⑤段中画线句子除运用了举例子、列数字的说明方法外，还运用了哪种说明方法?有什么作用?(2分)
11. 请你结合选文，联系家乡的实际，为家乡的植树造林提出三点合理化建议。(3分)
(二)阅读下面的选文，回答12—15题。(10分)
简单
①又是一个难得的星期天，枫早早地起了身，趴在床上，准备给家里写封信。学校里又要收费了，而且数目不小。校服、校鞋、秋游，再加上这个月的伙食费，总额达到了600元。笔握在手里，却颤得厉害。枫知道，对于面朝黄土背朝天的父母来说，每一封家书就是一次告急，无奈啊!当初把儿子送到这所重点学校已是奢侈中的奢侈，他们苦苦地在地里干啊干，为的就是凑齐学费，但现在又……②枫不忍心再往下想，也没有了勇气，只觉得鼻子酸溜溜的，两眼湿湿的。他丢开信纸，跑出了宿舍。③天刚刚蒙蒙亮，秋风也异常刺骨，校园里依旧是静悄悄的。(A)走在秋风瑟瑟的林阴道上，枫想到了暑假里接到通知书的那一刻。父亲猛抽了三天的烟，紧锁的眉未曾舒展;母亲抽抽噎噎了三天，通红的眼未曾褪色。枫呢?踌躇、矛盾、胆怯，一种强烈的求知欲、一种“我要读下去”的信念与家中的'经济状况背道而行……他困惑，他迷惘，他不知何去何从。④三天后父亲的那个决定将他送进了这所学校。他背负着沉甸甸的亲情，手捧着两颗滚烫的望子成龙的心走进了校园。父亲没说什么，只是用那双深邃的眸子望着他，简简单单的道了句：“儿子，好好干!”⑤枫攥了攥拳头，狠狠地击了一下跟前的那棵杨树。他深知此刻的自己已是举起的竿子、过河的卒子，不能下跪!不可后退!⑥就这样，一封“告急书”去了老家，上头只有简单的一行字：父亲：本月需交费300，加生活费300，共600。我会好好干!儿子⑦一周后的一大早，枫终于盼来了回音——一个鼓鼓的邮包。有点儿诧异，有点儿不安，也有点儿踏实。他风一般奔回宿舍，撕开封口，倾出“内涵”。他怔住了!眼前的是一堆零钱，但他觉得那不是感性的，简单的钞票，那是一滴滴汗、一股股血凝成的一群“精灵”啊!有10元的，有5元的，有1元的，有5角的……但没有一张是100元整的。在那堆神圣的、沉甸甸“精灵”中，枫找到了一张小纸条，上面更简单地写着：“儿子，好好干吧!父亲。”⑧在这个朦胧的清早，大地还是沉睡的，太阳还是沉睡的，校园也还是沉睡的，(B)但枫醒着。他看到了父亲的眉、母亲的眼，也听到了那句朴实得不能再朴实、简单得不能再简单的话——“儿子，好好干!”⑨亲情就是如此简单，亲情就真的只是如此简单吗?12?联系上下文，理解文章第⑦段中“精灵”一词的含义。(2分)
13. “好好干”三个字，在文中反复出现，是文章神之所在。请体味一下“我”的家书与父亲的字条，说说这两处的“好好干”各有怎样的内涵。(3分)
14. 体会文中(A)(B)两处景物描写，任选一处分析其作用。(2分)
15. 文章第⑨段说：“亲情就是如此简单，亲情就真的只是如此简单吗?”你是如何理解这看似矛盾的语句的?(3分)
(三)阅读下面的选文，回答16—20题。(11分)
坚持“一件事原则”
①一个人的精力是有限的，把精力分散在好几件事情上，不仅是不明智的选择，而且是不切实际的考虑。因此，只有专心致志地做好一件事，才能有所收益。②最成功的人都是能够迅速而果断作出决定的人，他们总是首先确定一个明确的目标，并集中精力，专心致志地朝这个目标努力。譬如，伍尔活斯的目标是要在全国各地设立一连串的“廉价连锁商店”，于是他把全部精力花在这件工作上，最后终于完成了此项目标，而这项目标也使他成为成大事者。林肯专心致力于解放黑奴，因此成为美国最伟大的总统。李斯特在听了林肯的一次演讲后，内心充满了成为一名伟大律师的欲望，他把一切心力专注于这项目标，结果成为美国最成大事者的律师之一。从这些人物的成功可以看出，所有成大事的人，都把某种明确而特殊的目标当做他们努力的主要推动力。③那么，如何才能专心致志地做好一件事呢?必须具有自信心和欲望。因为自信心和欲望是构成成大事者的“专心致志”行为的主要因素。没有这些因素，专心致志的神奇力量将毫无用处。为什么只有很少数人能够拥有这种神奇的力量，其主要原因是大多数人缺乏自信心，而且没有什么特别的欲望。④自信心和欲望的获得，必须依靠“专心致志”这种神奇的力量来实现。当你要专心致志地集中你的思想时，你就应该把你的眼光望向一年、三年、五年甚至十年后，幻想你自己是这个时代最有力量的演说家：假想你拥有相当不错的收入;假想你利用演说的金钱报酬购买了自己的房子;幻想你在银行里有一笔数目可观的存款;假想你自己是位极有影响的人物;假想你自己正从事一项永远不用害怕失去地位的工作……惟有专注于这些想像，才有可能付出努力。⑤一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极地希望它成功，这样你的心里就不会感到筋疲力尽。不要让你的思维转到别的事情、别的需要或别的想法上去。专心于你已经决定去做的那个重要项目，放弃其他所有的事，把你需要做的事想像成是一大排抽屉中的一个小抽屉。你的工作只是一次拉开一个抽屉，令人满意地完成抽屉内的工作，然后将抽屉推回去。不要总想着所有的抽屉，而将精力集中于你已经打开的那个抽屉，一旦你把一个抽屉推回去了，就不要再去想它。了解你在每次任务中所需担负的责任，了解你的极限。如果你把自己弄得筋疲力尽和失去控制，那就是在浪费你的效率、健康和快乐。⑥在当今社会激烈的竞争中，如果你能向一个目标集中注意力，成功的机会将大大增加。全心专注于你所期望的必如所期。16?选文的中心论点是什么?(2分)
17. 给选文第②段补充一个典型的事实论据，写在下面。(2分)
18. 选文第③段中画线句子在结构上有什么作用?(2分)
19. 选文第⑤段中画线部分运用了哪种论证方法?有什么作用?(2分)
20. 你同意选文作者的观点吗?请结合实际谈谈你的理由。(可发表不同的见解)(3分)
(四)阅读下面的选文，回答21—25题。(12分)
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。使人之所恶莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者，非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
21. 下面各组句子中加点词解释相同的一组是(2分)()
A?则凡可以得生者何不用也先帝不以臣卑鄙
B?由是则生而有不用也人不知而不愠
C?所欲有甚于生者万钟于我何加焉
D?人皆有之，贤者能勿丧耳受任于败军之际
22. 请用“/”标出下面语句的朗读节奏(2分)
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也?
23. 翻译句子。(2分)
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
24. 《鱼我所欲也》选自《》一书，此书与《》、《大学》、《中庸》合称为“四书”，孟子被称为。(3分)
25. 《鱼我所欲也》表明了作者的人生态度，你是怎样看待这种态度的?(3分)
三、作文。(60分)
26. 阅读下面的材料，按要求作文。这一天，偏僻的小山村突然开进了一辆汽车。这可是件新鲜事，全村人都围了过来。从车上走下几个人，其中一个穿黑皮夹克的中年男子问大家：“你们想不想演电影?谁想演请站出来。”一连问了几遍，村民们都不说话。这时，一个十几岁的女孩子站了出来，说：“我想演。”她长得并不漂亮，单眼皮儿。脸蛋红扑扑的，透出一股山里孩子特有的倔强和淳朴。“你会唱歌吗?”中年男子问。“会。”女孩子大方地回答。“那你现在就唱一个。”“行!”女孩子开口就唱，一边唱还一边扭，“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳……”村民大笑。因为她的歌唱得实在不怎么好听，不但跑了调，而且到一半时还忘了词。没想到，那中年男子却用手一指：“好，就是你了!”这位勇敢地向前迈了一步的女孩子叫魏敏芝。她幸运地被大导演张艺谋选中，在电影《一个都不能少》中出演女主角，她的名字很快传遍了大江南北。请以“跨出勇敢的一步”为话题写一篇600字以上的文章，或记叙经历、或抒发情感、或发表议论、或编述故事，题目自拟，文体自选。
答案：
一、1?(1)燥—躁(2)suì—huì2?(1)似曾相识燕归来;众里寻他千百度。(2)直挂云帆济沧海;僵卧孤村不自哀，(3)落红不是无情物;蜡烛成灰泪始干。(4)“海内存知己，天涯若比邻”是王勃送别杜少府时豪迈的宣言。3?以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念(答出“乐景写哀情”或“对比”或“衬托”，“孤独凄凉”或“对家乡亲人的思念”即可)。4?B5?(1)声音极不固定→声音极不稳定(搭配不当)(2)不扎实→基础不扎实(暗换主语造成搭配不当)(3)前后悬殊很大→前后悬殊(成分赘余)(4)尽管禀赋再好→就算禀赋再好(关联词语误用)6?略7?人工造林的科学方法;8?逻辑顺序;9?不能，“可能”表推测、估计之意。如果去掉，就会使句意的表达绝对化、不符合实际情况。用上“可能”一词，使说明的语言更准确、更严密。10?作比较，突出说明了自然界是有规律性的，造林的密度要符合当地的生态条件;11?我对家乡的植树造林提出如下建议：(1)由于以往忽视了造林的密度，因此要注意造林密度符合家乡的生态条件;(2)以往家乡的树种单一，因此要注意物种的多样性;(3)还要注意速生树种和慢生树种相结合。12?答案要点：这一堆零钱上凝聚着父亲辛劳的汗水，蕴涵着父亲的爱子之情。13?答案要点：“我”的家书中“好好干”表现了“我”刻苦读书、不负厚望的决心;父亲的字条中“好好干”表现了父亲对“我”的深切期望与信任。14?(A)处景物描写烘托“我”需要学费，却不忍心给父亲写信的矛盾心理;(B)处景物描写运用衬托的手法，以大地、太阳及校园的沉睡，衬托枫的醒，突出枫对父爱的理解。15?文中亲情看似简单，它只表现为一句简单的话，但外在的简单中却蕴涵着内在的深厚，饱含父亲对儿子深切的关爱与期望。16?只有专心致志地做好一件事，才能有所收益。17?此题为开放性试题，只要符合题意要求即可，所举事例典型、恰当。参考示例：海伦、凯勒专注于学习说话，因此，尽管她又聋、又哑、又瞎，她还是实现了自己的明确目标。18?承上启下的过渡作用。19?比喻论证，作用：生动形象地论述了能够专心致志地做好一件事的方法，使论述的道理更浅显易懂。20?此题为开放性试题，只要符合题意要求即可，观点，结合实际，语言表达通顺。21?B22?如使/人之所欲/莫甚于生，则/凡可以得生者，何不用也?23?略24?《孟子》《论语》亚圣25?略
三、略
【九年级下册语文第六单元复习题】相关文章：
九年级语文下册第六单元复习题及答案05-18
小学语文五年级下册第六单元复习题05-09
初一下册语文第六单元复习题201705-09
小学二年级下册语文第六单元复习题05-19
苏教版一年级下册第六单元语文复习题05-15
苏教版语文二年级下册第六单元复习题05-15
八年级下册语文第六单元复习题(带答案)05-09
2017小学语文三年级下册第六单元复习题05-16