苏教版九年级下册语文第四单元复习题及答案
一、积累与运用。
1.解释句中加粗词的含义。
(1)又何间焉( )(2)神弗福也( ) (3)私我也( )
(4)能勿丧耳( )(5)国恒亡( ) (6)惩山北之塞( )
(7)山之一毛( )(8)危急存亡之秋( )(9)向昏黑( )
2.下列句子翻译有误的一项是( )
A.虽我之死(虽然我死了)
B.盖追先帝之殊遇(大概是追念先帝对大家的特殊待遇)
C.忠之属也，可以一战(这是尽了本职的一类事情，可以凭借这个条件打一仗)
D.汝心之固，固不可彻(你的思想顽固，顽固到不能通达事理的地步)
3.按课文填空。
(1)《曹刿论战》选自 ，相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁国的史料编写的 体史书。
(2)“一鼓作气”是出自《曹刿论战》的一个成语，它在文中的意思是： ，现在的意思是： 。
(3)《邹忌讽齐王纳谏》选自 。题目中的“讽”的意思是 。
(4)《茅屋为秋风所破歌》一文中表明诗人推已及人，心怀天下，舍已为人的崇高品质的诗句是：
(5)诸葛亮的《出师表》说理和陈情得以完美的结合，在陈情部分表现他临危受命的千古名句是：
4.《愚公移山》是我国古代很有名的一则寓言故事，这样的寓言故事你还知道哪些?请你列举如下：(至少三则)
5.阅读下面诗歌选段，回答问题。
俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!
(1)给加点字注间：衾( )
(2)选段中有一个错字，请改正： 改为：
(3)诗中“丧乱”所指的历史事件是：
(4)用简洁的语言说说诗人当时的处境及心情：
二、阅读。
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
6.本文的作者孟子是 时期的思想家、教育家。是继孔子以后的儒家大师，所以常常将二人以 并称。
7.解释加点词的意思。
①万钟于我何加焉 ( ) ②是亦不可以已乎 ( )
③蹴尔而与之 ( ) ④贤者能勿丧耳 ( )
8.翻译句子。
(1)鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
(2)乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
9.按要求填空。
(1)文中所说的比生命可贵的东西是指 ，比死亡更可怕的东西是指 。
(2)概括第二段的大意：
(3)文章开头两句，既运用了 论证的'方法，又运用了 论证的方法。
10.用文中原句填写。
①“取义成仁今日事” (见《梅岭三章》)用文中的话说就是 ;“廉者不受嗟来之食”(见《乐羊子妻》)用文中的话说就是 。
②面对一个最终人财两空的巨贪，有人或许会用 来嘲讽他(用第二段中的句子答)。
11.第二段列举“行道之人”和“乞人”不食嗟来之食的例子的目的是什么?
(二)阅读下面的文言文，回答后面的问题。
范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦故，不以所长骄人。家贫，唯以园蔬为业。尝出行，见人盗共菘①，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。
【注释】①菘：白菜。
12.解释下列句中加点的词。
(1)元琰遽退走 (2)母问其故，具以实答
(3)向所以退，畏其愧耻 (4)自是盗者大惭
13.用现代汉语翻译下面句子的意思。
或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。
14.文中的范元琰“待盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”，你赞同不赞同范元琰的做法?说说你的理由。
三、作文。
15.请以“节俭是美德”为题目，写一篇不少于550字的文章。文体不限(若写诗歌则不得少于25行)，要有自己的体验和感悟，不能抄袭，文中不可出现真实的校名和人名。
参考答案
一、1.略 2.A 3.略 4.略 5.(1)qīn(2)“倾”改为“顷”(3)“安史之乱”(4)屋破又遭连阴雨，诗人生活万分凄苦，从中表达出诗人在国破家亡的时局中忧国忧民的情怀。
二、6.战国 孔孟 7.(1)有什么好处(2)停止(3)践踏(4)丢掉，遗失8.(1)鱼是我想要的，熊掌也是我想要的;这两种东西不能同时得到，只有舍弃鱼选取熊掌。(2)从前宁肯死也不愿接受，现在为了所熟识的穷人感激自己却接受了。9.(1)义 不义 (2)阐明义重于生命，人不应该为物欲所蔽。(3)比喻 对比 10.(1)舍生而取义者也 蹴尔而与之，乞人不屑也(2)此之谓失其本心11.说明“行人”“乞人”都可以为守义而舍生，一般人更应如此，以证明舍生取义的重要性，也为下文举例形成对比，说明见利而忘义应停止。(二)12.(1)急忙;(2)缘故，原因(3)先前(4)这，这样13.有人涉过水沟偷盗他家的竹笋，元琰就砍下树木做成桥来使他过沟。14.略 三、15.略