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苏教版高一语文第二学期基础知识梳理
在我们的学习时代，大家对知识点应该都不陌生吧？知识点就是学习的重点。还在为没有系统的知识点而发愁吗？下面是小编精心整理的苏教版高一语文第二学期基础知识梳理，仅供参考，大家一起来看看吧。
知识梳理1：
一、字音部分：
冰雹(báo ) 盎(àng)然 冈峦(gāng luán) 吟哦(é) 汲(jí)水 曳(yè)
踮(diǎn)脚 萦(yíng)回 鹰隼(sǔn) 嵯峨(cuó’é)丘壑(hè) 迸(bèng)发
瞭(liòo)望 瑰(guī)丽 吸摄(shè) 碇(dìng) 夔(kuí)州 夙(sù)愿
红彤彤(tóng)闸(zhá)门 草坂(bǎn) 秭(zǐ)归 厩(jiù) 汨(mì)罗江
抛锚(máo) 泊(bó) 旋涡(xuán wō) 草垛(duò)庇(bì)护 通衢(qú)
烙(lào)印 瘠薄(jí bó) 俏(qiào)丽给予(jǐ yǔ) 缱绻(qiǎn quǎn)
永诀(jué) (zhān)仰 清凌凌(líng) 命途多舛(chuǎn)不可估量(liáng)
旭(xù)日 排筏(fá)婆娑(pó suō) 雪橇(qiāo) 狐裘(qiú)噩(è)梦 齑(jī)粉
擂(léi)着大地颓垣(yuán)干瘪(biē) 纤(qiàn)绳 笑涡(wō) 躏(róu lìn)
二、词语部分：
嵯峨：山势高峻。
夙愿：一向怀有的愿望。
通衢：大路。
缱绻：形容感情好，难舍难分。
齑粉：细粉;碎屑。
一泻千里：泻，水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。
叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。叹，赞赏;观止，看到这里就够了。
雷霆万钧：形容威力极大，无法阻挡。霆，急雷;钧，古代重量单位，三十斤为一钧。
云蒸霞蔚：像云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。蒸，上升;蔚，聚集。
峨冠博带：高帽子和阔衣带。古代士大夫的装束。峨，高;博，阔。
富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。富丽，华丽;堂皇，盛大，雄伟。
养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。养，指生活。
茕茕孑立：形容孤孤单单，无依无靠。
不容置疑：不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。
荒诞不经：形容言论荒谬，不合情理。荒诞，荒唐离奇;不经，不合常理。
不解之缘：不可分开的缘分。解，解散;不解，解不开;缘，缘分。
寥寥无几：非常稀少，没有几个。寥，稀少，很少。
促膝谈心：形容亲密地谈心里话。促，靠近;促膝，膝碰膝，坐得很近。
浮想联翩：指许许多多的想象不断涌现出来。浮想，漂浮不定的想像;联翩，鸟飞的样子，比喻连续不断。
有条不紊：形容有条有理，一点不乱。紊，乱。
玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。
三、基础知识做一做：
1、读正字音
莽苍( ) 无垠( ) 冰雹( ) 烧灼( ) 盎然( )
万卉争荣( ) 哺育( ) 铿锵( ) 吟哦( ) 汲水( )
双颊( ) 涟漪( ) 企盼( ) 晨曦( ) 蹒跚( )
颓然( ) 汀泗桥( ) 冈峦( ) 跳跃( ) 溪涧( )
萦回( ) 咆哮( ) 急湍( ) 龙湫( ) 氛围( )
铁骑( ) 苍苔( ) 瞭望( ) 瑰丽( ) 起碇( )
漩涡( ) 夔州( ) 绛紫( ) 草坂( ) 对峙( )
万仞( ) 耸立( ) 飘渺( ) 眺望( ) 迂回( )
美髯( ) 白皙( ) 翡翠( ) 隽永( )埋怨( )
隽秀( ) 停泊( ) 湖泊( ) 震颤( ) 一泻千里( )
云蒸霞蔚( )马厩( ) 灰烬( ) 掳掠( ) 一幢( )
庇护( ) 沧桑( ) 苍茫( ) 厄运( ) 伶仃( )
夙愿( ) 通衢( ) 茕茕孑立( ) 陶冶( ) 荒诞不经( )
瘠薄( ) 乍一看( ) 雾缭烟绕( ) 翩翩起舞( ) 烙印( )
炮烙( ) 眷恋( ) 柔媚( ) 缱绻( ) 耗尽( )
绚丽( ) 瞻仰( ) 多舛( ) 馨香( ) 寥寥无几( )
窒息( ) 有条不紊( ) 簌簌( ) 玲珑( ) 剔透( )
婆娑( ) 雪橇( ) 装束( ) 迸着( ) 罡风( )
颓垣( ) 荒冢( ) 惶乱( ) 诅咒( ) 沮丧( )
刀俎( ) 狙击( ) 笳笛( ) 骸骨( ) 弹劾( )
言简意赅( )熏黑( ) 干瘪( ) 隧洞( ) 胚芽( )
绯红( ) 喷薄( ) 香囊( ) 受难( ) 沙砾( )
蹂躏( ) 齑粉( ) 蜗行( ) 簇新( ) 蒙上( )
蒙骗( ) 挣扎( ) 挣脱( ) 纤绳( ) 纤细( )
勒进( ) 悬崖勒马( )擂鼓( ) 擂台( ) 埋伏( )
2. 释准词义
玲珑：
玲珑剔透：
逼视：
盎然：
茫若无涯：
隽秀婀娜：
峨冠博带：
养尊处优：
夙愿：
缱绻：
婆娑：
3、辨析近义
(1)震耳欲聋：
振聋发聩：
(2)千丝万缕：
千头万绪：
(3)悉心：
细心：
(4)消逝：
消释：
(5)寥寥：
了了：
(6)置疑：
质疑：
(7)度过：
渡过：
(8)庇护：
袒护：
维护：
(9)领略：
领悟：
(10)年轻：
年青：
(11)观摩：
观赏：
欣赏：
(12)艰苦：
坚苦：
(13)忧郁：
阴郁：
(14)摸索：
探索：
答案：
1、读正字音(略)
2. 释准词义
玲珑：(东西)精巧细致;(人)灵活敏捷。
玲珑剔透：形容器物奇巧，精致，鲜明透亮。
逼视：向前靠近目标，紧紧盯者。
盎然：形容气氛、趣味等洋溢的样子。
茫若无涯：形容水或其他事物没有边际、看不清楚。
隽秀婀娜：秀丽景观多姿多彩。
峨冠博带：高高的帽子和宽大的衣带，古时士大夫的装束。常形容屈原。
养尊处优：生活在优裕的环境中。多含贬义。
夙愿：指一向怀着的愿望。
缱绻：形容情投意合，难舍难分;缠绵。
婆娑：盘旋(多指舞蹈)。
3、辨析近义
(1)震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
振聋发聩：发出很大的响声，使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
(2)千丝万缕：形容事物之间关系密切。
千头万绪：形容头绪繁多。
(3)悉心：用尽所有的精力。
细心：(思考、办事)细致认真。
(4)消逝：消失。
消释：①消融;溶化。②(疑点、嫌怨、痛苦等)消除、解除。
(5)寥寥：非常少。
了了：明白、懂得。
(6)置疑：怀疑(用于否定)。
质疑：提出疑问。
(7)度过：通常用于时间方面。如：度过美好的春天(青年时代，岁月)。
渡过：常用于江河湖海，或通过困难、危机等。如：渡过难关。
(8)庇护：着重指不公正、不合理地支持错误行为。贬义词。但有时也可作褒义词。如：仿佛冥冥之中有一个神灵在庇护着他，使他摆脱重重困难。
袒护：着重指有意识、有目的地偏袒、包庇错误行为。贬义词。
维护：着重表示维护较重大的抽象事物，中性词。
(9)领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。
领悟：领会;理解。对象多是抽象事物。
(10)年轻：所表达的意义范围是相对的，用于两个人的年龄比较，在比较中，可以说60岁的人比70岁的人年轻。
年青：指年龄相当于青年人这个阶段，并只能用于青年。
从语法角度看，“年青”一般作定语，而“年轻”可作定语，也可作谓语。
(11)观摩：侧重彼此交流，互相学习。对象是看得见的东西。
观赏：侧重欣赏，对象也是看得见的东西。
欣赏：对象不光是看得见的东西，还可以是音乐、美味、香味以及美好的思想感情。
(12)艰苦：艰难困苦。
坚苦：坚强而刻苦。
(13)忧郁：指忧伤、愁闷。主要指人的神情。
阴郁：指阴晦沉闷，既可指人，也可指天气、气氛。
(14)摸索：①试探着(前行)。如摸索前进。②寻找(方向、方法、经验等)。如摸索经验。
探索：指多方面寻找答案，解决疑问。如：探索自然界的奥秘。
知识梳理2：
一、 生字、字音。(10分)
数罟(gǔ)镂 ( lòu) 除yōu(櫌)句读( dōu )逡巡(qūn )
槁暴(pù )衣褐( yì ) 纺缴(zhuó) 逾侈(chǐ)帷幄( wò )
二、 通假字。(10分)
1.颁白者不负载于道路矣。( 颁 通 斑 )
2.君子生非异也。( 生 通 性 )
3.合从缔交。( 从 通 纵 )
4.师者，所以传道受业解惑也。( 受 通 授 )
5.召有司案图。( 案 通 按 )
6.因泣下霑衿。( 霑 通 沾 )( 衿 通 襟 )
7.或师焉，或不焉。( 不 通 否 )
8.不顾恩义，畔主背亲。(畔 通 叛 )
9.唯大王与群臣孰计议之。( 孰 通 熟 )
三、词类活用。(10分)(指出词类活用现象，并解释。)
1.养生丧死。( 名词活用作动词，为……办丧事 )
2.积善成德。( 形容词活用作名词，善行 )
3.以弱天下之民。( 形容词的使动用法，使 …… 弱，消弱 )
4.耻学于师。( 形容词的意动用法， 以……为耻 )
5.怒发上冲冠。( 名词作状语，向上 )
6.诚甘乐之。( 形容词的意动用法， 以……为乐 )
7.衡少善属文。( 形容词活用作动词，擅长 )
8.吾师道也。( 名词作动词，学习 )
9.何久自苦如此。( 形容词的使动用法，使 …… 受苦 )
10. 客之美我者 。( 形容词的意动用法，以……为美 )
四、一词多义。(7分)
1.加
①邻国之民不加少。更
②欲加之罪，何患无辞。增加
2.绝
①假舟楫者，非能水也，而绝江河。横渡
②率妻子邑人来此绝境。与世隔绝
3.而
①蟹六跪而二螯。 连词，表并列
②君子博学而日参省乎已。连词，表递进
4.以
①焚百家之言，以愚黔首。 连词，来
②临不测之渊，以为固。介词，把
5.于
①会于西河外渑池。介词，在
②冰，水为之，而寒于水。介词，比
6.乃
①十年乃成 才
②遂乃研核阴阳 就
7.亡
①追亡逐北，伏尸百万。名词，逃亡的人、逃兵
②吞二周而亡诸侯。动词的使动用法，使……灭亡
五、古今异义。(6分)(每小题1分)
1.七十者可以食肉矣。
古义： 可以凭借 今义 表示可能或者能够
2.君子博学而日参省乎矣。
古义： 广泛的学习 今义 学问广博精深
3.以致天下之士。
古义： 来招纳 今义 连词，表结果
4. 师者，所以传道受业解惑也。
古义： 用来……的，……的凭借 今义 连词，表因果关系
5.明年复攻赵。
古义： 第二年 今义 今年的下一年
6.且陛下春秋高。
古义： 年纪 今义 春季和秋季
六、文言句式。(50分)(句式判断2分，翻译3分)
1.然而不王者，未之有也。( 宾语前置)
这样做了却不能统一天下，没有这样的事。
2.蚓无爪牙之利，筋骨之强。( 定语后置 )
蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨。
3.为天下笑者，何也?( 被动句 )
被天下人耻笑，这是什么原因呢?
4.师不必贤于弟子。( 状语后置 )
老师不一定比弟子贤能
5.求人可使报秦者，未得。(定语后置)
想找一个能够派去回复秦国的人，没有找到。
6.见犯乃死，重负国。( 被动句 )
等到被侮辱后才去死，更加对不起国家 。
7.验之以事。( 状语后置 )
用事实来检验它
8.传以视美人及左右。( 省略句 )
把(和氏璧)传给宫中妃嫔和身边的大臣观看。
9.不拘于时。( 被动句 )
不受世俗的限制。
10.其闻道也故先乎吾。(状语后置)
他懂的道理本来就比我早。
七、名句填空。(7分)(每空一分)
1.谨庠序之教， 申之以孝悌之义 ，颁白者不负载于道路矣。
2.吾尝终日而思矣， 不如须臾之所学也 。
3. 良将劲弩守要害之处 ，信臣精卒陈利兵而谁何。
4.师道之不传也久矣， 欲人之无惑也难矣 。
5. 臣所以去亲戚而事君者 ，徒慕君之高义也。
6. 是故弟子不必不如师 ，师不必贤於弟子。 问道有先后 ，术业有专攻，如是而已。
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