高中必修《永遇乐·京口北固亭怀古》教学实录
师：现在是中午大家困不困?
生：不困。
师：哦不困，好，我很感动。这样先展示我们的气势好不好?
生：好
师：那我们把课文读一遍。
生：朗读课文
师：第一位同学点评一下刚才的朗读。
生：我觉得读得声音有点小，感情不是十分的饱满，可能是大家中午有点困。
师：你刚才讲到感情，那你读下来你觉得感情基调是什么?
生：应该是作者有一种非常高昂的感情以及怀才不遇的悲愤。
师：如果用一个字概括这种情感的话，你觉得是哪个字?
生：……
师：大家思考一下，如果用一个字概括本文的感情基调的话，是哪个字?
生：……
师：没读出来是吗?刚才你讲到怀才不遇，怀才不遇是一种什么样的感情基调?
生：属于那种比较的郁闷。
师：比较郁闷，“郁闷”是两个字，刚才同学讲到的“怀才不遇”大家同意不同意?
生齐答：同意。
师：有没有其他的词?就怀才不遇吗?
生：壮志未酬。
师：你怎么知道是壮志未酬的?
生：因为辛弃疾当时写这首词的时候还在和敌人交战，他想建立像词中所写的典故中的人物一样建立丰功伟绩，但还没有实现。
师：你在哪儿看到他在交战呢?
生：写作背景。
师：写作背景，那你介绍一下写作背景。
生：没带过来。
师：写作背景我们要了解他，那本文的写作背景是什么?有没有同学要讲?
不知道写作背景不要紧，不影响读这首词，但我们已经知道了这首词大家已经看出来了是壮志未酬、怀才不遇，你知道我怀疑大家从哪儿看到的?我怀疑大家是看课下注解看到的。
生：我觉得这首词的背景也可以从最后一句看出来。
师：词的最后一句看出来?
生：“廉颇老矣，尚能饭否?”就是说廉颇将军已经老了，辛弃疾正好写这首词的时候应该是66岁，年龄应该也是属于比较老的，他一直是主张收复中原，而当时朝廷里边有一部分人和他的主张是相反的，所以他就会有一种壮志未酬的感觉。
师：好，这首词的第一个点我们基本上可以肯定了，他要抒发的情感是壮志未酬、怀才不遇，主题知道了，你是不是觉得这首词太简单了?你觉得这首词还有要学习的地方吗?什么地方感觉有困难?
生：典故。
师：有哪些典故?我们这样好吧，我们从第一个典故讲起好吧?
生：好
师：我们平时思维活跃的时候可以乱讲是不是?考虑到中午我们从第一个讲起好不好?
生：好。
师：第一个典故是谁?
生：孙权。
师：孙仲谋有人说是孙权，我想问一下孙权和孙仲谋有什么不一样吗?
生：孙仲谋是他的字，孙权是他的名字。
师：那他为什么不提孙权呢?
生：感觉孙仲谋好听点的。
师：现在我们要研究的是为什么要用这个典?能不能讲得出来?要不要讨论一下?同桌讨论一下为什么要用这个典。
生同桌讨论
师：好，谁来?
生：因为这首词的基调是抒发诗人这种壮志未酬、怀才不遇的情感，从第一句“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”，他的意思是想孙仲谋这样的英雄找不到了，通过写孙仲谋这样的英雄，感叹现在这个世界没有想孙仲谋这样的人，能够像孙仲谋这样建功立业、夺回失土，所以作者由此可以抒发自己壮志未酬的情怀。
师：又到壮志未酬上去了。你刚才把这个分析了一下，我么慢一点，先说孙权这个人，先搞清楚他的职业是什么?
生：君王、皇帝
师：他的`工作成绩是什么?
生：孙权的工作成绩是建立了吴国。
师：你认为辛弃疾歌颂他是为了赞颂他建立了吴国吗?关键点在哪里?
生：他曾经在赤壁之战中击败了曹操。
师：为什么击败曹操就是英雄呢?
生：因为当时宋朝也是在跟外敌交战。
师：敌人在哪里?
生：在北方。
师：这下我们就明白了一件事情，孙权为什么被称为英雄，是因为他击退了来自北方的敌人，没问题吧。好，现在的问题是，他为什么又提到了刘裕呢?
生：是因为当年……
师：先打断一下，我们还是慢慢分析，先分析一下刘裕的身份，刘裕的职业是什么?
生：南朝皇帝。他们都是有主宰军事权力的人。
师：他们都是帝王，都是掌握兵力的人。好第二点，他们为什么提到刘裕?
生：……
师：我们这样好不好，我们分一下组，这一排同学主要研究上阕，这一组主要研究一下下阕，我们分组讨论好不好?对这个典故重新审视一下好不好?
学生讨论。
师：好差不多了，我们重新开始。上阕主要提到两位，一位是孙权，一位是刘裕，为什么写到刘裕?谁来讲?
生：现在辛弃疾做官是镇江知府，京口是当时的旧称，自然就想到了刘裕在京口建立政权，说明了北方的重要性，要收复它。
师：刘裕是不是在京口建立朝廷?
生：不是。
师：谁在京口建立朝廷的?
生：孙权。
师：那他是不是告诉朝廷北方很重要呢?为什么提到刘裕?我们看一看作者提到刘裕的时候心情怎样?
生：很激动。
师：他为什么激动?
生：因为他有灭强国的气势。
师：为什么会提到刘裕呢?
生：我认为刘裕当年大举北伐，而今天的南宋朝廷却对金的侵略而苟且求和，二者形成鲜明对比，表现了作者对收复失地的报复和对南宋朝廷的不满。
师：我发现大家都提到了一个问题，就是对南宋朝廷的不满，我想告诉大家本次的写作背景是，并不是他们不愿意抗金，实际上当时南宋王朝正准备北伐，现在作者为什么提到刘裕，刘裕是帝王，为什么提到他呢，因为他是从京口出发的，但更关键的一点是刘裕的成绩是什么?
生：气吞万里如虎。
师：作者提到想当年金戈铁马，气吞万里如虎。我们刚才说孙权是打败来自北方的侵略者是不是，那刘裕呢?刘裕怎么样?不仅是抵抗北方的侵略者，而且是北伐，并且是成功了。如果说孙权是英雄，那刘裕呢?
生：大英雄。
师：有同学说是大英雄。现在我们的问题是他为什么要歌颂这两个人呢?他想干什么?怀古是为了什么?怀古诗的目的是什么?
生：我想他是借古讽今。
师：借古讽今。讽什么今?