我要投稿 投诉建议

必修一《4、回旋舞》课文原文

时间:2021-04-02 15:01:59 高一上册 我要投稿

苏教版必修一《4、回旋舞》课文原文

  回旋舞

  [法国]保尔·福尔

  假如全世界的少女都肯携起手来,

  她们可以在大海周围跳一个回旋舞。

  假如全世界的男孩都肯做水手,

  他们可以用他们的船在水上造成一座美丽的桥。

  那时人们便可以绕着全世界跳一个回旋舞,

  假如全世界的男女孩都肯携起手来。

  作者简介

  保尔·福尔(1872—1960),法国诗人,被称为“象征派诗王”。他的诗集共有32卷之多,有名的《法兰西短歌集》,便是包含了他全部作品的总集。他在从1905~1914年这十年间主编《诗与散文》之前,主要是一个剧场老板、剧作家、象征主义演剧运动者。他很早就活跃于巴黎的戏剧界了。1890年,他创办了一个“艺术剧场”,上演梅特林克和马拉美等象征派的诗戏曲,对抗当时的“自由剧场”的自然主义。在一般人认为此类戏曲不可能上演的议论纷纷之下,他终于获得了可惊异的成功。1912年,他获得了“诗王”的光荣称号。

  保尔·福尔被戴望舒称为“法国后期象征派中的最淳朴、最光耀、最富于诗情的诗人”。在这首诗中,保尔·福尔用童话般的想像展示了“世界大同”的思想。

  诗歌赏析

  本诗只有3个小节,但前2节均用“假如”开头,先给予读者一种美丽的遐想。第一节写到:假如全世界的'少女都肯携起手来。诗人重在强调“全世界”和“携起手来”,而“全世界的少女都携起手来”那么“她们可以在大海周围跳一个回旋舞”。这句诗描绘了一幅全世界的少女在平如明镜般的海上跳着回旋舞的画面,这是一幅多么美好的画面!而诗人的希望也通过这寥寥数笔呈现在读者面前,那就是和平。

  诗人在第2节中,运用了同样的写法,不仅使得诗的形式一致,而且在内容上也相通。“全世界的男孩肯做水手”、“用他们的船造成一座美丽的桥”。这是多么写意的想象,诗人把读者带进了他的梦想—一个和平美丽的世界。

  第3节,诗人进一步写到“全世界的男女孩都肯携起手来”。这不仅深化主题,而且指出了世界需要和平,人们渴望和平这个重点。

  本诗节奏感强,轻快。诗行间充满了对未来和平世界的向往,毫无低落、抑郁之情,让读者跟随诗人走进美好的世界中,去感受生活的情,和平的美。

【必修一《4、回旋舞》课文原文】相关文章:

苏教版高中必修一《回旋舞》教学设计04-05

高中语文《回旋舞》ppt(必修一)06-29

回旋舞02-15

高一课文《回旋舞》教案09-16

高中语文必修一《回旋舞》教案设计07-24

高中语文必修一《回旋舞》优质教案设计08-15

苏教版必修一《11、想北平》课文原文11-25

苏教版必修一《2、相信未来》课文原文11-25

《回旋舞》教学设计模板07-31