高考复习词语辨析复习案

时间：2021-04-05 15:12:09 高二下册我要投稿

2017年高考复习词语辨析复习案

　　(一)高考题型解读

2017年高考复习词语辨析复习案

　　辨析语境，选用恰当的词语，使句意完整、准确。

　　(二)解题思考步骤

　　①辨析词义。②辨析语境。

　　(三)常见词义的辨析角度

　　A.实词

　　现代汉语的词十分丰富，有相当多表达同类概念的意义上相同或相近的词。有意义完全相同的，如“生日”与“诞辰”;有意义相近的，如“危害”与“残害”;还有一些多义词只在某个意义上构成交叉的同义关系，如“骄傲”在“荣誉感”上与“自豪”构成同义，在“自高自大”上与“自满”构成同义。在词语辨析上可以从如下角度去考虑：

　　Ⅰ、从词义方面辨析

　　1、词义范围的大小不同

　　例1：

　　①在那里，1937年日本帝国主义发动了对我国的侵略战争。(范围最大)

　　②还是在第二次战役的时候，有一支志愿军的部队去切断敌人的逃路。(范围较小)

　　③这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗。(范围最小)

　　例2：边界、边境、边疆

　　边界，指两地或两国之间的界线。

　　边境，靠近边界的狭长地带。

　　边疆，远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大。比较抽象。

　　例3：时期、时代

　　时期，指一段时间(多指具有某种特征)，范围较小，时间较短，如“抗战时期”、“社会主义建设时期”。

　　时代，指历史上以经济、文化、政治等状况为依据划分的某个时期，范围较大，时间往往比较长。如“封建时代”、“新石器时代”。它还指人生命中的某个时期，如“青少年时代”。

　　2、词义的轻重不同

　　例1：

　　①但是，他仍然相信人们是好的。(词义较轻)

　　②他永远是一个能以生命相托付的最可信任的同志。(词义较重)

　　③苏维埃共和国是给他们指出解放道路的可以信赖的灯塔。(词义最重)

　　例2：轻视、藐视、蔑视、鄙视

　　轻视，看轻，一般程度。

　　藐视，小看，程度重些。

　　蔑视，轻蔑唾弃地看，较重。

　　鄙视，把对方看得十分低劣，更重。

　　例3：担心、担忧

　　担心，放心不下，牵挂不安。

　　担忧，发愁，忧虑(前途、命运等大事)

　　例4：批评、批判

　　批评，语义较轻，

　　批判，较重

　　3、词义侧重的方面不同

　　例1：

　　①上校同志的话像洪亮的钟声，一句句在大伙儿的心里响着。(侧重在音域宽宏)

　　②一声长长的嘹亮的呜叫声，从不远的地方传来。(侧重在音色清脆、高远)

　　③大家又笑起来，比刚才笑得更响亮，更长久。(侧重在声音响度大)

　　例2：安静和平静

　　安静，侧重于没有吵闹、喧哗。

　　平静，侧重指平稳，没有动荡不好。

　　例3：熟悉和熟习

　　熟悉，侧重于知道得清楚。

　　熟习，对某种技术或学问学习得很熟练，了解得很清楚。

　　例4：不只和不止

　　不只，不仅，有递进义。

　　不止，表示超出某个数目或范围。

　　4、词义的个体与集体不同

　　例1：

　　①要想读书看报，至少得掌握最常用的词三千多个。(表示个体或普遍概念)

　　②一个人如果不认真学习口头和书面语言，他的词汇一定是贫乏的。(表示集合概念)

　　例2：

　　单个词义的词语：人、湖、布，等等。

　　集合词义的词语：人群、湖泊、布匹、姹紫嫣红，等等。

　　5、适用对象不同

　　例1：

　　①周总理正亲切地注视着我，目光中充满了关切，充满了爱护。

　　②那是标志着学生们对老师衷心爱戴的歌。

　　③同志们亲手纺的线织的布做成衣服，穿着格外舒适，也格外爱惜。

　　(例①“爱护”用于对人或物的保护;用于物多指机器、国家财产。例②“爱戴”只用于人，且限于下对上、群众对领袖、学生对老师的敬爱与拥护。例③“爱惜”只用于珍惜会消耗掉的东西。如时间、生命、粮食等。)

　　例2：注意谦敬词语的运用

　　垂询、惠赠、光临、令尊、令郎等是敬辞。

　　鄙人、寒舍、家父、犬子、小女等是谦称。

　　例3：注意有些词语在使用对象上的差别

　　本——用于自己该——用于他人

　　巧夺天工、汗牛充栋、富贵长寿、国色天香等等

　　6、搭配对象不同

　　例如：

　　①“拿摩温”为着要对东洋婆表示他管督的严厉，打得比平常格外着力。

　　②严格地说，这些古城不能称为真正的城市。

　　③苍白的脸色越来越严肃了。

　　(例①“严厉”常与“制裁、批评、处分、惩罚”等词语搭配。例②“严格”常与“遵守、执行、要求、监督”等词语搭配。例③“严肃”多与“态度、作风、气氛”等词语搭配。)

　　7、词性和句法功能不同

　　例如：

　　①我国两千年前就发明了指南车。

　　②在两千多年前，中国就有了指南车的发明。

　　③秘密被发现了，宪警们把这个地下印刷所全挖出来了。

　　④这是一个伟大的发现。

　　⑤如果她发觉是件代替品，她会怎样想呢?

　　⑥我们从窗口跳下去，落脚太重，被敌人发觉了。

　　(就词性上说，上例中的“发明”“发现”既可以作动词，如①③句，又可以作名词，如②④句;而“发觉”则只能作动词。就语法功能上说，“发现”“发觉”都可以有被动句式，如③⑥句;而“发明”则没有这种用法。)

　　总之，从词义方面辨析，主要看近义词语的不同语素，通过分析不同语素，了解词义的细微差别。

　　Ⅱ、从色彩方面辨析

　　1.感情色彩不同

　　例1：

　　①小米加步枪的延安精神永远鼓舞我们战胜一切困难。

　　②见群众不宣传，不鼓动，不演说，不调查，不询问，不关心其痛痒。

　　③他这个人啊，骄傲、自负，总是鼓吹自己。

　　(上例中的“鼓舞”是褒义词，如①句。“鼓动”是中性词，用于褒义，指激发、动员，如②句;用于贬义，指怂恿，如“鼓动闹事”，贬义用得较少。“鼓吹”如今多用作贬义，如③句。)

　　例2：谋取、牟取

　　谋取，通过正当渠道设法取得。褒义。

　　牟取，往往指谋取名利，含贬义。

　　还有：团结和勾结、赞美和奉承、爱护和爱戴等

　　2.语体色彩不同。语体色彩分为口语和书面语、一般用语和专业术语等

　　例1：

　　①于是出版社又来商量，说是很多读者要求重印。(侧重于口语)

　　②机构是可以组织的，条例大有商榷的余地。(侧重于书面语)

　　③召开全国科学大会，商讨科学发展规划。(具有庄重色彩)

　　④为了全胡同的事，大家常常到一块儿商议。(用于较普通的场合)

　　⑤天刚刚黎明，他就起身走了。(文学用语)

　　⑥情报送到了，战斗大概在明天拂晓时进行。(军事用语)

　　例2：商量和磋商、办法和措施、害怕和胆怯，都有口语和书面语之分。

　　像“盐”和“氯化钠”，则是一般用语和专业术语的区别。

　　Ⅲ、从词的用法方面辨析

　　1.搭配习惯不同(否定肯定、抽象具体、人物等)

　　如：执行、履行

　　执行，多和任务、命令、协定等搭配。

　　履行，多和条约、诺言、义务搭配。

　　如：爱护、爱戴

　　爱护，对象既可是人，也可以是物。

　　爱戴，只限于人，用于下级对上级。

　　(立场)坚定(意志)坚强

　　(话语)含糊(字迹)模糊

　　2.词性、成分不同

　　如：担心、担忧

　　担心，可以接宾语。

　　担忧，不能带宾语。

　　如：阻碍、障碍

　　阻碍，动词。做谓语。

　　障碍，名词，做主语或宾语。

　　如：蜂拥、簇拥

　　蜂拥，只能做状语。

　　簇拥，做谓语

　　B.虚词主要考查搭配习惯

　　1.关联词。比如：不是……而是……，不是……就是……

　　不但……而且……，即使……也……

　　既然……就……

　　2.介词结构。

　　例如：一只大鸟(从、在)水面上飞起。

　　(从……上……表示的是动态的。在……上……表示的是静态的。故而应选“从”。)

　　3.副词。

　　例如：中美关系(一再、再三)动荡，不符合双方根本利益。

　　(“一再”、“再三”都有一次又一次的意思，在表示人的主观的动作行为前面，两个词都可以用。但不用于人的时候，只能用“一再”不能用“再三”。)

　　(四)有效的解题方法和技巧

　　近义词的辨析涉及了很多角度，但在解题过程中关键还需要掌握一定的规律和技巧。

　　l.首先阅读语境，把握语境含义。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。对于一段文字来说，它所处的那篇文章是它的语境;对于一句话来说，它所处的那个语段是它的语境;对于一个词来说，它所处的那句话是它的语境;一个成语是该成语中每个字的语境。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。汉语词语有许多是多义的，但是到了一个语境中，每个词都只能有一个固定的意义(特定的双关修辞例外)。

　　比如“深”在“夜深人静”中是“时间晚”的意思，在“深深的海洋”中是“离地平面距离大”的意思，“深红色的外衣”中是“颜色浓重”的意思，在“情意深长”中是“厚重”的意思，在“内容深奥”中是“不易懂，难度大”的意思。可见语境对词义的确定是至关重要的。词语使用的正确与否，主要是看其适合语境与否。选择恰当词语，要先把握语境含义及特点是十分必要的'。

　　例如：我国大型深水港--山东石臼港的建设进展顺利，(截止、截至)九月中旬，已完成全年施工计划的90%。

　　(从语境看，是整个事件的中间暂停，将来还要继续进行。因而用“截至”就比较恰当。因为“截止”是指到某时间停止，不再发展;“截至”是指截止到某时间、事件仍会发展。)

　　2、抓住相异语素，分析其意义差异，选其符合语境义者。注意辨别同义词或近义词在意义、色彩、运用这几方面的细微差别。 (拆解法)

　　例如：为了躲避敌人的搜捕，她(化装、化妆)成一个阔太太，打扮得珠光宝气。

　　(语境意义是明显的，是指她把自己打扮成一个阔太太。“化装”与“化妆”，相异语素是“装”与“妆”。都有修饰、打扮意义，但“装”有服装义，“化装”就是改变自己的服饰而装扮成某种身份的人，“妆”就是打扮义，使自己容颜美丽。因而应选“化装”。)

　　3.联系日常习惯用语，推断词语意义及用法，再判断该选何词。(造句法)有些近义词没有相同或相异的语素，通过语素比较鉴别是不行了，从词语本身的意义、功用又辨析不清，那就把所辨析的词语放入日常习惯用语中，由此而区分出其异同，再选合适的。

　　例如：他(迟疑，犹豫)不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。

　　(“迟疑”“犹豫”都有“一下不能判定”的意思。迟疑不决、犹豫不决，这些词语都正确。只有放到日常习惯语境去体味其差异，才能判定应选哪一个。“我请他帮助，他迟疑了一下，还是跟我走了。”“我请他帮忙，他犹豫了一下，同意了。”“迟疑”常指行动而言，“犹豫”常指态度而言，因而据语境应选“犹豫”。)

　　4. 运用反义词推究法

　　就是通过同义词的各自相应的反义词的不同来找出它们之间的差别。

　　例如：

　　①敌人的退却是虚假的，要引我们上钩才是它们真正的企图。

　　②他拒绝我，是虚伪么?

　　(要辨析上例中“虚假”与“虚伪”的细微差别，可通过它们的反义词来判断。“虚假”与“真实”构成反义词，故其着重于“假”，指情况与实际不相符合，多用以形容事物的内容、证据、情况、情节、因素、成分、成绩等较抽象的事物，有时也用于人的言行;而“虚伪”与“诚实”构成反义词，故着重于“伪”，用于形容故意作假，不诚实，多指言语、行为、作风、态度、道德、品质等有关人的言行表现。)

　　小结：

　　近义词的辨析方法很多，也并不是一组近义词只能用一种方法来分辨。在辨析中，我们往往综合运用各种方法来从不同角度来分析。但无论如何，我们要选准答案，首先要做的是理解所选词的具体意义，其次是对上下文的内容要有清晰的了解，在此基础上把所选词与具体语境联系起来思考，看二者是否协调一致，具体来说，要注意以下几点：

　　1.分析结构，看搭配关系。

　　2.体会词义，看句意协调

　　3.把握色彩，看风格一致

　　总之：

　　一抓词语，看适合什么语境

　　二抓语境，看需要什么词语

　　练习：

　　1.依次填人下列各句横线处的词句，最恰当的一组是 (江西卷)

　　①今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国的历史画上了句号。

　　② “保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，仍在修复当中。

　　③帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有病。

　　A.馈赠日前该 B.捐赠目前该