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高中选修语文《客至》课堂实录

时间:2021-08-08 17:11:21 高二上册 我要投稿

高中选修语文《客至》课堂实录

  8月9日晚上八点钟左右,正着迷于《武林外传》的小刘忽然接到大学同学金某来的电话,电话那头久违的语音,让小刘呆呆而立,心潮澎湃。此君先在诸暨一高中从事伟大的教育事业,几年后弃笔从政,由太阳底下最光辉的一族跃为人民的公仆,学习孔繁森任长霞,继续为人民服务。一听熟悉而陌生的声音,那天晚上小刘顿觉时光倒流,回想起睡在上铺的兄弟,回到了大学的幸福时光:睡懒觉、逃课、喝酒、踢球包含踢人、熬夜下棋以致手脚相角,蓦然回首,十一年,弹指一灰间。而今本人十指白白(粉笔灰染的),双目苍苍,成就感不多,受挫之情常有,真是岁月流逝,人生如梦,小刘还得继续努力呵。

高中选修语文《客至》课堂实录

  师:同学们,昨天老师接到一个电话,不是骚扰电话(小刘有点自作多情),是老师大学同学不远百里,远隔重山打来的,他现在是一名政府官员,忽然想起了大学的幸福时光,那时大碗喝酒,大快吃肉,那些准诗人还在有月亮的晚上吟哦月亮,在有星星而无月亮的晚上赞颂星星。(学生颇有向往陶醉之意,此时,小刘忘乎所以)假如真的能让时间倒流,我情愿舍弃现在的一切,再见到那些青春的脸庞,重温那难忘的情谊。如果真的有一天,你的多年未见的好友突然降临到你的面前,可能是空降,(生笑)你能想象当时你的第一反应或表情吗?

  生(1):我会对他说,想死我啦?(生笑)

  师:这是春晚冯巩的经典开场白,你是冯巩的`fans。(生笑)

  生(2):你死到哪里去了,害的我找得好苦啊。

  师:这似乎是言情剧中的对白。最好再加上一句,挨千刀的,短命鬼。(生笑)这些通俗的词语其实表达了朋友间的无拘无束,不做作,不矫饰,想说就说。

  生(3)(唱):最爱你的人是我,你怎么舍的我难过,……今天是个好日子,心想的事儿多成真。

  师:你是想唱就唱--

  生(笑):唱的响亮。

  师:说到朋友,老师想起了孔夫子的一句话:有朋自远方来--

  生(集体):不亦乐乎。

  师:是啊,人生难得知己,友谊天长地久,公元761年,苍天有眼,文化有幸,漂泊了十几年的诗圣杜甫在友人的资助下,终于在成都浣花溪营建了草堂,流浪的心灵找到了真正意义上的家,挈妇将雏鬓有丝的诗人,一生“叹息肠内热”的诗人,此刻的心情是闲适的,开朗的。就象朱自清先生所说,杜甫晚年“欣赏自然,颇有清新的刻画的句子”。《客至》就是其中的代表之作。先自由的朗读朗读。(大约四分钟)(抽背效果良好)

  师:老师刚才注意到一个细节,同学们朗读时摇头晃脑,笑逐眼开,高兴啊、兴奋,你们在形体上已经投入到诗歌中了,好,谁来说一说你摇头笑脸的理由。

  生(3):我每次读诗歌都要摇头(生笑),我看到古人读文章大多摇头晃脑,这叫有感情。

  师:你可能学过统计学吧?(生笑)

  生(4):因为那天杜甫心情特别高兴,有点老顽童的意思。苏轼不是说,老夫聊发少年狂--

  生(部分):左牵黄,右擎苍。

  师:老杜在诗中也流露出这种喜悦,他在诗中是不打自招,你看,诗题原有自己的自注。我们来读一读。(喜崔明府相过)

  师:谁来解释解释?

  生(5):好朋友崔明府来到,我很高兴。

  师:过和相是什么意思?

  生(5):过就是拜访,孟浩然有诗《过故人人庄》。就是拜访的意思。

  师:在文言文中“过”除了“拜访”之外,“过”还有“过失错误”的意思。比如有个成语文过饰非。那“相”是什么意思?(学生答不上)

  师:《孔雀东南飞》中的“相”出现特别多,有两种解释,一种是相互,双相,另一种是单相,指‘你、我、他”。三选一。

  生(6):我知道了,这里的“相”就是“我”的意思。

  师:真是孺子可教也。(生笑)如果有一天,你就是崔县令,在春天春暖花开的双休日,来到生平最铁的哥们家中,如果让你选择,最喜欢听到好友杜甫《客至》中哪一句诗?可以按照自己的理解说一说?

  生(7):我最喜欢第一联?

  师:好,第一个吃螃蟹的人。律诗中第一联称首联,当然还有--

  生(集体):颈联、颔联和尾联。

  师:哦,刚才你说喜欢首联,舍南舍北皆春水,但见群鸦日日来。

  生(笑):老师,但见群鸥日日来。

  师:鸦和鸥差不多,都是鸟类嘛。

  生(部分):差多了。

  师:谁来说说你的理解,区别在哪里?

  生:诗歌一开头为大家描绘了春天美丽的景色,春天到了,花儿开了,水满了。

  生(8):当然有,鸥是鸥,鸦是鸦。(生笑)乌鸦的羽毛是黑的,天下乌鸦一般黑嘛,给人的感觉是不吉利,晦气。而鸥是--

  师:你是否想说鸥的羽毛是白色的吗?(生笑)鸥到底是怎样的东东呢,先来看一看杜甫别的诗。杜甫诗云:清江一曲报村流,长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕,相亲相进水中鸥。老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米,微躯此外更何求。野水明于月,沙鸥闲似云。(出示投影)是说清清的锦江水弯弯曲曲,环抱着村庄,夏天住在这样的地方,时时都觉得恬静幽雅。那自来自去的燕子在屋梁上飞舞,那相亲相爱的白鸥在水中戏游。老妻拿来白纸铺在桌上精心绘制着棋局,天真活泼的孩子敲弯了铁针做着钓钩。老年人不愁吃穿了,还求什么? 比现在的敬老院还舒服。可见鸥是--

  生(部分):闲适。清幽的象征。

  师:对,老杜对鸥情有独钟。这里是指“群鸥”,不是一只,而是一群。(生笑)开会,赶集啊?

  生(9)是说环境清净。鸥可能是比兴手法吧?

  师:此话怎讲?

  生((9):先言具有隐士风味的白鸥,再引出客人要来访。

  师:哦,类似于现在喜鹊叫,客人到,有道理。“但”字怎么理解?

  生(10):“只”的意思,杜甫这种几乎是与世隔绝的生活久而久之,也难免使人感到寂寞,这是一种复杂的心境。

  师:看来第一句诗感情挺复杂的,有闲适和寂寞。有没有同学喜欢别的几联?

  生(11):有。我认为第二联写的最有味道,是全诗中的最佳。

  师:MVP(生笑)读一读。说一说(生朗读颔联)

  生(11):这一联中用了互文手法,注解中就说明了互文手法。

  师;说几句经典互文。

  生(部分):秦时明月汉时关,十三能织素,十四学裁衣……

  师:谁能把此处解释得请清楚楚,明明白白,真真切切(生笑)

  生(12):花径不曾缘客扫,今始为君扫

  师:下文呢

  生(集体):篷门不曾为君开,今始为君开。

  师:哦,假如老师有一天,到你们家来家访,你一见到老师,劈头就说

  生(部分):花径不曾缘客扫,篷门今始为师开。

  师:好,真把尊师重教落到实处。稀客登门,全家总动员,打扫卫生,热烈欢迎。老妻稚子齐上阵。清扫庭院迎佳宾。

  生(12):花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”。这两句诗有言外之意。

  师:哦,说一说。

  生(12):花径不扫,蓬门常关,是说杜甫平时来拜访的人特少,门前零落鞍马稀

  师:有点琵琶女的味道。 我想,在那时,杜甫至少也是位大名人,也算个腕儿,平时拜访的人也不乏达观贵人。为何还说花径不扫,蓬门常闭呢?

  生(13):还是为了突出环境的清幽寂寥。缺少真正的朋友知音。

  可以想见杜甫平日的懒散以及 往时门庭的冷落,来客的稀少,是知音的缺少。

  生(14):意在表现主人对客至竭诚迎候的心情。这两句诗只通过一个不扫花径的细节和一个打开蓬门的动作,写出了客人来时的兴奋和欣喜,喜出望外。

  师:再加一个手舞足蹈,(生笑)我想到了一个优美的词语--空谷足音。生动地写出客至所带来的空谷足音之喜。有朋自远方来,不亦乐乎?

  师:我们刚才分析了前两句,把我们 带入了充满温情友情的融洽世界。迎客之殷,自然流露。那怎么招待客人?中国人非常讲究请客吃饭,吃肯德鸡还是夜排挡?(生笑)读一读说一说

  生(15):酒是粗酒,菜粗陋,招待不上档次,但感情还是很深的。

  生(16):老杜说话很坦白,家常话听来很亲切,好象边解释边准备,很自然。

  师:是啊,虽然只是粗酒淡饭,虽是“盘飧”、“樽酒”,在作者已是倾其所有,于此亦可见主人待客之殷勤。使作者洒脱真挚的情怀表现得更为鲜明。只有在知心朋友前,才会如此坦荡,最后一句更奇怪。同学们是否有同感?

  生(部分):有,

  生(17):怎么会想到隔壁的老头,叫老头干什么?

  生(陪酒):陪酒。

  师:有客当需陪,乃人之常情,这里是杜甫征求客人的意见,估计越喝酒意越浓,越喝酒兴越高,杜甫可能有点失态,拿着酒杯踉跄的走出草堂,征询客人意见邀请邻居老翁,体现了豁达的心胸,如果是李白喝到这种程度,他一定高唱五花马——

  生(全体):千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁

  师:看来现实主义和烂漫注意毕竟有区别。虽说都是酒后吐真言,一个是荡气回肠,酣畅淋漓。一个给我们留下了疑问?老翁到底会不会来?老头会不会来呢,诗中没给出答案。这首诗似一杯淡淡的清茶,没有扑鼻的浓郁,需要细细品味,方见其美,门前景、家常话、身边情编织成了富有情趣的生活场景,透露了浓郁的生活气息和人情味评析。背诵此诗,和杜甫作短暂的告别。(全班响起了琅琅书声)

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