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苏教版语文小学二年级上册第六单元教学计划
时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编整理的苏教版语文小学二年级上册第六单元教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
单元主题
革命传统教育
单元目标
知识与能力:能正确、流利、有感情的朗读课文,理解课文内容。
过程与方法
引导学生品析语言,体会文中所体现的思想感情。
情感、态度与价值观
本单元重在文道融合的育人观念,让学生明白如何才能达到胜利,为什么要好好学习,现在我们最需要的是做什么。
单元教学内容分析
本单元编排的五篇精读课文《要好好学字》、《朱德的扁担》、《梅兰芳学艺》、《孔繁森》、《大禹治水》,都是很有意义的好文章。课文《要好好学字》记叙了在革命根据地延安,毛主席领导两位小八路要好好学字的故事,反映了老一辈无产阶级革命家对下一代的关怀,文章按事情发展的顺序展开描写,围绕"学字"这条线索,安排故事情节;《朱德的扁担》讲述了朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹,展现了革命领袖以身作则,与战士同甘共苦的品质;《梅兰芳学艺》通过梅兰芳小时候拜师学艺,苦练眼神,终于成为举世闻名的京剧大师的故事,说明勤学苦练可以弥补先天的不足,课文按照事情发展的顺序,抓住梅兰芳苦练前后的眼神变化,充分展现了他苦练基本功的过程;《孔繁森》一文记叙了孔繁森收养三个藏族孤儿,并以献血所得的营养费帮助他们上学读书的动人事迹,赞颂了孔繁森关心人民、无私奉献的高贵品质;《大禹治水》是一个古代传说,记叙了大禹治理洪水,为民造福,三国家门而不入的故事,赞扬了他一心为公、无私奉献的精神,全文按事情发展的顺序,依循"治水前——治水——治水后"的线索,展现了大禹为人民谋利益的感人形象。
单元学情分析
本单元的几篇课文的生字较多,课前必须要求同学们认真地进行预习,不但要会读,更要会写,还要了解它的大致意义;对以物喻人的写作方法同学们很陌生,应深入浅出地让同学们明白这种写法的意义和好处,在今后的阅读中注意。本单元重在文道融合的育人观念,让学生明白如何才能达到胜利,为什么要好好学习,现在我们最需要的是做什么。本单元课文叙事性强,可让举行故事朗诵会来增强学习兴趣。
单元教学难点
1、正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。
2、体会课文所体现的思想感情。
3、使同学们了解干革命需要文化知识,立志从小好好学习、天天向上的道理。
4、使同学们懂得勤学苦练可以弥补先天的不足,要从小练就好的基本功,将来才能更好地从事工作。
单元教学重点
1、课文中的情与景是如何交融的。
2、如何理解孔繁森助人为乐的思想与做法。
3、课文中的一些重要的偏旁。
学困生教学重难点突破
学会本单元中的第一类字。使他们懂得勤学苦练可以弥补先天的不足,要从小练就好的基本功,将来才能更好地从事工作。
课时安排
本单元教学共(18)课时
12《要好好学字》3课时
13《朱德的扁担》3课时
14《梅兰芳学艺》3课时
15《大禹治水》 3课时
16《孔繁森》 3课时
练习6:3课时
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