苏教版二年级上册语文《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计
课题
5、送给盲婆婆的蝈蝈
第1课时
教学目标
1、学会本课生字，认识一个新偏旁，理解生字组成的词语。
2、能正确、流利地朗读课文。
教学重难点
学会本课生字，认识新偏旁。
教学准备
词卡、投影
教学过程
一、导入新课。
小朋友，在今天的社会，人们都非常关心残疾人，帮助他们解决难处。今天我们要学习一篇课文讲的是一位小朋友关心一位失明老人的事。
二、板课题，解题。
1、学生字“盲”，学生书空。
2、齐读课题。
3、解释“盲婆婆”，“蝈蝈”的意思。
三、初读指导。
1、借助拼音轻声读课文，画出生字，读一读。
2、出示小黑板：读生字词。
3、自读课文，分小节。
4、指名读、分组比赛读、齐读。
5、看下面四小节意思，对照课文，在括号里填上序号。
出示：（ ）向盲婆婆表示自己的'心意。
（ ）相信会使盲婆婆满意。
（ ）给盲婆婆送蝈蝈。
（ ）向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。
6、指名到黑板上填写。
7、小结。
四、指导写生字。
1、分析字形。“野”里字旁。“替”上下结构。教师范写。“喜”教师边示范边讲述。
2、同样方法学习其它的字。
教学过程 二次备课
五、描红练习。
学生描红，教师巡视指导。
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