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《花儿为什么这样红》练习题及答案

时间:2021-11-24 10:23:11 八年级下册 我要投稿

《花儿为什么这样红》练习题及答案

  在各领域中,我们会经常接触并使用阅读答案,阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗?以下是小编为大家收集的《花儿为什么这样红》练习题及答案,仅供参考,大家一起来看看吧。

  我夯基我达标

  1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )

  A.光波(pō) 细胞(bāo) 橙色(dēng)

  B.充沛(pèi) 灼伤(zhuó) 柑橘(jú)

  C.分泌(bì) 悠长(yōu) 花卉(huì)

  D.胡萝卜(bǔ) 花瓣(biàn) 碱性(jiǎn)

  解析:考查注音。注音错误一般有以下几种情况:

  ①完全错误;

  ②声母错误,如“b、p”不分;

  ③声调错误;

  ④拼写错误。

  答案:B

  2.判断下列句子的说明方法。

  (1)至于白花,那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花,例如菊花,萎谢之前微呈红色,表示它这时也含有少量的花青素了。( )

  (2)例如牡丹,由自然选择费了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红的一种。经过人工栽培,仅就北宋中叶(11世纪)那一个时期来说吧,几十年工夫,就由单瓣创造出多叶、千叶……( )

  解析:(2)句较为复杂,运用了三种说明方法。“例如牡丹”是举例子的说明方法。同时“自然选择”与“人工栽培”进行比较,突出了人工栽培的进程快。在作比较的同时,还运用了列数字的说明方法。

  答案:

  (1)举例子

  (2)举例子、列数字、作比较

  3.下列词语中无错别字的一项是( )

  A.花辨 红紫烂漫 柑橘 B.三棱镜 胡萝卜 委谢

  C.悠长 万紫千红 柔嫩 D.繁植 粉蕊 分泌

  解析:A项,“辨”应为“瓣”;B项,“委”应为“萎”;D项,“植”应为“殖”。

  答案:C

  4.“花儿为什么这样红”在文中多次出现,有何作用?

  解析:首先从问句考虑,然后从结构上考虑。

  参考答案:设问提出问题,引起读者的注意和思考,并引出下文。修辞上是间隔反复,使文章中心突出,脉络分明,节奏明快。

  我综合我发展

  一、阅读理解

  (一)阅读下面的文字,完成5—7题。

  花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶,它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当细胞液是酸性时,花青素呈红色,酸性愈强,颜色愈红。细胞液是碱性的,花青素呈蓝色,碱性较强,就成为蓝黑色,如墨菊、黑牡丹等便是。而当细胞液是中性时,则呈紫色。万紫千红,红蓝交辉,都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。

  除了红花以外,还有黄色、橙色的花。橙色与柑橘、南瓜等果实的色彩相似,而最典型的是胡萝卜,所以表现这种色彩的色素,就被称为胡萝卜素。

  至于白花,那是因为细胞液里不含色素的.缘故。有些白花,例如菊花,萎谢之前微呈红色,表示它这时也含有少量的花青素了。变色的一个特殊例子是添色木芙蓉,早晨初开的时候是白色,中午变成淡红色,下午变成深红色,一日三变,愈开愈美丽。一般的花,大都初开时浓艳,后来渐渐褪色。

  5.这三段文字的说明中心是什么?

  解析:这里的“说明中心”也可以理解为“说明对象”,选文从“物质基础”方面阐述了“花儿为什么这样红”的原因。

  参考答案:花儿为什么这样红?有它的物质基础——花青素的作用。

  6.“花儿为什么这样红?首先有它的物质基础”运用了什么修辞方法?有什么作用?

  解析:此题考查设问及其作用。设问即自问自答,常出现在段首。本文在段首多次出现设问,既能概括段落的主要内容,又能引起读者注意。

  参考答案:设问。这种修辞方法可以使说明的问题更集中、醒目,也增加了文章起伏,使之有波澜。

  7.文章用了哪些说明方法?举例说明。

  解析:选文主要采用了举例的说明方法。答题时应举例说明。另外还用了分类别的说明方法,分类别的方法不是很明显,要认真分析。

  参考答案:运用举例子的说明方法,如在说明碱性细胞液里的花青素呈蓝色,碱性较强成为蓝黑色时,举了墨菊和黑牡丹的例子。运用分类别的说明方法,把细胞液分成酸、碱性的类别,每一类有许多花。

  (二)阅读下面的文字,完成8—11题。

  气流功能充满奇妙

  ①对气体施以一定的外力,它就会像水流一样能够流动而形成气流。当我们往自己的手上吹气的时候,就可以感觉到气流的存在。

  ②气流很小的时候可以吹灭火柴和蜡烛;再大一些,能够吹起气球或是给自行车轮胎充气;非常强烈的气流常用来清洗机器上的油脂或棉布上的污垢。有的时候,人们还会将空气压缩,存储到气箱或气罐中。使用时打开阀门,被压缩的气体就会急速膨胀,形成猛劲的气流。这种压缩空气常被用来喷涂、清洁建筑物。

  ③在现代科技发展的时代中,气流的应用更是充满神奇的色彩。20世纪80年代初,德国科学家首先提出并付诸实现了利用气流来发电。这种气流电站的构造很奇特,外形像一个既高又粗的大 烟囱。大 烟囱直径10米,高200米,可以用来抽吸空气而使热气流迅速排出。围绕烟囱的是一个巨大的环形曲面透明塑料大棚。大棚与烟囱连接部分高约8米,边缘高2米,方圆252米。烟囱的底部装有发电机。由于塑料的透光和保温作用,大棚内的空气经太阳照射后便会逐渐升温,使棚内温度比棚外要高出20℃左右。利用空气热升冷降的特点,再加上高大 烟囱的急速排出作用,可以使热空气以每秒20-60米的速度,经由设在烟囱底部的发电机,并驱动发电机进行工作。利用这种发电装置,这座电站白天可以发电100兆瓦;夜晚利用余热也可以发电40千瓦。据推算,发电成本与核电站相似,利用起来十分合算。

  ④美国利用气流的作用,研制出一座无水的空气游泳池。在一间直径6米、高7米的圆型房间里,安装一部大型鼓风机向顶部鼓风。在气流的作用下,房间里就会产生一种向上的托力,使得人们可以在房间里漂浮,既像在水中游泳,又像在空中飞行。这种环境,可以进行体育锻炼,又可以进行仿生飞行科学研究,为人类生存开拓出新的适应方式。

  ⑤现在,有人正在研究利用气流的作用制作气幕屋顶。当瓢泼大雨降落到体育比赛场地时,在体育场四周安装的高压空气喷管,就会把强大的气流喷向天空,将雨水移至它处。这样,体育场就变换成为体育馆。人们在巨大的气流和降雨声中观看比赛,真是别有一番情趣。

  8.本文的中心句是________________________________

  解析:本文的中心句与其他说明文不同,不是开门见山,指出中心,而是先介绍什么是气流,让读者对所说明的对象有充分的了解之后再摆出说明的中心内容。所以,中心句在第三段。

  答案:在现代科技发展的时代中,气流的应用更是充满神奇的色彩。

  9.下面对本文的理解不正确的一项是( )

  A.日常生活中,我们常常利用气流给自行车轮胎充气,喷涂、清洁建筑物。

  B.第三段主要运用了列数字的说明方法,介绍了气流发电站的构造、工作原理和经济效益。

  C.在现代科技发展的时代,德国建成了气流电站,美国研制出无水的空气游泳池。

  D.现在,人们已经利用气流制作成气幕屋顶。

  解析:“现在,有人正在研究利用气流的作用制作气幕屋顶。”从这句话中可以看出气幕屋顶还没有真正实现。

  答案:D

  10.请说说“据推算,发电成本与核电站相似”一句中“据推算”的表达作用。

  解析:说明文中为了说明的准确性,往往对还没有确凿证据的论据用不确定的词语表述,本句就是这样。

  参考答案:语言准确,有分寸;交代了气流电站“发电成本与核电站相似”这一结论是怎样得出的;表明这一结论的不确定性。

  11.除了文中提到的利用气流的例子外,请你从生活中另举一例,并简要说明它是怎样利用气流的。

  解析:本题为开放题,根据经验回答即可。

  参考答案:如喷雾器、气垫船、吸尘器等。说明略。

  二、语言运用

  12.(2010南京白下中考模拟,4)请你准备一段赠言送给老师或同学,尽量展示个性,简短深刻,富于感情,至少用一种修辞手法。

  赠老师:

  赠同学:

  解析:赠言要考虑所赠对象,对老师要注重赞美,对同学要注重祝愿,并要选用一种修辞方法。

  答案示例:

  (1)赠老师:您是海洋,我是贝壳。是您给了我斑斓的色彩……

  (2)赠同学:青春像一只银铃,系在我们的心坎上,只有不停地奔跑,它才会发出悦耳的声响。

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