中国最经典的名言及解释

时间：2024-10-30 14:16:39 志彬素材我要投稿

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中国最经典的名言及解释

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对名言都再熟悉不过了吧，熟记名言有助于加深对知识理解类题目的理解。那么都有哪些类型的名言呢？下面是小编收集整理的中国最经典的名言及解释，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中国最经典的名言及解释

　　中国最经典的名言及解释 1

　　1.天行健，君子以自强不息。 ——《周易》

　　译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。

　　2.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语

　　译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。

　　3.见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》

　　译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。

　　4.躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》

　　译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。

　　5.君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》

　　译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。

　　6.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》

　　译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

　　7.己所不欲，勿施于人。 ——《论语》

　　译：自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……)，就不要把它强加到别人身上去。

　　8.当仁，不让于师。 ——《论语》

　　译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语 “当仁不让”。

　　9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》

　　译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。

　　10.二人同心，其利断金;同心之言，其臭如兰。 ——《周易》

　　译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。

　　11.君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》

　　译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

　　12.满招损，谦受益。 ——《尚书》

　　译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。

　　13.人不知而不愠，不亦君子乎? ——《论语》

　　译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?

　　14.言必信，行必果。 ——《论语》

　　译：说了的话，一定要守信用;确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。

　　15.毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》

　　译：讲事实，不凭空猜测;遇事不专断，不任性，可行则行;行事要灵活，不死板;凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。

　　16.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

　　译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。

　　17.君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》

　　译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。

　　18.君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》

　　译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

　　19.不怨天，不尤人。 ——《论语》

　　译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。

　　20.不迁怒，不贰过。 ——《论语》

　　译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。

　　21.小不忍，则乱大谋。 ——《论语》

　　译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。

　　22.小人之过也必文。 ——《论语》

　　译：小人对自己的过错必定加以掩饰。

　　23.过而不改，是谓过矣。 ——《论语》

　　译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。

　　24.君子务本，本立而道生。 ——《论语》

　　译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。

　　25.君子耻其言而过其行。 ——《论语》

　　译：君子认为说得多做得少是可耻的。

　　26.三思而后行。 ——《论语》

　　译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。

　　27.多行不义必自毙。 ——《左传》

　　译：坏事做得太多，终将自取灭亡。

　　28.人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》

　　译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。

　　29.不以一眚掩大德。 ——《左传》

　　译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。

　　30.人一能之，己百之;人十能之，己千之。 ——《中庸》

　　译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。

　　31.知耻近乎勇。 ——《中庸》

　　译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。

　　32.以五十步笑百步。 ——《孟子》

　　译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。

　　33.君子莫大乎与人为善。 ——《孟子》

　　译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。

　　34.人皆可以为尧舜。 ——《孟子》

　　译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。

　　35.千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。 ——《韩非子》

　　译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤;百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。

　　36.言之者无罪，闻之者足以戒。 ——《诗序》

　　译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。

　　37.良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》

　　译：好的药物味苦但对治病有利;忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。

　　38.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——明代谚语

　　译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖;相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。

　　39.千经万典，孝悌为先。 ——《增广贤文》

　　译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。

　　40.善恶随人作，祸福自己招， ——《增广贤文》

　　译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。

　　41.学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》

　　译：只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。

　　42.知之为知之，不知为不知，是知也。 ——《论语》

　　译：知道就是知道，不知道应当说不知道，不弄虚作假，这才是明智的行为。

　　43.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。 ——韩愈

　　译：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成;做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。

　　44.读书有三到：谓心到，眼到，口到。 ——朱熹

　　译：用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。

　　45.学而不厌，诲人不倦。 ——《论语》

　　译：努力学习却不感到满足，教导别人不感到厌倦。

　　46.不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。 ——《荀子劝学》

　　译：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。

　　47.欲穷千里目，更上一层楼。 ——唐王之涣《登颧雀楼》

　　译：想看到更远更广阔的景物，你就要再上一层楼。想学到更多更深的知识，你就要比原来更努力。

　　48.强中自有强中手，莫向人前满自夸。 ——《警世通言》

　　译：尽管你是一个强者，可是一定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，自己夸耀自己。

　　49.玉不琢，不成器;人不学，不知道。 ——《礼记学记》

　　译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器;人不经过学习，就不懂得事理。

　　50.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——《劝学》

　　译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。

　　中国最经典的名言及解释 2

　　1. “生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”——高晓松

　　解释：这句话是说生活不应该仅仅局限于眼前的琐碎、平凡甚至是有些无奈的现实状况。“诗和远方”代表着人们内心的理想、美好的憧憬以及精神层面的追求，鼓励人们不要被眼前的困难和单调的生活所束缚，要怀揣着对美好事物的向往。

　　2. “我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我的最高原则是：不论对任何困难都决不屈服！”——居里夫人

　　解释：居里夫人强调自己的人生没有依靠运气取得成果。她表明自己面对困难时的坚定态度，这种不屈服的精神是她行事的最高准则，体现了她坚韧不拔的意志和依靠自身努力克服困难的决心。

　　3. “读书破万卷，下笔如有神。”——杜甫

　　解释：意思是如果一个人读了很多书，把书读透了，积累了丰富的知识，那么在写作的时候就会文思泉涌，好像有神仙相助一样。说明阅读对于写作能力提升的巨大作用。

　　4. “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”——刘备

　　解释：不要因为一件坏事很小就去做它，也不要因为一件好事看起来微不足道就不去做。它教导人们要注重自己的行为，即使是小恶也可能会积累成大恶，小善积累起来也能成为大善。

　　5. “知识就是力量。”——培根

　　解释：强调知识的重要性，拥有知识可以让人拥有改变世界、解决问题、提升自我等诸多能力，它是人类进步和发展的关键因素。

　　6. “走自己的路，让别人说去吧。”——但丁

　　解释：这句话是鼓励人们要坚持自己的信念、选择和生活方式，不要过分在意别人的议论和评价。只要自己认为是正确的道路，就应该坚定地走下去。

　　7. “世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”——雨果

　　解释：雨果用海洋、天空和人的胸怀进行比较，说明人的胸怀应该是无比宽广的。意在告诉人们要宽容对待他人，不要因为一点小事就斤斤计较，要有广阔的胸襟去包容万物。

　　8. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”——范仲淹

　　解释：在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。体现了一种为天下人谋福利、把国家和人民的利益放在首位的高尚情怀和责任感。

　　9. “人是万物的尺度。”——普罗泰戈拉

　　解释：它强调人的感觉是判断事物的标准。不同的人对同一事物的认知和判断可能不同，因为每个人的感受和看法都具有主观性，这句话突出了人的主体地位。

　　10. “命运压不垮一个人，只会使人坚强起来。”——伯尔

　　解释：命运的挫折和磨难不会让人被打倒，反而会成为一种促使人们变得更加坚强的力量。说明人们在面对困境时，能够激发自身的潜力，从而变得更加坚韧。

　　11. “生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。”——李嘉诚

　　解释：人生短暂，机会稍纵即逝。如果今天因为某些原因放弃了某个机会或者事物，那么明天可能就再也没有机会获取了。提醒人们要珍惜当下，把握眼前的机会。

　　12. “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”——鲁迅

　　解释：对待敌人，要怒目而视，毫不妥协；对待人民大众，要甘愿像牛一样服务。体现了鲁迅爱憎分明的态度和为人民无私奉献的精神。

　　13. “己所不欲，勿施于人。”——孔子

　　解释：自己不愿意的事情，不要施加给别人。这是一种换位思考的道德准则，倡导人们要以同理心对待他人。

　　14. “一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”——爱因斯坦

　　解释：衡量一个人的价值在于他对社会、他人等所做出的贡献，而不是他所获得的物质财富或者个人荣誉等。突出了贡献对于个人价值体现的重要性。

　　15. “穷则独善其身，达则兼济天下。”——孟子

　　解释：当一个人处于困境、不得志的时候，要注重自身的品德修养；当一个人飞黄腾达、有能力的时候，就要努力帮助天下人。体现了一种积极面对人生不同境遇的处世态度。

　　16. “天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”——爱迪生

　　解释：说明天才并不仅仅依靠天赋，更重要的是付出大量的努力。哪怕只有很少的灵感，只要通过不懈的努力，也能取得巨大的成就。

　　17. “爱是理解的别名。”——泰戈尔

　　解释：真正的爱在于理解对方。如果没有理解，所谓的爱可能只是表面的或者是有缺陷的，理解是爱的深层内涵。

　　18. “生存还是毁灭，这是一个问题。”——莎士比亚

　　解释：这句话体现了主人公哈姆雷特对于生命意义的深刻思考。面对困境和复仇的责任，他在思考是继续忍受痛苦地生存下去，还是选择结束生命来摆脱痛苦，反映了人性在困境中的挣扎。

　　19. “人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”——奥斯特洛夫斯基

　　解释：人的生命就像奔腾的洪水，如果没有遇到困难和挫折（岛屿、暗礁），就很难展现出生命的精彩（美丽的浪花）。说明挫折能够激发人的斗志，让生命更加有意义。

　　20. “生活的理想，就是为了理想的生活。”——张闻天

　　解释：人们生活的目标是为了实现自己理想中的生活状态。这强调了理想对于生活的引领作用，鼓励人们去追求美好的生活。

　　21. “把活着的每一天看作生命的最后一天。”——海伦·凯勒

　　解释：海伦·凯勒以自己的经历告诫人们要珍惜生命中的每一天。当我们把每一天都当作最后一天来过，就会更加珍惜时间，认真对待每一件事，不浪费生命。

　　22. “虚心使人进步，骄傲使人落后。”——毛泽东

　　解释：如果一个人能够保持谦虚的态度，就会不断学习新知识，从而取得进步；相反，如果一个人骄傲自满，就会停止前进的脚步，甚至会退步。这是一种对学习和成长态度的告诫。

　　23. “老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”——曹操

　　解释：年老的千里马虽然伏在马槽旁，但它的志向仍然是驰骋千里；有远大抱负的人即使到了晚年，奋发向上的雄心也不会停止。体现了一种壮志豪情和不服老的精神。

　　24. “为中华之崛起而读书。”——周恩来

　　解释：这句话体现了周恩来少年时期的伟大抱负。他把个人的读书目标和国家的兴衰联系在一起，表达了为国家的繁荣富强而努力学习的决心。

　　25. “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”——荀子

　　解释：不积累一步一步的行程，就没有办法到达千里之远；不积累细小的流水，就不能汇聚成江河大海。说明积累的重要性，无论是学习知识还是做其他事情，都需要一点一滴地积累。

　　26. “青春须早为，岂能长少年。”——孟郊

　　解释：青春年少时期应该早早地有所作为，人怎么能永远都是少年呢？提醒年轻人要珍惜青春时光，及时努力奋斗。

　　27. “人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。”——列夫·托尔斯泰

　　解释：人的价值不是取决于生命的长短，而是在于生命的内涵和质量。一个人即使生命短暂，但如果他的思想、行为等有深度，对社会等有深刻的影响，那么他的人生价值也是巨大的。

　　28. “希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”——鲁迅

　　解释：希望是需要人们去努力创造的。就像路一样，原本没有路，但是人们通过不断地行走、开拓，路就出现了。它鼓励人们要积极行动，去创造希望。

　　29. “君子坦荡荡，小人长戚戚。”——孔子

　　解释：君子心地平坦宽广，小人却经常局促忧愁。这是从品德方面对君子和小人进行对比，体现了君子胸怀宽广、问心无愧的高尚品质。

　　30. “志当存高远。”——诸葛亮

　　解释：一个人应当有高远的志向。说明志向对于一个人的重要性，高远的志向能够激励人们不断努力奋斗，向着目标前进。

　　31. “我思故我在。”——笛卡尔

　　解释：我思考，所以我存在。强调思考是证明自我存在的重要依据，突出了人的思维的重要性。

　　32. “如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。”——泰戈尔

　　解释：如果因为失去了某一个重要的东西（太阳）而一直沉浸在悲伤中，那么还会错过其他美好的事物（群星）。它是在告诉人们要学会接受失去，不要一直沉浸在痛苦中，要向前看。

　　33. “只要功夫深，铁杵磨成针。”——祝穆

　　解释：只要有毅力，肯下苦功，再粗的铁杵也能磨成针。这是在鼓励人们做事要有恒心，坚持到底就能取得成功。

　　34. “生于忧患，死于安乐。”——孟子

　　解释：在忧患的环境中生存，在安乐的环境中灭亡。它告诫人们要有忧患意识，不能沉迷于安逸的生活，要时刻保持警醒。

　　35. “海内存知己，天涯若比邻。”——王勃

　　解释：只要四海之内有知心朋友，即使远在天涯，也好像近在身边一样。体现了友情的珍贵，即使距离遥远也不会影响真挚的友谊。

　　36. “会当凌绝顶，一览众山小。”——杜甫

　　解释：当登上泰山的顶峰，俯瞰群山，就会觉得它们都很渺小。这不仅是对泰山雄伟壮丽的描写，也体现了诗人的豪情壮志和高远的志向。

　　37. “近朱者赤，近墨者黑。”——傅玄

　　解释：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。强调了环境对人的影响。

　　38. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”——李白

　　解释：尽管前路障碍重重，但总有一天会乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海。表达了诗人对未来充满信心，相信自己能够克服困难，实现理想。

　　39. “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——孔子

　　解释：军队的主帅可以被改变，但是男子汉（有志气的人）的志向是不能被强迫改变的。体现了志向对于个人的坚定性和重要性。

　　40. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”——陆游

　　解释：从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。强调了实践对于学习知识的重要性。

　　41. “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”——司马迁

　　解释：人终究免不了一死，但死的意义不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。说明生命的价值在于其意义，鼓励人们要让自己的生命活得有价值。

　　42. “不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”——王安石

　　解释：不怕浮云遮住我远望的视线，只因为我站得最高。这体现了诗人高瞻远瞩的思想境界，也可以理解为要有高远的视角和坚定的立场，才能不被眼前的事物所迷惑。

　　43. “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”——郑燮

　　解释：经历无数次的磨难和打击仍然坚韧不拔，不管是东风、西风、南风还是北风。形容竹子的坚韧，也象征着人在面对各种困难和压力时要保持坚强不屈的精神。

　　44. “静以修身，俭以养德。”——诸葛亮

　　解释：依靠内心安静来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德。强调了宁静和节俭对于个人品德修养的重要性。

　　45. “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”——罗隐

　　解释：蜜蜂采集百花酿成蜂蜜后，不知道是为谁辛苦为谁酿造甜蜜。可以用来比喻人们辛勤劳动后的成果被他人占有，也可以理解为默默奉献的精神。

　　46. “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”——白居易

　　解释：同样都是沦落天涯的人，偶然相遇，又何必曾经互相认识呢？表达了作者对同病相怜者的同情，也体现了一种命运共同体的感觉。

　　47. “天下兴亡，匹夫有责。”——顾炎武

　　解释：国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有责任。强调了公民对于国家兴衰的责任感。

　　48. “少壮不努力，老大徒伤悲。”——汉乐府

　　解释：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。告诫年轻人要珍惜时光，努力奋斗。

　　49. “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”——辛弃疾

　　解释：在人群中寻找她千百回，猛然回头，不经意间却在灯火零落之处发现了她。可以用来形容经过长时间的追寻、探索后，突然获得成功或者发现目标时的惊喜。

　　50. “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”——荀子

　　解释：如果雕刻东西时中途放弃，那么腐朽的木头也不能刻断；如果一直坚持刻下去，即使是金属和石头也可以雕刻成功。强调了做事情要有恒心，不能半途而废。

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