关于潜水的作文素材
篇一
我们一行人坐着快艇来到了美丽的海南省的分界洲岛，四面被湛蓝的海水环抱着，岛上有许多的椰树，椰树间吊着荡网床，供游人休息，这里还有许多吃的，快乐的娱乐项目，其中一样是潜水，这是我第一次潜水，哪能放过呢，就让妈妈给我报了名。
首先是穿上潜水衣，这潜水衣很厚，穿在身上极不舒服，上下捂地严严实实地特别热。接着是进行半个小时的潜水培训，教我们在水下怎么交流？怎么呼吸等。培训完后，我们乘坐快艇来到一个用游泳圈浮在水面的房子里。然后一位姓孙的叔叔是我的教练，他给我带上一切潜水装备，我们就一起潜到水下。哇！好漂亮呀！一幅会游动地画面展现在我地面前，我惊奇不已。各种各样的鱼儿在五颜六色的珊瑚里游来游去，珊瑚有红色的，有白色的，有绿色的；有黑色的；还有紫色的，它们有的像白云，有的像草坪；有的像花朵；有的像大树；有的像高山。珊瑚里时不时钻出几条五彩可爱的小鱼吐出几个泡泡，然后又敏捷的钻了进去。海里的鱼儿多种多样，以前都是在书上、电视上看到。如今它们就在我的身边，你看这是人字鲽，这是红小丑，那是蓝魔鬼……孙叔叔一一给我介绍。其中我最喜欢地是人字蝶，它地头尖尖地，上面有一道深蓝色，身上一半是黄色一半是白色，再配上两组不交错地斜条纹，在大海中悠悠地游着，活像一幅会走动地图画。孙叔叔让我去抓它们，可鱼儿游的太快，我怎么也抓不祝它们也不怕我们，非常地友好，在我们身边自由的遨游，游戏，我感觉我好像是它们其中的一员，我在这一幅会游动的图画中。孙叔叔还给我捉了一只寄居蟹，可是它用钳子夹了我一下，我一甩就把它甩掉了。时间过得可真快呀！转眼一个半小时过去了，我不能再和鱼儿一起游玩了，我和鱼儿摆摆手，说声再见，依依不舍地坐上快艇回到了岸上。
真是一次难忘的经历啊！不知道什么时候，我能再次投入大海妈妈地怀抱中，和鱼儿共舞。
篇二
去年寒假,我去了海南旅行,作文 潜水.海南那绚丽的自然风光、浓郁的民族风情给我留下了深刻的印象.但最使我激动和难忘的,还是我在三亚大东海的第一次的潜水经历.那是一个晴朗的下午,碧波荡漾的大海在阳光下闪烁着点点金光.我穿着潜水服,满怀期待而又不安的等待下水.虽然已经受过半小时的训练,但我仍有点害怕,毕竟这是我的一次潜水.谁知道大海那美丽而平静的面具下会不会另有一副险恶的面孔呢?
终于轮到我了,工作人员帮我穿上了带氧气瓶的潜水背心,扣上系着四块铅的腰带.这一身装备非常沉重,让我觉得连步子都迈不动了.在浅水处,教练又向我们重复了一遍注意事项：嘴唇抱紧氧气管,不要用鼻子呼吸,发生危险不要紧张.说完,他让我抓住他的一根肩带,向深水区出发.
开始还挺顺利的,我一直注意用嘴巴呼吸,别的什么也顾不上了.谁料这时,一大团褐色的水母状生物扑到了我的潜水镜上,吓得我把氧气管吐了出来,一大口又咸又苦的海水进到了我的嘴里.此时的我已经乱了手脚,也忘了吸氧气,小学一年级作文《作文 潜水》.我赶忙用鼻子吸气,可鼻子早已被目镜封的'严严实实的,闷得我透不过气来.那时我只觉得眼睛明晃晃的,海水从四面八方向我涌来,心脏一个劲乱跳,我觉得自己亏要被淹死了.我慌乱地向教练比划着上升的手势,我听到呼的一声,我的潜水背心立刻充满了气,把我带上了水面.
一出水面,我呼呼的吸着空气.使我想起以前曾经读过的一句话,形容某人渴望得到某种东西,就像溺水的人渴望空气一样,现在我才亲生体验到了这个比喻是多么的恰当!
教练又说了一遍注意事项后,我再次下水.似乎往下潜了好久好久,我才看见身下有一片轮廓模糊的礁石——我们到海底了!渐渐的,我已经能看得很清楚了：海底布满了岩石,岩石上覆盖着海草、珊瑚和海藻,摸上去滑溜溜的.长长的海草在水中舞动姿态极其优雅,我摘下一颗,发现它的颜色是那种半透明的褐色,还长着扎手的刺；珊瑚则像五彩缤纷的花,把沙地装扮得五颜六色,我试图掰下几根来,但珊瑚太硬了,没有成功.
忽然有一样东西在我眼前闪过,原来是一条可爱的鱼,他只有一张名片般大小,身体是透明的,游得非常灵活.不一会儿,又有几条鱼出现在了我的面前,它们似乎并不怕我,悠闲地游动着.这时,教练掏出了一个瓶子,把里面的饭粒倒了出来,鱼儿们看到饭粒,马上游了过来,狼吞虎咽地吃着,生怕被人抢走似的.离我最近的一条有手掌般大小,透明的身子上缀满了浅黄色的条纹,非常漂亮.在美食的面前,它狼吞虎咽地吃着,也懒得理我.我碰了它一下,它凸着的一双圆圆的大眼睛不友善的瞪了我一下,就扭着身子游走了.
在水下待久了,我开始感到很不舒服：耳膜作痛,胸口像压了块大石头.等到重新浮到水面,我几乎连站也站不稳了.尽管脑袋晕晕乎乎,嘴里又咸又苦,我心里有一种说不出的快慰.这一次有趣的海底之旅,已经像一颗珍珠一样永远地珍藏在了我的记忆里.
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