假如给我三天光明高中作文素材
马克·吐温说过：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”但是更让我钦佩的是海伦·凯勒，她的精神让整个世界为之震撼，她的名着滋养着一代又一代人的心灵。小编今天为大家带来假如给我三天光明高中作文素材，一起来看看吧！
假如给我三天光明高中作文素材1：
海伦·凯勒在十九个月大的时候被疾病夺去了视觉和听觉，不久又丧失了语言表达能力，黑暗和寂寞使她变得乖戾顽皮，直到苏利文老师走进了她的生活，教会了她读书和说话，使她张开了心灵的眼睛，与外界沟通和交流。从那以后，海伦渴望了解更广阔的世界，她迫不及待地识字、读书，像一块海绵不断地汲取知识。对知识的渴求，使她以顽强的毅力克服了常人难以想象的困难，掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字，并以优异的成绩毕业于美国拉德克里夫学院，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了世界各国人民的赞扬。
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”是啊，知识就是力量，是知识让海伦创造了这些人间奇迹！海伦把学习比作攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端，蓝天的深处，希望的顶峰。正是这些知识，像明灯般照亮了海伦的内心世界，像彩虹般架起了海伦与外界沟通的桥梁，像小舟般载着海伦冲破狂风巨浪，到达成功的彼岸。
知识就是力量，可是获取知识的过程是漫长而艰辛的。知识给了海伦一个无与伦比的精彩人生，身为一个盲聋人，她付出的努力是常人无法想像的。我们有着健康的身体，优越的学习条件，如果因为畏惧困难而放弃对知识的`追求，实在是不可饶恕的浪费。
知识给了海伦力量，这力量正犹如一根接力棒又传到我手上。作为一名即将中考的学生，耳边时常充斥着学习辛苦的怨言，面对无形的压力和繁重的学习任务，我们该怎样去面对呢？是放弃这次艰难的攀登还是迎着困难勇往直前？重读海伦·凯勒的着作，她又一次给了我战胜困难的决心和勇气。我坚信，只要我们永不放弃对知识的追求，美好光明的未来一定属于我们。
假如给我三天光明高中作文素材2：
《假如给我三天光明》是海伦凯勒的自传体散文，海伦凯勒的一生既是不幸的也是幸运的，不幸在于她原本是个健康可爱聪明的小女孩，但是在她一岁多的时候一场恐怖的疾病降临在了她的身上，这场疾病导致她失明、失聪和失语，使得原本可爱又活泼的她变得暴躁、任性。直到她七岁那一年，一个人的出现改变了海伦凯勒此后的生活，海伦凯勒又是幸运的，幸运在于她遇到了莎莉文老师，莎莉文老师充满了爱心与耐心，是她让海伦凯勒体会到了爱，渐渐走出了困境，没有莎莉文老师的教导，也许就不会有海伦这样一位伟人。
《假如给我三天光明》中，海伦凯勒写道：“第一天：我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳也唤醒了沉睡的大地。第三天，我将在当前的日常世界是中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方，去体验的他们的快乐、忧伤、感动与善良。”三天光明对健康的人而言是多么平凡的的小事，而对她而言，就是三天中能见、能听、能说的全部。想到这里，我们有什么理由不珍惜今天我们所拥有的。我们应该珍惜生命中的每一天，去充实生命，用心生活。
海伦凯勒，用她传奇的一生，向我们描述了一个没有光、没有声音、没有语言的世界里，她如何战胜孤寂、恐惧、黑暗，用她的行动向我们展示了思想的光辉、爱的力量、精神的强大。她遇到的不幸并没有击垮她，反而铸就了她不屈不挠、坚强、乐观、奋斗的精神。
不是所有人都能成为海伦凯勒，我们也许不会像她一样伟大、也许不会做出她那样的成绩。但是当我们面对困难的时候，可以看看这本书——《假如给我三天光明》，就会发现，我们可以更坚强。这本书值得每个人细细品读，去体会海伦凯勒那种不屈不挠的精神，学习那种不畏困难，勇往直前的精神。
假如给我三天光明高中作文素材3：
Three Days to See (Excerpts)
假如给我三天光明（节选）
Helen Keller
Sometimes I have thought it would be an excellent rule to live each day as if we should die tomorrow. Such an attitude would emphasize sharply the values of life. We should live each day with gentleness, vigor and a keenness of appreciation which are often lost when time stretches before us in the constant panorama of more days and months and years to come.
有时我想，把每天都当作生命中的最后一天来过，也不失为一个极好的生活法则。这种态度会使人格外重视生命的价值。我们每天都应该以优雅的姿态，充沛的精力，抱着感恩之心来生活。但当时间以无休止的日、月和年在我们面前流逝时，我们却常常没有了这种感觉。
Most of us, however, take life for granted. We know that one day we must die, but usually we picture that day as far in the future. When we are in buoyant health, death is all but unimaginable. We seldom think of it. The days stretch out in an endless vista. So we go about our petty tasks, hardly aware of our listless attitude toward life.
然而，我们中的大多数人都把生命看成是理所当然的。我们知道有一天我们必将面对死亡，但总认为那一天还在遥远的将来。当我们身强体健之时，死亡简直不可想象，我们很少考虑到它。日子多得好像没有尽头。因此我们一味忙于琐事，几乎意识不到我们对待生活的冷漠态度。
Only the deaf appreciate hearing; only the blind realize the manifold blessings that lie in sight. Particularly does this observation apply to those who have lost sight and hearing in adult life. But those who have never suffered impairment of sight or hearing seldom make the fullest use of these blessed faculties.Their eyes and ears take in all sights and sounds hazily, without concentration and with little appreciation. It is the same old story of not being grateful for what we have until we lose it, of not being conscious of health until we are ill.
只有聋子才理解听力的重要，只有盲人才明白视觉的可贵，这尤其适用于那些成年后才失去视力或听力的人。但那些从未受过丧失视力或听力之苦的人却很少充分利用这些宝贵的能力。他们的眼睛和耳朵模糊地感受着周围的景物与声音，心不在焉，也无所感激。这正如我们只有在失去后才懂得珍惜一样，我们只有在生病后才意识到健康的可贵。
【HJ注释】
1. 第一段第三句主干是We should live each day +with gentleness, vigor and a keenness of appreciation，后面which引导定语从句，修饰先行词gentleness, vigorand a keenness of appreciation，所以定语从句中用复数谓语动词are；在定语从句中又包含一个when引导的时间状语从句。
2. 第三段第一句the deaf和the blind都是“the + adj.”表示一类人或物。第二句particularly开头，句子采取了倒装形式，does提前。
3. 文章最后一句It is the same old … we areill，其中包含两个not…until句型，表示“直到……才”。这句话非常美，建议背诵。
【词汇巩固】
1. excerpt n. 摘录
2. vigor n. 活力
3. keenness n. 强烈
4. appreciation n. 感激
5. stretch v. 延绵，伸展
6. panorama n. 全景
7. buoyant adj.轻松愉快的
8. vista n. 展望；前景
9. listless adj. 冷漠的，倦怠的
10. manifold adj. 多方面的
11. impairment n. 损害
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