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以自私为话题的素材：公交车现象
有这样一种乘坐公交现象：苦苦等待中，车终于来了，可是车上挤满了人。车门开了，车上的人喊：“往里挤一挤，让我们上去。”车上的乘客不停地嚷：“上不了了，等下一辆吧。”但车下的人还是挤了上去。而上去之后就会对后面的人喊：“挤什么？等下辆车吧。”他们希望这辆公共汽车能够加快速度，一直开到他们要去的那个站，中途再不停车。
要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；不要脱离材料内容及含意的范围。
立意：
1、自私心理不可有，利己主义不能要
2、学会理解他人，为他人着想
3、要换位思考（站在对方的立场）
素材：
1、面对社会的不公，面对法律的误判，面对呼格父母伤心的眼泪，记者汤计不辞劳苦，甘心用九年的时间，以笔为枪，不惜得罪别人。最终，使呼格案得以重审，人们不禁会问是什么让汤计甘心为一个与自己毫无干系的家庭去奉献自己。我想正是这种站在别人的立场，想他人之所想的胸怀，使汤计勇于挑起这幅重担。为了让呼格吉勒图父母不再伤心，为了拯救人们对法律的失望，他甘心去做这一切。
2、曹操面对袁绍强大的实力时，发现己方有人向袁绍写投降信。曹操的亲信马上把这些人抓起来，让曹操处罚他们。然而曹操说：“如果我是他们，面对强大的敌人，我也会选择投降，选择好的前途，这是在情理之中的事。”此言一出，众人皆羞愧不已。因为曹操能换位思考，为别人着想，自然赢得了他们的忠心。军心凝聚，还有什么打不破的。这便是换位思考的好处。若曹操像车上的人那样，从己出发，认为他们背叛了自己，予以斩首，恐怕军队是人心惶惶，各顾自保，不攻自破了。
3、抗战时期，刘伯承担任旅长。他手下一名营长外出执行任务时为救双亲破坏了任务，回到军营，刘伯承得知此事，说道，那种情况下，我也会这么做的，我不怪你，你下去吧。刘伯承能站在对方的角度思考，而不是一味执行自己的任务，作为元帅他收获了属下的尊重，成为开国功臣。
4、18岁的广西姑娘石芳丽撞倒韩大爷后，一段“良心互动”的感人故事，感动了多少人。少的不但没跑，反而辞职照顾老人；老的不但没闹，反而主动为姑娘找工作。是啊，如果自己被撞，如果自己撞了人，你希望对方如何做呢？别人跑了，别人闹了，你又情何以堪？正如老人所说：“事情发生了，她也尽了最大的能力，何苦为难她呢？”正是换位思考，让一少一老完成了“扶不扶”这道现实选择题，令人心头一暖。
“你怎么样，中国便怎么样。”与其感叹人心不古、世风日下，不如从自己做起、从每一件小事做起，多为别人着想，多换位思考一下，让向上向善向美的良心互动，更多地涌现。
5、心怀他人，无论生命长短。我们都为之惋惜的姚贝娜，不仅是音乐上的奇才，更是生命的大写者。仅有三十三年生命的她心怀他人，将自己的眼角膜捐献了出去。心怀他人，无论是生是死，无论自己还能否感受。我们再也听不到她圆润清亮的歌声，但我们仍能感受她不灭的生命韶光。
6、浣花溪畔，狂风呼啸，床头屋漏，娇儿恶卧。你彻夜未眠，想到的是更多居无定所的天下寒士。“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，你宁愿以一己之穷困潦倒换得天下寒士之衣食无忧。你不愧是最伟大的诗人，你的伟大不仅在你史诗般的杰作，更在你心怀他人的崇高人格。
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