小组合作办的手抄报

关于小组合作办的手抄报

　　小组合作办手抄报

　　备课人 总第 节 教学时间：

　　教学目标：

　　1、通过本次活动使学生更加热爱小动物。

　　2、学生在活动过程中体会小组团结协作的乐趣。

　　重点：指导学生办手抄报。

　　难点：在活动中体会小组团结协作的乐趣。

　　关键：

　　课时：1课时

　　教具：手抄报的样式

　　学具：

　　相关知识点：手抄报的样式

　　教学突破点：会办手抄报

　　教学流程：

　　一、汇报准备资料：

　　1、 指名汇报。

　　2、 小组内互相交流。要鼓励学生试着做做允许他们有选择、有重点地尝试。做完后可以搞一次小展览或把小报贴上墙，给学生一个表现自我展示自我的机会。

　　二、讨论：以小组为单位，讨论感兴趣的话题，指导要说完整话。组间巡视。

　　三、实践办手抄报：指导学生通过各种形式进行汇报作品展示。可以写成语、编儿歌、编故事、画图画。说说小动物给你带来的乐趣。记观察饲养日记、小制作。

　　四、小结：通过前面的学习，你有何收获？

　　特色作业设计：1、你养过宠物吗？请你写一写或画一画它的样子。

　　2、办一期手抄报。

　　板书设计：

　　综合学习活动 小组合作办手抄报

　　1、 可以写成语、编儿歌、编故事、画图画。

　　2、 说说养小动物给你带来了什么乐趣。

　　3、 记观察饲养日记、小制作。

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