我要投稿 投诉建议

足球的手抄报内容资料

时间:2024-06-07 19:41:10 禧雯 手抄报 我要投稿

关于足球的手抄报内容资料

  足球,英文football(美国、加拿大)或soccer(英国),被誉为“世界第一运动”,全球体育界具影响力的体育运动,小编为大家提供关于足球的手抄报内容资料,欢迎阅读。

  足球的手抄报内容资料

目录
【1】足球的介绍【4】踢足球的注意事项
【2】足球的规则【5】足球的作文
【3】踢足球的好处【6】足球的句子

  足球的介绍

  足球是一项以脚为主,控制和支配球,两支球队按照一定规则在同一块长方形球场上互相进行进攻、防守对抗的体育运动项目。因足球运动对抗性强、战术多变、参与人数多等特点,故被称为“世界第一运动”。

  现代足球始于英国,其前身起源于中国古代山东临淄(今淄博市)的球类游戏“蹴鞠”,后经阿拉伯人由中国传至欧洲,逐渐演变发展为现代足球。1848年,足球运动历史上第一部文字形式的规则《剑桥规则》诞生。1863年10月26日,英格兰成立了世界上第一所足球协会,并统一了足球运动的竞赛规则。1872年,英格兰与苏格兰之间举行了足球史上第一次协会间的正式比赛。1900年,在第二届夏季奥林匹克运动会中,足球被列入正式项目。足球在全球被广泛译为“Football”,只有在美国等极少数国家被译为“Soccer”,而“Football”在美国、加拿大被指为“美式橄榄球”。

  足球的最高组织机构为国际足球联合会,成立于1904年,总部设于瑞士苏黎世。中国最高组织机构是中国足球协会,1955年1月3日成立于北京。

  项目历史

  古代足球

  足球项目的起源最早可追溯到中国古代的球类游戏蹴鞠,蹴鞠最初的名字叫做“蹋鞠”,蹴鞠一词最早在《史记·扁鹊仓公列传》中出现,而蹴鞠则被称为中国古代的足球。西汉时期,文学家刘向、刘歆父子曾先后在个人著作《别录》《七略》中记述道:“蹴鞠者,传言黄帝所作。”到了唐宋时期,蹴鞠活动已十分盛行,成为宫廷之中的高雅活动。这一球类游戏之后经阿拉伯人由中国传入欧洲。在1985年,国际足联第七任主席若昂·阿维兰热曾在中国致辞时说道:“足球运动起源于这里,并且有2000多年的历史,这是无可争议的。”2001年,国际足联第八任主席约瑟夫·布拉特在亚洲足联举办的教练员训练班上所作的《国际足球发展史报告》中,再一次强调:“足球发源于中国”。2005年,在国际足联成立百年庆典的闭幕式中,中国山东临淄被正式宣布为世界足球起源地。

  而在欧洲中世纪时期之前,希腊人和罗马人开始从事了一种足球游戏,希腊人和罗马人在一个长方形场地上,将球放在中间的白线上,用脚把球踢滚到对方场地上,当时称这种游戏为“哈巴斯托姆”。

  19世纪初叶,足球运动在当时的欧洲尤其是英国以及拉美部分国家开始盛行,但当时的足球规则五花八门。1848年,英国的剑桥大学和牛津大学在足球比赛中制定了一系列的规则,足球运动历史上第一部文字形式的规则《剑桥规则》诞生,其中因为剑桥大学和牛津大学的比赛以宿舍为单位,当时在学校里每间宿舍住有10名学生和1名教师,所以每支球队参赛人数为11人,因此在《剑桥规则》中正式将足球运动场上人数定为11人。此外,当时英国人创造出“九锋一卫”式的足球阵形,即九名前锋,一名后卫,再加一名守门员。后来又产生了“七锋三卫”式阵形,使攻守力量达到相对平衡。

  1857年10月24日,在英国的谢菲尔德,业余足球队谢菲尔德足球俱乐部成立,这是世界足球历史上成立的第一支足球俱乐部。但在建队之后的三年间里,由于没有对手可以组织比赛,所以谢菲尔德足球俱乐部只能在队内举行结婚球员与未婚球员的足球对抗赛。

  1862年,在英国的诺丁汉郡,诺茨郡足球俱乐部成立,这是世界上第一支职业足球俱乐部。

  现代足球

  1863年10月26日,几名足球爱好者在英国伦敦女王大街的弗雷马森酒店聚会,讨论并成立了英格兰足球总会,这是世界足球历史上成立的第一所足球协会,它的'成立标致着现代足球的诞生,在此之后,人们把1863年10月26日称为“现代足球日”。除此之外,此次聚会还草拟出了一份较为统一的足球竞赛规则,它是现代足球竞赛规则的雏形,由于当时足球运动阵型的特点,该竞赛规则中当时允许球从球门柱之间进入或在上面的空间越过,不论高度如何,只要不是被手扔、击、运进去的,都算赢一球。而英足总成立的成立英格兰带动了欧洲和拉美部分国家足球运动的蓬勃发展,各国陆续成立了足球协会。

  1870年,苏格兰创造了“六锋四卫”式阵形。在此之后,英国人又创造了“1+2+3+4+5”的“塔形”阵形。这一阵形对当时世界足球运动的发展影响很大,因为该阵型体现了攻守力量的基本平衡。

  1872年,英格兰与苏格兰之间举行了世界足球史上第一次足协间的正式足球比赛。

  1882年12月6日,英联邦的四个足协(英格兰、苏格兰、威尔士、北爱尔兰)的代表在曼彻斯特,通过了统一的足球竞赛规则。在此之后的几年里,又对规则进行了多次的修改。

  1885年6月20日,足球在1881年前后发生职业化倾向,英足总于该年承认职业足球的合法地位。

  1888年,英足总宣布英格兰足球甲级联赛成立,这是世界足球历史上第一个全国性的足球职业联赛,而首届英甲联赛冠军由普雷斯顿足球俱乐部夺得。

  1890年,英格兰首次举办了正式的女子足球比赛,该场比赛吸引了上万名观众观看。

  1894年,英国成立了普雷斯顿迪克和克尔兰世女子足球俱乐部。从此女子足球运动在英国不断深入开展,并进一步影响和带动了欧洲其它国家女足运动的开展。

  1900年,在巴黎举行的第二届夏季奥林匹克运动会中,足球被列入正式比赛项目,但当时没有受到人们的重视,虽然是正式比赛,但更多的则是表演性质,且代表队不是由国家队组成的。

  1904年5月21日,为了适应足球运动发展的需要,法国、比利时、丹麦、荷兰、西班牙、瑞典、瑞士等国在法国巴黎发起成立了世界足球最高组织机构国际足球联合会,总部设在瑞士苏黎世。

  1908年,在英国伦敦举行的第四届夏季奥运会中,足球比赛参赛队开始以国家队组成。

  1926年,在西班牙巴塞罗那举行的国际足联总会上,国际足联决定1930年在乌拉圭举行第一届国际足联世界杯。大会决定第一届世界杯有4个欧洲国家和9个美洲国家共13个队参赛,在此之后每四年举办一次世界杯。

  1930年,由于国际足联在1925年颁布了新的“越位”规则,这一规则加重了球场上的防守人物,进攻与防守日益强化。鉴于此,英国足球教练赫伯特·查普曼在该年创造了“WM”式阵形,使攻防人数的分布达到均衡状态。这一阵形在20世纪40年代前后盛行于世界足坛。7月,首届国际足联世界杯在乌拉圭举行,在经过7月13日至7月30日18个比赛日和18场比赛的角逐后,东道主乌拉圭队用2-3-5阵形夺得了该届世界杯的冠军。

  20世纪50年代开始,世界足球运动经历了三次革命性的变革。首先是1953年,匈牙利人突破了“WM”式的传统打法,创造了“3-3-4”阵形,有力推动了当时的世界足球运动。

  1958年,巴西人在技术、技巧上有了新的发展,创造了攻守趋于平衡的“4-2-4”的阵形,并夺得1958年、1962年、1970年三届世界杯赛冠军。在此之后,又出现了“4-3-3”式阵形及其变体,由于这种阵形攻守平衡,战术灵活多变,体现了技术、战术和身体素质全面发展的趋势,因而被誉为足球运动史上的第三次革命。

  1930年起,每4年举办一次世界杯,比赛取消了对职业运动员的限制。

  2022年7月10日,第一届中国青少年足球联赛在杭州启动。

  足球发展史概述

  足球运动是一项古老的体育活动,源远流长。据说,希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了。他们在一个长方形场地上,将球放在中间的白线上,用脚把球踢滚到对方场地上,当时称这种游戏为“哈巴斯托姆”。

  到19世纪初叶,足球运动在当时欧洲及拉美一些国家特别是在资本主义的英国已经相当盛行。

  直到1848年,足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》诞生了。然而众多的资料表明,中国古代足球的出现比欧洲更早,历史更为悠久。

  现代足球运动的诞生:

  从17世纪中后期开始,足球运动逐步从欧美传入世界各国,尤其是在一些文化发达的国家更为盛行。越来越多的人走向球场,投身到这一富有刺激性和畅快感的运动中去,以至于一度将足球运动开展得好坏作为衡量一个国家文化发达与否的标志。在这种情况下,英国人率先为足球运动的发展作出了重要贡献。

  1863年10月26日,英国人在伦敦皇后大街 弗里马森旅馆成立了世界第一个足球协会——英格兰足球协会。会上除了宣布英格兰足协正式成立之外,制定和通过了世界第一部较为统一的足球竞赛规则,并以文字形式记载下来。

  英格兰足球协会的诞生,标志着足球运动的发展进入了一个崭新的阶段。因而,人们公认1863年10月26日,即英格兰足球协会成立之日为现代足球的诞生日。

  国际足球联合会的成立:

  英格兰足协的成立带动了欧洲和拉美一些 国家足球运动的蓬勃发展,1872年英格兰和苏格兰之间进行了历史上第一次协会间的比赛,1890的奥地利开始举办足球锦标赛,1889的荷兰和阿根廷出现了若干个足球组织,1900的西班牙巴塞罗那成立了“女泰罗尼亚”足球协会。这些发展,为创建国际性的足球组织创造了条件。 1904年5月21日,国际足球协会联合会(简称国际足联,英文缩写为FIFA)在法国巴黎圣奥诺雷街229号法国体育运动,协会联盟驻地的后楼正式成立,法国等7个国家的代表和代理人在有关文件上签了字。

  硬件要求

  比赛场地

  1.场地面积:比赛场地应为长方形,其长度不得多于120米或少于90米,宽度不得多于90米或少于45米(国际比赛的场地长度不得多于110米或少于100米,宽度不得多于75米或少于64米)。在任何情况下,长度必须超过宽度。

  2.画线:比赛场地应按照平面图画出清晰的线条,线宽不得超过12厘米,不得做成“V”形凹槽。较长的两条线叫边线,较短的叫球门线。场地中间画一条横穿球场的线,叫中线。场地中央应当做一个明显的标记,并以此点为圆心,以9.15米为半径,画一个圆圈叫中圈。场地每个角上应各竖一面不低于1.50米高的平顶旗杆,上系小旗一面;相似的旗和旗杆可以各竖一面在场地两侧正对中线的边线外至少1米处。

  3.球门区:在比赛场地两端距球门柱内侧5.50米处的球门线上,向场内各画一条长5.50米与球门线垂直的线,一端与球门线相接,另一端画一条连接线与球门线平行,这三条线与球门线范围内的地区叫球门区。

  4.罚球区:在比赛场地两端距球门柱内侧16.50米处的球门线上,向场内各画一条长16.50米与球门线垂直的线,一端与球门线相接,另一端画一条连接线与球门线平行,这三条线与球门线范围内的地区叫罚球区,在两球门线中点垂直向场内量11米处各做一个清晰的标记,叫罚球点。以罚球点为圆心,以9.15米为半径,在罚球区外画一段弧线,叫罚球弧。

  5.角球区:以边线和球门线交叉点为圆心,以1米为半径,向场内各画一段四分之一的圆弧,这个弧内地区叫角球区。

  6.球门:球门应设在每条球门线的中央,由两根相距7.32米、与西面角旗点相等距离、直立门柱与一根下沿离地面2.44米的水平横木连接组成,为确保安全,无论是固定球门或可移动球门都必须稳定地固定在场地上。门柱及横木的宽度与厚度,均应对称相等,不得超过12厘米。球网附加在球门后面的门柱及横木和地上。球网应适当撑起,使守门员有充分活动的空间,球网的材料允许用大麻、黄麻或尼龙制成。可使用尼龙绳,但不得比大麻或黄麻绳细。

  比赛用球

  比赛用球应为圆形,球的外壳应用皮革或其它许可的材料制成,由国际足球协会理事会随时决定制球的质料,任何经许可的质料,均应由国际足球理事会核准,在球的结构中不得使用可能伤害运动员的材料。

  球的圆周不得多于71厘米或少于68厘米。球的重量,在比赛开始时不得多于453克或少于396克。充气后其压力应相等于0.6~1.1个大气压力(海平面上),即相等于600-1100克/厘米’。在比赛进行中,未经裁判员许可,不得更换比赛用球。

  人数要求

  1.比赛每队场上队员不得多于11人(其中1名守门员),不足7人时不能进行比赛。

  2.以按规定数目,进行替换队员,但被替换下场的队员,不得再次参加该场比赛。

  3.被判罚令其出场的队员,不能由替补员替补。

  返回目录>>>

  足球的规则

  赛制

  比赛分为两队参加,每队11人(一般情况下,比赛期间每队允许替换五名替补球员),其中必须有1名守门员。全场比赛为90分钟,分为上、下两个半场,每半场45分钟。上、下半场之间的休息时间不得超过15分钟。比赛中有1名主裁判和2名边线裁判,每个半场,主裁判可以根据场上的伤病和换人耗时情况进行补时。如果比赛必须决出胜负,则90分钟内两队若打平,进行上下半时各为15分钟的加时赛,若依然打平,则通过罚点球分出胜负。

  如果足球完全越过边线,将判罚掷界外球。球员将球碰出己方球门底线后,将判给对方角球。向前传球时,进攻方接球的球员与球门之间必须有两名对方球员,否则将被判越位。球员在己方禁区内犯规将判给对方一个点球,如果点球被守门员扑出或者踢到门柱上弹出,比赛将继续,但在点球决胜时,如果足球击中门框弹回则不能补射。禁区外犯规,将判给对方一个任意球。如果任意球罚球点靠近禁区,对方后卫可以筑起一道人墙。直接任意球可以直接射门,而间接任意球在射门之前必须有传球。在严重犯规和侵犯动作发生时,主裁判会出示黄牌予以警告。如果犯规球员得到第二次黄牌警告或者恶意犯规,主裁判将出示红牌,将其罚下场。

  比赛时间应分为两个相等的半场,每半场45分钟,一场球90分钟。特殊情况双方同意另定除外,并按下列规定执行:

  a.在每半场中由于替补、处理伤员、延误时间及其它原因损失的时间均应补足,这段时间的多少由裁判员决定。

  b.在每半场时间终了时或全场比赛结束后,如执行罚球点球、角球、前场任意球或带球进入对方禁区且暂未完成进球,则应延长时间至进攻结束为止。除经裁判员同意外,上下半场之间的休息时间不得超过15分钟。

  开球方法

  1.比赛开始前,应用投币方式选定开球或场地,先挑的一方应有开球或场地的选择权。比赛应在裁判员发出信号后,由开球队的一名队员将球踢出(即踢动放置在比赛场地中央的球)对方半场开始。在球被踢出前,(除开球队员外)其余每个队员都应在本方半场内,开球队的对方队员还应当保持距球不少于9.15米;球被踢出后有明显移位,应认为比赛开始,开球队员在球经其他队员触或踢及前不得再次触球。

  2.在进一球后,应由负方一名队员以同样方式,重新开球继续比赛。

  3.下半场开始时,两队应互换场地,并由上半场开球队的对方开球。

  罚则

  1.任何违反本章规则的开球都应重开。如开球队员在球经其他队员触或踢及前再次触球,则应由对方队员在犯规地点。踢间接任意球。

  2.开球可以直接向对方射门得分。踢入本方球门则判对方角球

  3.比赛如因本规则未规定的原因暂停时,球并未越出边线或球门线,则恢复比赛时,裁判员应在暂停时球所在的位置坠球,球着地即恢复比赛,如果比赛暂停时球在球门区内,则应在比赛暂停时球所在位置最近的、与球门线平行的球门区线上坠球,坠球时在球落地之前,队员不得触球,否则应由裁判员重新坠球。

  死球

  下列情况成死球:

  1.当球不论在地面或空中全部越过球门线或边线时.

  2.当比赛已被裁判员停止时。

  比赛进行

  自比赛开始至比赛终了时,比赛均应在进行中,包括:

  a.球从球门柱、横木或角旗杆弹回场内。

  b.球从场上的裁判员或巡边员身上弹落于场内。

  c.场上队员犯规而裁判员并未判罚。

  计胜方法

  除规则另有规定外,凡球的整体从门柱间及横木下越过球门线,而并非攻方队员用手掷入、带入,故意用手或臂推入球门(守门员在本方罚球区内除外),均为攻方胜一球。在比赛中,胜球较多的一队为得胜队,如双方均未胜球或胜球数目相等,则这场比赛应为“平局”。

  违规判罚

  越位

  (1)凡进攻队员较球更接近于对方球门线者,即为处于越位位置。下列情况除外:

  1.该队员在本方半场内。

  2.至少有对方队员两人比该队员更接近于对方的球门线。

  (2)当队员踢或触及球的一瞬间,同队队员处于越位位置时,裁判员认为该队员有下列行为,则应判为越位:

  1.在干扰比赛或干扰对方;

  2.企图从越位位置获得利益。

  (3)下列情况,队员不应被判为越位:

  1.队员仅仅处在越位位置;

  2.队员直接接得球门球、角球或界外掷球。

  (4)队员被判罚越位,裁判员应判由对方队员在越位地点踢间接任意球。如果该队员在对方球门区内越位,那么这个任意球可以在越位时所在球门区内任何地点执行。详细参加词条:越位。

  犯规与不当行为

  (1)队员故意违反下列九项中的任何一项者,即:

  1.踢或企图踢对方队员。

  2.绊摔对方队员,即在对方身后或身前,伸腿或屈体绊摔或企图绊摔对方。

  3.跳向对方队员。

  4.猛烈地或带有危险性地冲撞对方队员。

  5.除对方正在阻挡外,从背后冲撞对方队员。

  6.打准企图打对方队员准向对方吐唾沫。

  7.拉扯对方队员。

  8.推对方队员。

  9.用手触球,例如:用手或臂部携带、推击球(守门员在本方罚球区内除外)。

  注:2021年3月5日,国际足球协会理事会宣布对有关手球犯规的规则做出了调整,不是所有手球都算犯规。导致队友射门得分或获得得分机会的无意手球将不再被视为犯规。

  以上情况都应判由对方在犯规地点踢直接任意球。如犯规地点在对方球禁区内,该任意球可以在禁区内任何地点执行。在比赛进行中,如守方队员在本方罚球区内故意违反上述九项中任何一项时,则不论当时球在什么位置,都应判罚球点球。

  (2)队员犯有下列五项犯规中的任何一项者,即:

  1.裁判员认为其动作带有危险性,例如:企图去踢守门员已接住的球。

  2.比赛中守门员在本方罚球区内时:

  a.以手控制球后向任何方向持球、拍球或向空中抛球再接住,行走4步以上而未使球进入比赛状态。

  b.持球后在行走4步过程中及其前后,虽已使球进入比赛状态,但未经罚球区外的同队队员或罚球区内外的对方队员触球前,根据第(2)c条的情况自己再次用手触球。

  c.同队队员故意将球踢给守门员后,守门员用手触球。

  d.裁判员认为由于战术上的目的,有意停顿比赛,延误比赛时间而使本队获得不正当的利益。

  以上情况都应根据第任意球规则具体情况判由对方在犯规地点踢间接任意球。

  3.队员出现下列情况时,应被警告并出示黄牌:

  e.比赛开始后,队员进场或重新进场加入比赛或在比赛进行中离场:意外事故除外,不论哪一种情况,事先未经裁判员示意允许者。

  f.如果裁判员暂停比赛执行警告,则由对方在暂停比赛时球的所在地点根据任意球规则的具体情况,踢间接任意球恢复比赛。

  g.如犯规队员另有更严重的犯规情节时,则应按规则的有关规定判罚。

  h.队员连续违反规则。

  i.用言语或行动对裁判员的判决表示不满。

  j.有不正当行为。

  除发生更严重的犯规外,队员的行为属上述最后三项中的任何一项者,应给予黄牌警告,并判由对方在犯规地点根据任意球队则的具体情况踢间接任意球。

  (3)裁判员认为队员出现下列情况时,应罚令其出场并出示红牌:

  1.犯有暴力行为。

  2.严重犯规。

  3.用污言秽语或进行辱骂。

  4.经黄牌警告后,因犯规又被给予第二次黄牌警告。

  因罚令队员出场使比赛暂停,如该队员并未违反其它规则时,则应判由对方在犯规地点根据任意球规则的具体情况踢间接任意球。

  任意球

  任意球分两种:直接任意球(这个球可以直接射入犯规队球门得分)及间接任意球(发球队员不得直接射门,必须在其他队员触碰后才能射门)。

  队员在本方罚球区内发直接或间接任意球时,在球被踢出罚球区前,所有对方队员都应站在该罚球区外,并须至少与球保持9.15米的距离。当球滚至球的圆周距离,并出罚球区后比赛即为恢复。守门员不得将球接入手中后再踢出进入比赛,如球未被直接踢出罚球区,则应令重发。

  队员在本方罚球区外踢直接或间接任意球时,所有对方队员在球被踢出前应至少距球9.15米,除非他们已站在自己的球门线上,当球滚动至球的圆周距离时,比赛即为恢复。

  如果对方队员在任意球发出前,进入罚球区或距球少于9.15米,裁判员应令其退到规定的位置后,方可执行罚球。

  发任意球时,须将球放定。发任意球的队员将球踢出后,在球经其他队员踢或触及前,不得再次触球。尽管本规则的其它条款对踢任意球的地点已作出规定:

  1.守方在本方球门区内踢任意球时,可以在球门区内的任何地点执行。

  2.凡攻方在对方球门区内踢间接任意球时,应在距犯规地点最近的.、与球门线平行的球门区线上执行。

  罚则:如发任意球的队员在球被踢出后,经其他队员踢或触及前再次触球,则应判由对方队员在犯规地点踢间接任意球。

  罚球点球

  要求

  罚球点球应从罚球点上踢出,必须明确主罚队员。发球时除主罚队员和对方守门员外,其他队员均应在该罚球区外及比赛场内,并至少距罚球点9.15米处。对方守门员在球被发出前,必须站在两门柱间的球门线上(两脚不得移动)。主罚队员必须将球向前踢出;在其他队员踢或触及前不得再次触球。当球滚动至球的圆周距离时,比赛即为恢复。罚球点球可直接射门得分。当比赛进行中执行罚球点球,以及在上半场准全场比赛终了而延长时间执行或重发罚球点球时,如踢出的球触及任何一个门柱或两个门柱;或触及横木;或触及守门员;或连续触及门柱、横木或守门员而进入球门,只要没有犯规,均应判为胜一球。

  罚则

  对违反本章任何规定者,应作如下处理:

  1.如守方队员犯规,则球未罚中应重罚。

  2.如发罚球点球队员以外的攻方队员犯规,则球罚中无效,应重罚。

  3.如发罚球点球队员在比赛恢复后犯规,则应由对方队员在犯规地点根据任意球规则的具体情况发间接任意球。

  掷界外球

  当球的整体不论在地面或空中越出边线时,应由出界前最后触球队员的对方队员,在球出界处掷向场内任何方向。

  掷球时,掷球队员必须面向球场,两脚均应有一部分站立在边线上或边线外,不得双脚离地,用双手将球从头后经头顶掷入场内。球一进场内比赛立即恢复。掷球队员在球被其他队员踢或触及前,不得再次触球。掷界外球不得直接掷入球门得分。

  罚则

  1.如球不按规定的方法掷入场内,应由对方队员在原处掷界外球。

  2.如掷球队员掷球入场后在球被其他队员踢或触及前再次触球时,应由对方队员在犯规发生地点踢间接任意球。如队员在对方球门区内犯规或在本方球门区内犯规,则应根据任意球规则的具体情况踢间接任意球。

  球门球

  当球的整体不论在空中或地面从球门外越出底线,而最后踢或触球者为攻方队员时,由守方守门员在禁区内任何地点直接发出禁区恢复比赛。守门员不得将球接入手中后再发出进入比赛。如球未被直接发出发球区,即未进入比赛,应令重发。守门员在球被其他队员踢或触及前,不得再次触球。发球门球不得直接射门得分,发球门球时,对方队员在球被发出发球区前都应站在发球区外。

  发球门球的队员将球踢出发球区后,在球被其他队员踢或触及前再次触球,应判由对方队员在犯规发生地点踢间接任意球。如队员在禁区内犯规,则根据任意球规则的具体情况执行。

  角球

  当球的整体不论在空中或地面从球门外越出球门线,而最后触球者为守方队员时,由攻方队员将球放在离球出界处较近的角球区内踢发角球。

  发角球时,不得移动角旗杆。角球可直接胜一球。发角球队员的对方队员在球未进入比赛时,即球未滚动至球的圆周距离时,不得进入距球9.15米以内。发角球队员在球被其他队员触及前,不得再次触球。

  1.踢角球的队员,在球被其他队员踢或触及前再次触球时,裁判员应判由对方队员在犯规发生地点踢间接任意球。如队员在球门区内犯规,则根据规则第任意球规则的具体情况执行。

  2.如有任何其它犯规,角球均应重踢

  场上位置

  守门员

  主要职责是守住球门,观察场上比赛变化情况,组织和指挥全队的攻守。

  边后卫

  主要负责防守对方的边锋或插入边锋位置的其他队员,并与中卫协同防守,相互补位,封锁直接进攻球门的去路。本队进攻时,也可伺机插上助阵,起边锋的作用。

  中后卫

  是防守的支柱,主要职责是防守球门前中央最危险的区域,制止对方射门,并与边后卫和另一中卫协同防守,相互补位,还应起到攻守组织和指挥的作用。

  前卫

  活动在锋线队员和卫线队员的中间地带,主要职责是控制中场,是防守的屏障,又是前沿攻击的纽带。进可以攻,退可以守,并能及时插上或远射,起到全队的核心作用。

  中锋

  主要职责是突破射门或插上接传中球射门。其次是通过交叉换位,左右策应,扰乱对方防线,为同伴创造插上、切入或射门的机会,是本队的“尖刀”和“射手”。由攻转守时是全队的第-道防线。

  边锋

  主要职责是从边路突破对方的防线,带球切人射门或底线传中或包抄射门。防守时要紧盯防守自己的边后卫,不让其自由助攻,并协助本方边后卫防守对方边锋。

  返回目录>>>

  踢足球的好处

  1、增强体质

  踢足球可以增强体质,因为足球运动需要全身运动,可以提高人们的力量、速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质,并能使人的高级神经活动得到改善,尤其能增强人体的心血管系统、呼吸系统等内脏器官的功能,从而促进人体的健康。

  2、强化骨骼

  因为足球运动的部位是腿部,所以在运动中会促进血液循环,从而促进新陈代谢,这样骨头的形态结构和技能都会发生很好的变化,比如骨密质增厚、骨变粗等。所以足球运动可以增强关节周围的力量,以及有效的改善关节囊和韧带,同时也强化了腿部的骨骼。

  3、缓解压力

  现代社会的生活、工作压力都是很大的,如果无法释放压力,会导致心情抑郁。而在踢足球时,可以在大汗淋漓中把不好的情绪发泄出来,缓解了身上的压力。

  4、预防近视

  坚持踢足球的人,一般每次踢球的时间都是有1个小时左右时间,眼睛是跟着球转以及直视远方,眼睛能得到很好的放松和休息,对于近视的预防有一定的帮助。

  5、延年益寿

  有研究表明,一个经常踢足球的人和一个不爱运动的人,两者进行比较,后者比前者早逝的可能性为42.5%。其原因坚持运动,可以有效的抗衰老,从而达到延年益寿的效果,并且经常踢足球的.人,心脏抵抗力也是比较好的。

  踢足球的心理好处

  提高团队协作能力

  足球是一项团队运动,成功的比赛离不开队员之间的默契和协同配合。参与足球训练和比赛可以培养团队协作精神,提高沟通能力和集体荣誉感。

  增强自信心

  通过不断的训练和比赛,球员们逐渐掌握技能,提升水平,从而增强自己的信心。在球场上取得胜利或者克服失败,都能够锻炼球员的坚韧和自信心。

  增进社交和友谊

  足球是一个交流和交友的平台,通过与队友一同训练和比赛,建立深厚的友谊。同时,参与足球俱乐部或联赛,可以认识更多志同道合的朋友,拓宽社交圈子。

  返回目录>>>

  踢足球的注意事项

  运动前的热身

  热身属于运动前的准备活动,其实不管是什么运动,热身都是很重要的,毕竟对于长时间没有进行运动的人来说,不热身,可能会在运动中对腕、膝关节等关键部位扭伤,导致不可逆转的运动性损伤,在此,金华市全民健身中心建议大家运动前的准备活动至少也要10分钟,可以先慢跑一段,活动脚腕、膝关节,让身体微微出汗,把关节、韧带都拉开,踝、膝、腕、髋这些所有运动中会用到的关节都要活动开。这样的好处是既有助于肌肉的活动效率和关节的润滑,又可以防止运动损伤。

  衣服/鞋要透气,吸汗,安全

  运动中由于踢足球场地比较大,跑动较多,许多技术动作的幅度以及出汗量都是相对较大。这时选择合适透气的装备就显得尤为重要了,金华市全民健身中心建议大家锻炼时应身穿宽松、透气、吸汗的运动服,球鞋也尽量选用合脚防滑的帆面胶底的足球鞋。(除了参加正式比赛外,平时锻炼也不宜穿足球比赛用鞋(皮面钢钉),以防止对自己或他人造成不必要的损伤。)

  选择正规的场地进行足球运动

  不要选择一些不符合足球运动场地设施要求的'地方踢球,场地不平、碎石杂物多(跑道、沙坑),容易造成踝关节扭伤、骨膜损伤、跟腱拉伤等。在正规一些的场地练习,不仅能更好的保护身体,还能更好的进行练习。

  及时补充水分

  这是高温运动时最最重要的一个环节。高温下大量的跑动很容易出现脱水的状况。夏天踢球,通常情况下,运动前应该喝2杯水(300~400ml);运动中,每15~20分钟,喝半杯水(100ml左右);运动后,喝3杯水(500~600ml)。喝水时切忌豪饮猛灌,应该分多次少量饮用。正确的喝水速度是一小口一小口地慢慢喝,这样才能达到良好的吸收效果。

  运动结束后的注意事项

  运动往往使人大汗淋漓,尤其是在夏天,随着大量水分的消耗,运动后总会有口干舌燥、急需喝水的感觉,以年轻人为主,喜欢买一些冷饮解暑解渴。然而此时人体消化系统仍处在抑制状态,功能低下。若图一时凉快和解渴而贪吃大量冷饮,极易引起胃肠痉挛、腹痛、腹泻,并诱发肠胃道疾病。所以,运动后不要立即贪吃大量冷饮,可以少量的补充一些白开水或盐水。

  返回目录>>>

  足球的作文

  足球的作文 1

  足球的不仅可以强身健体的运动,而且最能体现团队精神,这项运动需要拼搏和智慧,更需要团体的协作。

  对于大部分女孩来说,足球并不是太亲近,在我的记忆里印象深刻的那场足球赛是上初一的时候。那个时候我们年纪的男生特别喜欢足球,一谈到足球他们就眉飞色舞,一到下课他们就抱着足球疯跑出去。所以就在老师在组织下进行了一场年纪对抗赛,虽然决赛的时候么有取得第一,但是那个“女扮男装上阵杀敌的穆桂英”,给我留下了非常深刻的印象。

  我们班的这个女生经常要在外训练,所以别的班的同学都不很了解我们班有这样一个女生,而且就更不知道她是一个专业的足球运动员了。而且她穿衣戴帽,行走坐立都和男生差不多。虽然体育精神不倡导作弊行为,业余足球赛本不应该有专业选手,但是我却发现一个道理,一个经过科学的专业训练的女生确实比从小就踢足球的男孩们要强很多。一上场就有万夫莫敌的架势,真是巾帼不让须眉。看她黝黑的皮肤,健壮的肌肉,我想这是需要多少的暴晒和刻苦的训练才能变成这样。

  每个人都有不同的人生轨迹,人的境遇都是不同的,所以都有自己的路要走,足球对于很多人来说不仅仅是热爱,而是生命的一部分,我羡慕那因为足球而变得热烈的人生,但是我喜欢我选择的自己,虽然没有华美的辞藻,但也知足能用文字勾勒人生的回忆。

  足球的作文 2

  最近累积的课业压力,终于可以在今天只上半天课中,慢慢纾解掉,而我也好久没有大展身手的活动筋骨了。因此,我的脑海突然闪过爸爸第一次教我踢足球的画面。虽然每次踢完足球,总是流了满身大汗,但因为它,我们不仅运动又健身,更让我的暑假生活变得多采多姿。

  当我第一眼看到黑白相间的足球,它强烈的对比颜色,深深吸引我,于是我请求爸爸带我去踢足球。首先,爸爸先教我们踢球的姿势与方法,以及比赛场地和规则。接着,就带我们上场实际练习,他先攻,我和小表弟先守。第一次,当爸爸大脚一挥,只见球以迅雷不及掩耳的速度飞向我们,我和小表弟却吓得同时跳开来,眼睁睁看着球飞进球门。第二次,爸爸便轻轻踢,当球慢慢滚到面前时,我们却在此时发挥了礼让心,于是又让球白白的跑进球门。几次下来的失败,让我和小表弟培养了良好的默契,所以,当球再次飞向我们时,我便自然而然的向前挡下球。耶!终于拦截成功了。

  接着,攻守互换后,除了刚开始跟不上球速而摔倒之外,很快的因为团队合作,就得心应手了。之后,双方一来一往,不分上下,最后大家还是握手言和。

  运动不仅能强壮身体,有益身心健康,更可以使人神清气爽,精神百倍。何乐而不为呢?所以我要学习善用时间,专心一次做好每件事,不要一改再改,这样才会有多余时间来从事喜爱的休闲运动喔!

  足球的作文 3

  最近,我们五年级展开了企盼已久的足球联赛。

  首先,我们遇上了昔日的“手下败将”——五(7)班。他们的实力早在三年级就被我们摸得透透的——实在是不强。于是我们把所有的精力都放在了进攻上——因为他们根本就过不了半场!所以,就形成了这样的一个局面:队员们在敌方的半场不停的进攻,唯独守门员夏乐川像个观众似的坐在球门前,双目无神,谁都能理解他此刻的心思——无聊透了!又过了几分钟,他终于耐不住了ji mo,和一旁的马成润玩起了游戏!就这样,我们以9比0的好成绩完胜五(7)班,获得了初赛的胜利!

  又过了几天,我们迎来了半决赛。嘿,这次的对手又是一个“老对头”,一共有3次足球联赛,就和他们“PK”了3次,也是战胜了他们3次——当然也包括这次。要问这是哪个班,当然是五(6)班!

  经过两次辉煌的胜利,我们终于迎来了决赛,对手是真正的劲敌——五(5)班!他们也是我们打了三回“老对头”,不过之前与我们班“PK”的战绩就和(6)班不一样了——一负一胜,并且每一场都是那么的精彩、激烈。这场比赛似乎是其中最精彩、最激烈的,由于实力极度的互相靠近,打到最后竟然打成了平手!于是我们进入了“点球大战“阶段。哎,可惜杨子优那个点球被扑住了,我们2比3就此失败,真是太可惜了!

  回到教室,英语杨老师鼓励我们:输一次并不可怕,足球联赛还有3次,我们还可以卷土重来!

  足球的.作文 4

  今天下午,老师带我和同学James、Lee、leis,一起去中山大学踢足球。

  我们来到球场,我和同学们先练球,才练了一会传球,就有四个高年级的学生想和我们在球场和跑道的交接处“斗球”,我们答应了。因我们的斗球场非常狭窄,在刚开始的时候,我率先拿到球,一脚攻门,球进了!!!我把比分变成1 : 0,才过了45秒,我方再次头球攻门,把比分变成2 :0。但是,在之后我们就被人家连进三球,胜强,我和James每个人进了一个,Lee一人进了三个。我我们暂时被反超 2 : 3。不过,在比赛结束之前,我们又连进三球。最终以5 : 3的胜利赢得比赛。踢完比赛,我们又去练习射点球,点球时老师做守门员。有一球,我一脚踢过去,老师扑了一下。不过,球改变了方向,但还是飞进了球门。还有一球,我打得很“刁转”,老师根本就扑不到球,使我万分高兴!我真正体会到了踢足球的快乐!最后,我们又和高中的大哥哥们比赛,我一个铲球,射进球门。比赛结束之前,我再次射进,一个倒挂,把场上比分改成2 :0。之后我们就高高兴兴地去吃饭了。

  以前我对足球一点都没兴趣,不过,现在我成天和爸爸到现场或在电视上看恒大的球赛。今天,我终于在现场真正地感受到足球的挑战性和乐趣。足球使我欢乐无比,在踢足球的同时,我还收获了许多知识和无比的欢乐。

  踢足球真快乐!

  足球的作文 5

  我喜爱的体育运动有很多,比如乒乓球、篮球、羽毛球等,这些体育项目虽然都不是我精通的,但是它们却带给了我很多快乐,很多的友情,成了我和朋友们沟通的方式之一。尤其是足球,这是我最喜欢的一项体育运动。

  我是一个比较内向的男孩,经常不敢和陌生人说话,还会悄悄的躲开他们,不过足球让我认识了不少的朋友。

  小时候,哥哥见我总是呆在家里,便教我去踢足球,一开始我踢得很臭,老是去捡球。哥哥就让我去守门,让我来接球,可想而知,我根本接不到哥哥踢过来的球,只能眼巴巴的让球进门,不过我却很开心,因为足球给我带来了快乐。

  到了小学,我转学来到了深圳,因为性格的关系,没有什么朋友。下课时只能坐在自己的座位上,可能也是新生,没有人和我说话。不过我喜欢上体育课,因为这样我才能和同学们玩在一起,足球变成了我交朋友的方式。当我们一起在球场上一起踢球,不断的传递着对方的友情,渐渐的我和班上的许多同学已经因为足球而成为了好朋友。

  到了初中,我代表学校参加了比赛,最后还得到了冠军,这是我们意想不到的。当我踢进最后的一球,听到比赛结束的哨声,大家心情都激动不已,全部涌上球场,抱在一起。那种心情,是足球带给我的,让我永远都忘不了。

  现在我不再像小时那样不敢说话、不敢和别人交朋友了,足球让我知道了交朋友并不难。

  我最喜欢的一项体育运动是踢足球,你们呢?

  返回目录>>>

  足球的句子

  1、带球的快乐,射门的精彩,疯狂的呐喊,飞扬的青春,火热的激情,无限的活力,足球的精彩,尽情的绽放。世界足球日,踢快乐足球,让笑容在脸上荡漾,走幸福人生,让生活充满阳光!

  2、踢去忧愁,踢出开心;踢走烦恼,踢来快乐;舞动足球,健康幸福;舞动好运,事事圆满。世界足球日,愿你运动健康长相伴,幸福快乐无极限。

  3、把人生的精彩之球踢进成功的球门,得分,喝彩,掌声,鲜花。不断追逐,不断迎来下一个炫目的华丽时刻。人生就像这个足球场。世界足球日,祝你人生精彩,幸福连续。

  4、疯狂的呐喊汇成快乐的海洋,奔跑突破让青春尽情绽放,倒挂金钩射门无限精彩,金球制胜让幸福完美释放。世界足球日,快乐足球场,幸福人生路!

  5、将忧愁绕开,朝快乐奔跑。将希望传递,和对手赛跑。将软弱踢开,把坚强拥抱。对准目标,射好你的临门一脚。世界足球日,认准目标,努力奋斗,快乐无限!

  6、把烦恼忧愁的臭球一脚踢远;把好运吉祥的美球缠绵脚尖;把财富健康的乐球运行永远。世界足球日,玩转足球,快乐无限。

  7、叱咤风云绿茵场,英姿万千气宇轩昂,辛劳付出永不言伤,生得就为豪迈奔放,即使跌倒也不会惆怅,马上会看到黎明的曙光。世界足球日,祝福每一位足球爱好者:玩转足球,快乐无穷!

  8、足球小乾坤,脚下大天地。攻进退守,绿茵场上展奇谋;踢射截拦,对阵台上显能力。球赛是智慧的较量,球赛是体力的对比。世界足球日,玩转足球,快乐精彩。

  9、在球场激情奔跑,将健康体魄尽情展现;脚下腾挪躲闪,将技巧淋漓尽致发挥;一脚踢进球门,将兴奋之情表演。娱乐无极限,球场一片天。世界足球日,玩转足球,开心永在!

  10、绿茵场,激情荡漾,脚尖在疯狂;足球转,热血沸腾,较量在精彩;巧射门,奋力拼搏,一球定乾坤。爱足球,爱生活,世界足球日,快乐迎接挑战,开心面对困难,让幸福生活始于足下。

  11、足球场,方寸之地显活力;运动员,奋力奔跑尽全力;观众们,欢呼雀跃是助力。小足球,黑白精灵有魔力,球迷万千为之迷。世界足球日,愿你的人生因足球而精彩!

  12、足球,踢的是希望,跑的是健康,滚动的是财富,飞扬的是梦想,射入的是幸福。绿茵场,蓝天下,梦工厂,凝聚着中国足球的`梦想。世界足球日,踢出国门,走向世界!

  13、没有灵活的身手,却有一腔热情;没有高超的技术,却有张扬的个性;没有激动人心的射门,却在绿茵场快乐地奔跑。我运动,我快乐。世界足球日,让我们加入到足球运动,为健康喝彩!

  14、踢来踢去,传递的是快乐,传承的是精神;跑来跑去,传播的是热情,传送的是健康;世界足球日,加强运动,愿健康的你抬脚将幸福射进生活的球门!

  15、快乐的足球在脚下滚动,青春的激情在球场爆发。生活的活力在拼抢中显现,场外的呐喊在争夺中响起。世界足球日,愿你的生活如足球一样精彩无限!

  16、曾经的我们,男生为了足球明星欢呼,为了踢球在足球场上追逐,女生在足球场上漫步,夜里望着天空星星无数。世界足球日,我们的友谊,是那么美好甜蜜,愿你快乐无边。

  17、追赶的是梦想,流淌的是激情,抢断的是苦难,传递的是吉祥,青春在赛场飞扬,快乐在心中荡漾。世界足球日,踢出精彩足球,射门得分,走过幸福人生,快乐开心!

  18、人生不在于拥有一个好球,而在于,拿到任何球,都能够踢出美丽的风彩!国际足球日,愿你多多运动,踢走烦恼忧愁,踢来财富健康!

  19、绿荫赛场,成就梦想;步履矫健,神采飞扬;来回奔跑,活力无限;你争我夺,激情无限;攻防轮转,赏心悦目;灵动射门,精彩无限。世界足球日,愿你乐在当下,玩转足球!

  20、像雄狮,威风凛凛驰骋球场。如猛虎,吼声大作紧追不舍。似猎豹,死守猎物健身猛扑。同饿狼,严守把关杜绝入门。世界足球日,祝体育健儿:成绩优,身体棒,打出威风,冲出国门。

  21、把快乐装在心里,轻松上场,把健康绑在腿上,自由奔放;把笑容留在球场,任意翱翔,把幸福裹进球里,踢出吉祥,世界足球日,运动健康无极限。

  22、一直踢得不是足球,是梦想;一直追的不是结果。是过程;一直要的不是荣誉,是感受。世界足球日,愿你热爱运动,开心踢球,幸福享受生活。

  23、脚下自有乾坤,心中广阔天地。一脚踢走烦恼,健康传递快乐,运动令人精彩,成功自然到来。世界足球日,愿你将美丽人生,踢进幸福大门!

  24、人生就像一场球赛,我们每天驰骋在球场上,不惜拼搏劳累,只为把幸福的球踢进球门。今天是世界足球日,祝你踢好幸福的球,彰显运动的乐趣,传承运动的精髓。

  25、爱生活,爱运动,爱足球,爱拼搏,请迈开快乐的步,传递开心的球,踢进幸福的门,世界足球日,热爱足球,洋溢青春,释放活力,让健康喜获丰收。

  26、一脚踢走烦恼,让俗世凡尘黑白分明;四方送来欢笑,任豪情快意纵横驰骋。世界足球日,赛场乾坤大,运动天地宽,愿你多锻炼,幸福健康永相伴!

  27、汗水掺着快乐,狂野伴着激情;青春裹着活力,热血伴着心跳;开心透着喜悦,精彩映着人生;技术透着灵动,呐喊透着豪迈。世界足球日,愿你爱上足球运动,开心快乐每一天!

  28、梅西羡慕你的身高,马拉多纳嫉妒你的青春,贝利说,你是中国足球未来的希望。世界足球日,愿你坚持锻炼,不辱使命,勇挑重担,为国争光。

  29、把一腔激情张扬起来,把一身动力激发起来,把一身细胞活动起来。世界足球日,把足球踢起来,让健康跑起来,把快乐带起来。

  30、世界足球日,让足球运动融入生活,凭添乐趣;吸引目光,增添亮点;活跃身心,释放活力;点燃激情,尽情释放;舞动双脚,尽情奔跑;展现才华,尽情挥洒;享受足球,快乐无限!

  31、人们总是说人在死之前是成不了传奇的,但是,我就是个活着的传奇。——伊布

  32、我往左,他也往左。我往右,他也往右。我再往左,他跑去买热狗了;起初是天赋控制我,现在我控制天赋。——伊布

  33、你们的爱让我变强,你们的恨让我不可阻挡。——C罗

  34、直到遇到足球,我的人生彻底改变,我很记得我第一个足球的样子,在我心里,它就像一颗糖果。——梅西

  35、没有我的世界杯不值得一看,所以没必要期待它的到来。——伊布

  36、瑞典和葡萄牙谁能晋级世界杯?只有上帝才知道答案吧,你现在就在跟上帝说话。——伊布

  37、我自己认为,我是最出色的,压根就不需要金球奖来证明我是世界第一。——伊布

  38、我脱衣服得到黄牌他们并不生气,他们看到了我的肌肉才感到嫉妒。——巴神

  39、比赛后我去找我妈妈,那是最美好的时刻。我告诉她,进球是献给她的。——巴神

  40、如果有朝一日,人们会像崇敬贝斯特或者贝克汉姆那样崇敬我,我会感到非常骄傲,那正是我为之努力的目标。——C罗

  41、我生命中80%的时间都在镁光灯下,所以通常情况下我是不苟言笑的,但凡看到过我其他20%时间的人都觉得我是个蛮有幽默感的小伙子。——巴神

  42、我是一个AC米兰球迷。不过我既然为国际米兰效力,那么我就要为国米的球迷而战。——巴神

  返回目录>>>

【足球的手抄报内容资料】相关文章:

足球手抄报内容资料10-07

关于校园足球的手抄报内容资料11-02

足球手抄报资料内容:足球赛事的冷知识08-30

数学手抄报的资料内容08-31

爱牙日手抄报资料内容09-18

爱牙日手抄报内容资料09-18

读书的手抄报资料内容09-14

读书手抄报资料内容09-18

读书手抄报内容资料08-30