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爱护公物手抄报的资料
爱护公物是每个公民应具备的基本美德，是一个人完美心灵的写照，也是一个人礼貌素养的体现；下面是小编收集整理的爱护公物手抄报的资料，希望对您有所帮助！
爱护公物手抄报的资料
爱护公物标语（一）
1、创模你我他，实惠在大家。
2、小草在成长，请勿打扰。
3、无污染旅游——除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走。
4、预防保养按时做，生产流畅不会错。
5、推行清洁生产，增强企业竞争力。
6、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
7、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
8、讲求实效、完善管理；提升品质，增创效益。
9、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
10、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
11、21世纪拒绝含铅汽油。
12、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
13、绿水青山是我家，大家不要破坏他。
14、垃圾是放错位置的资源。
15、技术是基础，管理是动力。
16、索取资源力求简单，利用资源转化完全。
17、为了你我的健康，请爱护树木。
18、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
19、落实环保责任，完善环保制度。
20、索取资源力求简单，利用资源转换完全。
21、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！
22、以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
23、贯彻《环境影响评价法》，从源头上预防污染。
24、花儿对您微微笑，请您把路绕一绕！
25、街心公园铜雕马，游客照相骑上它；公共设施齐爱护，人人有责视如家
26、青青小草，踏之何忍！
27、环境与人类共存，开发与保护同步。
28、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
29、废旧电池随处丢弃的危害。
30、爱护环境，人人有责。
31、推动全员品质活动，提高全员工作士气。
32、发展经济不能以牺牲环境为代价。
33、城市属于你，绿茵属于你。
34、酸雨是地球万物的共同敌人。
35、多乘公交车，少用私家车。
36、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
37、千万别踩疼了小草呦！
38、请选用无磷洗衣粉。
39、除了你的记忆，什么都别带走；除了你的笑脸，什么都别留下。
40、别踩我，我怕疼。
41、种树种草，有利环保。
42、生产绿色产品，节约地球资源。
43、贯彻《排污费征收使用管理条例》，促进环境污染防治。
44、老毛病、要根治，小问题、要重视。
45、全员参与改善，持续环保社区。
46、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。
47、让蓝天白云永驻，愿绿水青山长留。
48、贴近文明，靠近方便。
49、合理利用自然资源，有效保护生态平衡。
50、以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。
爱护公物倡导书（二）
一、爱护公物，从我做起；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折
二、爱护公物，从小事做起。不要在公共设施、教室课桌、墙面上涂乱画
三、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
护公物 美校园
在此，我要向大家发出倡议：
爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折； 爱护公物，从我做起，不要在雪白的墙上蹬踏留迹； 不让公共物品粉身碎骨；随手关灯，节约用电，拧紧水龙头，节约用水。
爱护公物作文（三）
爱护公物从我做起
公物为大家，人人爱护它。爱护公物是每个公民应具备的基本美德，是一个人完美心灵的写照；也是一个人礼貌素养的体现；爱护公物更能显示出一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神！在生活中如果你留意观察，你会发现有很多爱护公物的礼貌人！在校园内，每一天都能看见同学们用抹布认真地擦洗着门上和墙壁上的污迹；在校外，有人细心地扶起路边被踩倒的花木，清洁工人不厌其烦地打扫着公共卫生。这些可亲可敬的人，正以默默的行为在爱护公物方面为我们做出了榜样，也为礼貌做出了最好的诠释！
然而，在美丽的校园内，在一些学生的思想中，爱护公物的观念十分淡薄。有意破坏公物的现象还时有发生。有用脚故意损坏教室门的；有因打闹损坏椅子、门窗；有故意破坏厕所等公共设施的；有故意拧坏水笼头的……凡此种种，不一而足。这些现象与学校要求极不协调，虽然只是少数人所为，但却令人深恶痛绝。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”同学们，其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，要像爱护自我私人财产一样爱护公物；处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。让我们携起手来，杜绝损坏公物的'行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加阳光灿烂！
爱护公物演讲稿（四）
亲爱的老师，同学们：大家早上好！
今天我要演讲的主题是《爱护公物 从我做起》
一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；在走廊打球时不小心打碎了教室的门窗；在运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
每每看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
同学们，要知道破坏公物是一种不高尚，不道德的行为。没有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鸟，永远也飞不高。
陶铸先生曾说过：“爱护公物乃举手之劳，为什么人们要多花力气去破坏呢？” 是啊，生活中总有些人，会随手乱涂乱画，会随手砸坏玻璃，会随手踢坏凳子。试问一下，这对你又有什么好处呢？要知道，能爱护公物的人，才是高素质的人。公物从哪里来？是人们用智慧和汗水的结晶凝聚成的。当你破坏它时务必先找出躲起来的良心。
爱护公物是一种美德，你可以在污黑的墙上递上一块抹布 ，可以把翻倒的垃圾桶扶一扶。也许，当你做了这些事后，你能直面良心，你能抬头自豪的微笑！
那么，请大家都出一份力吧！
即使是一份最不起眼的力，也远胜于那些破坏公物的人！也许，过了几天，发现太阳更灿烂，天空更晴朗！教室更美丽，地球更漂亮！有人曾说过：“爱护公物，就等于爱你眼中的世界！！”过不了几天，刚走出大门的你，将会发现，大街已不同以往：大街已洁白如新，原来香消玉损的公物换上了新衣。
在日光微风的沐浴下，你会醒悟：原来幸福舒适的生活不用金钱和物质去刻意点缀，只要拥有一颗爱护公物的心，就拥有欢声笑语！
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用
我的演讲完毕，谢谢大家！
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