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读万卷书的手抄报参考设计

时间:2023-12-06 09:01:01 毅霖 手抄报 我要投稿
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关于读万卷书的手抄报参考设计

  在平时的学习、工作中,大家总少不了要接触手抄报吧,借助手抄报可以培养我们的创新意识和创造能力。手抄报的类型多样,你所见过的手抄报是什么样的呢?下面是小编精心整理的关于读万卷书的手抄报参考设计,仅供参考,大家一起来看看吧。

  读万卷书行万里路

  古人云:“行万里路,胜过读万卷书”。但在今天看来,只要条件许可,行万里路算什么,乘飞机去欧美旅行一周还不只万里呢,可是要读万卷书就不那么容易了。

  在六岁时,我便手捧《白雪公主》,被白雪公主的善良感动。入学后,幸运的进入了书香弥漫的东

  方红小学,闲暇时手捧一本书,轻轻地读,吮吸着书中知识的琼浆,闻着书中的油墨清香,打开飘香的书页,似见一泓轻快活泼的清泉,似闻一篇如泣如诉的美妙诗篇。

  当我读完一本书时,我便真真正正的体会到读书也是一种享受。我不禁向往起了李商隐的“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”,也曾向往过王维的“红豆生南国,春来发几枝,愿君多采撷,此物最相思”,又曾向往过王勃的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,更曾向往过温庭筠的“梧桐叶,三更雨,不道离情苦。一叶叶,一声声,空阶滴到明。”每当我读书时,便有种心旷神怡的感觉,从岁月流转情怀依旧中感受到书的伟大,博大精深的文学,使我的写作水平越升越高,读书中:笑、叹、痛、愤、苦诸态纷呈。读书时,绝不可以走马观花,一边要读懂,一边也要往脑子里灌注新的知识。品书是读书不可缺少的一部分,要品得深、品得真。

  古人虽说:“行万里路,胜过读万卷书”,但对今天而言,应该改成‘读万卷书,胜过行万里路’。切记:以铜为镜可正衣表,以古为镜可晓历史,以天为镜可测风云、以木为镜可断春秋,以书为镜可知真我!

  读万卷书行万里路

  “文学来源于生活又高于生活。”这句话是每个作家对文学的理解,而我从小就歪打正着地把文学和生活结合在了一起。

  夏日的夜晚,我和妈妈并排在院里乘凉,高大的梧桐树在夜风吹拂下沙沙作响,星星闪闪地眨着眼。白雪公主和七个小矮人,小红帽和大灰狼,丑小鸭和天鹅与微凉的月光一起落进了我的眼睛,我带着纯真的美好与文学遥遥相望。文学,在我心中扎下了根。

  长大后,我的眼界放宽了,唐诗宋词的美丽意境使我想往。可是,我发现想象并不能真正领略文学的没。也许,我需要去看看。假期,我打点行装,开始了征程。

  当我见到波涛汹涌的大海时,才懂得“乱石穿空惊涛拍岸”;当我见到一望无际的长江时,才懂得“秋水长天共一色”;当我见到诗情画意的周庄时,才懂得“小桥流水人家”;当我见到……再读红楼,放可见悠悠大观园青砖玉瓦;再品三国,方可见刀光剑影生死拼杀!

  有些时候,文字中不能现真身,真正领略过生活中的美,才知文字的妙。

  读万卷书作文

  读书万卷,如同行路万里。书中的世界就如万花筒一般,丰富多彩。当我沉浸在书中,就如同和高尚的人在交谈,感受到古人的智慧,领略到祖国的大好河山,每一次阅读就好像经历了一次奇妙之旅。

  翻开三国演义,品读这些经典历史,其中我最喜欢的是“空城计”。当诸葛亮和马谡战败,面对司马懿大兵压境,诸葛亮使出了“空城计”这个绝妙的计策,让人将城门大开,他安坐城楼,轻轻地拨动琴弦,眼神中透出的是镇静,脸上没有透出一丝慌张,胡须在秋风中轻轻地飘动。琴弦微振,悠扬沉稳的旋律在空荡荡的城内回响,随着秋风飘到了城外。

  当司马懿赶到城前时,看见城门敞开,几个百姓手持扫帚,悠闲自若地扫地,司马懿看到诸葛亮镇定自若地在城楼上弹着古琴,不禁感到慌张,害怕进入城中受到埋伏,立刻仓皇而逃。诸葛亮多么冷静啊!诸葛亮多么智慧啊!你在生死攸关之时,居然能想出“空城计”,这个绝妙的计策,硬是将司马懿吓得慌忙撤退了,这样的智慧与魄力,谁能做得到?谁能比得上?在《三国演义》中旅行,我学到了无数的智慧,“参观了”数不胜数的智慧风景。

  翻开海明威的《老人与海》,看到这样一个扣人心弦的故事。老人驾着小船,在海面上钓鱼,突然,一条大鱼上钩了。那条大鱼不停地摆动,溅起一阵阵水花与波浪,想摆脱掉老人的鱼钩,但是老人仍坚定地持着鱼杆,目光如燃烧的火焰,头上早已冒出豆大的汗珠,紧咬着牙,似乎要咬碎世间所有的困难。苍老的手掌胀得通红,如同里面流淌着岩浆,本显无力的胳膊,却突然那么刚劲有力,让人不禁联想到一个成语——钢筋铁骨。老人立在船头,朝着大鱼大喊一声:“你永远别想打败我”!

  这位老人的意志是何等坚定啊!这位老人的信念是多么顽强啊!这位老人的勇气是多么令人敬佩啊!大海是辽阔的,但是老人心中顽强的精神比大海更为辽阔,海中的鲨鱼固然是可怕的,但是老人这种敢于与鲨鱼不断周旋的勇气,更令人敬畏呀!在《老人与海》中旅行,我感受到了勇敢、顽强以及面对困难、永不屈服的精神品质。这种精神在我的人生道路上,就如同一盏盏明灯,即使在漆黑的道路上,我的心中仍有前进的方向!

  当我再次翻开散发着书香的泛黄书页,一个个文字在我的指尖跳动,一个个精彩的故事在我的眼前涌现。这时,我仿佛沉浸在了文字的世界中,在书的世界里旅行,阅读万卷书,旅行万里路,我的人生增添了无穷的智慧与力量。

  读万卷书作文

  一个人如果只是读过许许多多的书,但从未走出家门,看看远方的世界。那么,他虽然知道许多知识,但从未亲眼见过,只能说他“知道”相关的传说。但如果一个人只是走出家门,看过远方的世界,但是从不读书,并不了解那个世界的一草一木,只能说他“见过”远方。

  我国古代的名将岳飞,小时候家乡洪水,家道中落,只能在王员外家借住,却没有经济来源。但是他勤奋好学,从小以沙土为纸,以棍棒为笔,从母亲那里学来知识。后来遇上了周侗师傅,又教他习武。长大后成了一名精英,并走向各地去参加武艺比试,最终才能“精忠报国”。

  让我不由想起我的同学:

  有的同学,老师问任何课外问题,几乎都能对答如流,但却不能用自己的语言描述出来。当问起如此博学的原因时,答案很简单:看书。但我认为,这不足以表达出这类同学的学识渊博。只能被称为:听说过。但从未身临其境,从未亲身感受,所以无法用自己的语言来描述,无法用自己的感情来表达。

  还有的同学,总是喜欢说去过这儿,去过那儿,但却从说不出游览之地的任何历史典故、风土人情、美食美味,所有的赞叹就是一个词:好玩!

  如此鲜明的对比,将“读万卷书,行万里路”这句话体现得淋漓尽致!

  没有知识的支撑,万里路只是一路顺风;没有万里路的支撑,知识只是纸上谈兵。而知行结合,知识是良师,万里路是益友,有了良师益友,人生处处坦途!

  这鲜明的对比,让我不禁又想到了城里人与农村人。城里人懂得的知识很多,却不知事物的确切模样。农村人目不识丁,却最清楚事物的模样。如果将两个群体合二为一,那么将会有多少的精英!

  一个真正学识渊博的人,是“读万卷书,行万里路”的人。

  只有这样的人才能把知与行相融合,才能用广博的知识,独到的见解哺育心灵,充实自身,回报社会,报效祖国!

  读万卷书作文

  一味的闷在学校里学习,是一种枯燥无味的事。为了丰富我们的体验,拓展我们的视野,近日学校里组织去“研学旅游”,对于从未参加过这种活动的我们,真是翘首以待。

  经过“漫长”等待,研学游的日子可算到来了。同学们斗志昂扬的模样,很是兴奋。队伍出发了,同学们在路上叽叽喳喳的讨论着五花八门的问题,心里早就迫不及待了。

  我们首先来到了生态潜流湿地,这里主要是废水处理,十分环保。排出来的污水又经过加工,变成了像河水一样的水,无污染。这些水有很多用处,可以用来养鱼、养花之类的。看到了一个个奇形怪状的物体,我十分疑惑,它们是用来做什么的?后来从讲解员老师的话语中得知,原来它们是工厂里叔叔阿姨们工作的机器。做到环保无害,这是工人们的坚定信念。

  接下来我们又去了生态园。这些可爱的蔬菜们,可都是种植者的心血,它们是用汗水灌溉成长的,有着非凡的意义;植物园里有着各种各样的树,这些树是我们平时见不到的。一般槐花是白色的,可我却见到了粉红色的。书本上的植物尽管也算漂亮,但亲眼所见后,才真切的感受到了生命的魅力与神奇。一些事物不能只是看书,也要亲身体验。黄金榆、黄金槐等新鲜的植物,可真是饱了我的眼福。

  生态环境参观完了,我们应该去观赏教育机构了。

  中心幼儿园的外观真是美轮美奂。小孩子们亲手播种的植物,可爱有趣的小动物,多姿多彩的操场,都是一幅幅美丽的画卷。在宽阔的操场上,有着许多的玩具。这些新奇的玩具,让我看的眼花缭乱。忍不住去玩了玩,一个小巧玲珑的木马,吸引住了我的目光。我坐在上面摇晃着,觉得自己仿佛自己就是三岁小孩,再次感受到了童年的欢乐。老师们都十分的和蔼可亲,祖国的花朵需要由辛勤的园丁来悉心呵护,才会茁壮成长。寅寺镇中学自然也是不逊色,外形十分壮观。在红色基地里,我领略了许多历史人物的风采,有开创新中国的伟大领袖毛泽东爷爷,历史上最伟大的改革家爷爷,以及现任,有着英雄情怀的主席。历史人物的伟大事迹,让我们折服,十分敬佩。

  这次难忘的研学旅行让我感到了快乐,真是受益匪浅。书本上可以让你了解一些事物,但亲身经历又会有不同的感受,真是读万卷书不如行万里路。世界在进步,科学在进步,我们更要进步!

  读书标语

  1、沿着书籍之路,去看更远的远方。

  2、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,无言独上高楼,望尽天涯路。蓦然回首,那书却在灯火阑珊处。(程红)

  3、阅读就像吃东西,不要偏食,要多样化,要开发出各种精神上的味酶读书创造卓越,知识成就梦想。

  4、书读多了,容颜自然改变。

  5、阅读,带我去远方。

  6、读高尔基的《大学》,上心中理想的大学。

  7、读书而明理,明理而知春。

  8、读书,它给你力量,它使你创造奇迹。

  9、与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美好心灵;与博览同行,开拓广阔视野。

  10、尝遍天下美食,觉逍遥一生;看遍天下书籍,则不妄此生。

  11、书海泛舟,不亦乐乎。

  12、与书本同行,携智慧上路。

  13、读书滋养底气,思考带来灵气。

  14、最好的遇见,总在不经意间,徜徉书间,常常遇见。

  15、开卷会友,良书为师。

  16、知书达理促和谐,博古通今创一流。

  17、也许一个人的肉体可以被禁铟,但一个人却可以自由的飞翔,那是因为有书在。

  18、体味不断求知的乐趣,明白学无止尽的道理。

  19、阅读,让心灵去旅行,让身体在放假。

  20、书是一块加了奶酪的面包,咬的越大,嚼得越细,味道越香,越甜越可口。

  21、读古典名著,品文学精髓,听世界心声。

  22、书是人生旅途中最美的风景,同时也是需要你用一生的时间去欣赏。

  23、书如一盏明灯,让你在黑暗中找到光明。

  24、阅读人生感悟的源泉。

  25、香柏鼓风古柏香,鉴诗阅书悦诗鉴。

  26、书如茶粮,读书为膳,好书为珍馐。

  读书口号

  1、书中有智慧,阅读要定时。

  2、读经典,闻书香,润人生。

  3、在书海中荡起智慧的桨。

  4、知识改变命运,智慧书写人生。

  5、多读书,读好书,让生命溢满书香。

  6、营造师生校园,师生共同成长。

  7、读书好,读好书,好读书。

  8、童年的梦园,书籍的世界。

  9、知人知理知事,读人读理读书。

  10、畅游书海,品尝文化,陶冶情操,彰显智慧。

  11、牵手好书,亲近美文,塑美好人生。

  12、书香缑城,正学宁海。

  13、捐献一本书,奉献一份爱。

  14、扬正学之气,行好学之风。

  15、知识改变命运,学习创造未来。

  16、以身作则是授业的根本。

  17、爱心相随,绽放蓓蕾。

  18、研究学生是一切教育工作的起点。

  19、用大爱做小事,用师爱育新苗。

  20、不想尽力而为,只愿竭尽全力。

  21、教给学生学会静心地读书和做人。

  22、学生在我心中,我在学生心中。

  23、非德无以成学,非学无以广德。

  24、像爱护自己的孩子一样爱护学生。

  25、读书吧,它会使我们插上理想的翅膀。

  26、让书香溢满校园,让心灵徜徉书海。

  27、读书知礼积跬步,笨鸟先行展翅飞。

  28、与书本为友,与大师对话;我读书我快乐我智慧。

  29、阅读能做让你充满智慧,智慧能让使你通向成功。

  30、在知识的海洋中,书是指引我们远航的灯塔。

  31、熟读成诵积累语言,博览群书拓宽视野。

  32、我读书,我进步,我收获,我成长。

  33、我读书,我优秀;我读书,我快乐。

  34、我们都是一只航行的船,只有在知识的海洋里畅游,才能航行得更远。

  35、感受文字之美,寻找书香之味。

  36、读取智慧,书悦人生,会聚慈心。

  37、信立魔法,善行阅读。

  38、超阅人生,以书会友。

  39、魔法读书会,会智慧人生。

  40、读书——思考——践行。

  41、朝赏千篇,暮读万卷,古今中外尽在心间。

  42、不到长城非好汉,不阅群书非书生。

  43、魂魄的悸动,心灵的感动。

  44、书籍是走向成功的锁,读书是打开这把锁的钥匙。

  45、追寻历史渊源,欣赏文学作品;探访文化圣地,品位灿烂文化。

  46、快乐读书,让知识活起来。

  47、快乐读书节,享受读好书的快乐。

  48、漫步书海,品味人生。

  49、书籍点亮人生,书香飘溢校园。

  50、为祖国强大而努力读书。

  51、享读书之乐,浴书香之馨。

  52、用心阅读,精彩人生。

  53、用最纯洁的心灵,读最好的书籍。

  54、与好书相伴,做智慧少年。

  55、欲穷千里目,多读一本书。

  56、正学故里,书香宁海。

  57、字字珠玑,书香万里。

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