小学生手抄报比赛方案

时间：2023-04-05 13:12:43 手抄报我要投稿

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关于小学生手抄报比赛方案（通用19篇）

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的关于小学生手抄报比赛方案，欢迎阅读与收藏。

关于小学生手抄报比赛方案（通用19篇）

　　小学生手抄报比赛方案篇1

　　一、活动目的

　　1、提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的'课余生活，拓展学生的英语文化知识，通过收集资料，动手设计制作手抄报，培养学生的想象力和创造力，为广大学生提供英语学习和展示的平台。

　　2、让学生进行分工合作，共同完成手抄报，在合作中培养友情，在合作中体验友情，在合作中升华友情。

　　二、参赛对象

　　四、五、六年级全体学生。

　　三、活动要求

　　1、内容以英语为主，图片为辅，采用全英文书写。

　　2、主题不限，选材新颖、健康，积极向上。

　　3、图片与文字和主题相关，体现英语文化意识。

　　4、设计美观大方，色彩搭配合理，图片与文字比例合适，报面整洁，书写工整。

　　5、手抄报统一为A3纸，要求横版设计，版面布局合理，做到知识性和和观赏性有机统一。

　　6、学生可独立完成，也可小组几人共同完成。

　　四、活动时间：

　　20xx年3月初至3月中旬。

　　五、评委：

　　英语组教师

　　六、评奖方法：

　　按年级评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名，在展示栏中展示优秀作品。

　　备注：在背面右下角署班级及学生姓名。

　　丽景小学英语教研组

　　20xx年2月25日

　　小学生手抄报比赛方案篇2

　　一、活动目的：

　　为了激发学生学习数学的兴趣，促进学生广泛阅读数学报等课外数学书籍及报刊杂志，开阔视野，丰富百科知识，培养学生排版、配图等美术素养。同时也为配合区教研室举办的首届手抄报比赛挑选优秀作品，特举行本次学校的`数学手抄报比赛活动。

　　二、活动对象：

　　1~6年级全体学生

　　三、比赛规则：

　　1、手抄报内容可选择：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等等。

　　2、学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用A3纸张大小的纸，要求规范、整洁、美观，做出个性。

　　3、数学老师负责每班选出3件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。

　　4、手抄报上交截止日期：4月9前上交作品送到四o楼办公室陈老师处。

　　5、手抄报作品的反面右下角用黑水笔写上学校、班级、姓名和指导老师。

　　四、评分标准：

　　1、版面设计新颖、合理、插图美观；内容充实、可读性强。

　　2、书写工整、字迹清晰、美观、规范，整体视觉效果好。

　　3、图文一律为学生手笔，不得电子稿打印的形式。

　　五、评奖规则：

　　4月9日下午教研组活动时间全体数学老师和两位美术老师评审。

　　低段1——3年级评选出一等奖5名、二等奖5名、三等奖10名。

　　高段4——6年级评选出一等奖5名、二等奖5名、三等奖10名。

　　一等奖作品选送区教研室，获奖作品大礼堂展览供同学们参观。

　　小学生手抄报比赛方案篇3

　　一、活动目的

　　为了激发学生学习语文的兴趣，促进学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，也为了让学生正确、端正书写作业，养成良好的.书写习惯，特举行大花岭小学中、高年级组手抄报比赛。

　　二、比赛时间：

　　20xx年10月10日－18日

　　三、参赛对象：

　　三、四、五、六年级全体同学

　　四、比赛办法：

　　1、参赛学生在规定时间内完成一份手抄报（主题不限）。

　　2、各班语文教师负责指导（班别、作者姓名书写在作品背面右上角）。

　　3、各班于10月18日之前上交10份优秀作品，学校将组织评委评定各年级获奖等次。

　　4、学校领导作评委。

　　五、评分标准

　　1、主题健康、鲜明、与时俱进。

　　2、版面设计新颖、合理、插图美观。

　　3、书写工整、字迹清析、美观、规范。

　　4、内容充实、可读性强。

　　5、整体效果好。

　　6、图文一律为学生手笔。

　　六、奖励办法

　　1、各年级奖励一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，分别给予表扬及奖品奖励。

　　2、获奖作品将在学校展出。

　　大花岭小学

　　20xx.10.9

　　小学生手抄报比赛方案篇4

　　一、比赛目的`：

　　“国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，我们希望通过此次手抄报比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。

　　二、比赛方法及要求：

　　1、用A4纸制作手抄报；

　　2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定；

　　3、以自己创作为主，内容健康向上，文章体裁不限。

　　4、3--6年级每班选送3幅作品参加评比。其余优秀作品张贴在班级学习园地

　　5、每份作品背面要求注明班级和姓名。

　　三、准备阶段：

　　20xx年9月30日至10月7日。

　　四、作品上交时间：

　　20xx年10月8日

　　五、评委组成员

　　周燕王晓飞牛霞

　　六、评分标准：

　　（总分10分）

　　1、作品必须有标题，内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。（3分）

　　2、图文并茂，图片必须是手绘，图片类型不限（3分）

　　3、分栏要清晰，排版整齐，美观大方；倡导个性化设计、见解独到、视角新颖；字迹工整，字体不限，字数300字左右。（4分）

　　七、设奖

　　中年级组一等奖2名；二等奖2名

　　高年级组一等奖2名；二等奖2名

　　其余为三等奖

　　高里街道朱马小学

　　20xx.09.29

　　小学生手抄报比赛方案篇5

　　为了让同学们进一步了解闽南风俗人情、乡趣,更好地继承和发扬闽南文化特色，学校决定举办闽南文化手抄报比赛活动，现将有关事项通知如下：

　　一、征稿对象：

　　四至六年级每班一至三份（可合作完成）

　　二、作品要求：

　　1.作品要求内容丰富，主题突出；图文布局合理；标题制作醒目、大方；

　　2.版面要和谐统一，栏目设置要合理，版式设计要自由、活泼、优美，书写工整，报刊名自拟；

　　3.手抄报的'学校名称、指导老师、参赛者、出版日期应在背面体现。以文字为主，适当搭配图案，边框、边线、底纹、版花的运用要与版面的内容、风格相适应；

　　4.纸张规格：A3；

　　5.创作提示：版面制作以使用手抄文字和手绘插图为主，因为本次主题涉及的图案有些难度，因此可适当使用一二处图案剪贴。

　　三、奖项设置：

　　按年级设一等奖、二等奖、三等奖若干名，获奖作品将在校内展出。

　　四、交稿要求：

　　1.截稿时间为 20xx年11月28日；

　　2.各校统一收集后交至中心小学德育处。

　　XX县ZZ中心小学

　　二0**年十一月**日

　　小学生手抄报比赛方案篇6

　　为贯彻落实市、区关于开展“深圳市民讲外语”活动的有关文件精神，营造良好的“大运会”环境，积极配合上级工作，街道定于四月份开展以“大运会”为主题的小学生手抄报比赛。具体事宜如下：

　　一、活动目的：

　　1、了解20xx年深圳大运会的有关情况。

　　2、在参与活动的`过程中让幼儿知道大运会的吉祥物、会徽分别是什么以及运动项目有哪些。

　　3、宣传大运、普及大运，关注大运，参与大运会的准备活动，为大运会的顺利开展尽一份力。

　　二、活动重点：

　　1、在参与活动的过程中让幼儿知道大运会的吉祥物、会徽分别是什么以及运动项目有哪些。

　　2、宣传大运、普及大运，关注大运。

　　三、参加对象：

　　街道各公民办小学学生

　　四、作品上交时间与地点：

　　各幼儿园于4月26日前选送五幅作品到教研中心804室陈广老师处。

　　五、奖励

　　教研中心将组织评委对上送作品进行评比，评出一二三等奖若干名并给予表彰。

　　六、注意事项：

　　1、各园要认真做好宣传组织工作，认真指导；

　　2、按时上交作品。

　　福永街道教学研究中心

　　二○XX年四月八日

　　小学生手抄报比赛方案篇7

　　活动目的：

　　为了丰富同学们的`校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学兴趣及创新能力，特举行本次抄报比赛。

　　活动时间:

　　送报截止时间：

　　20xx年5月

　　活动对象：

　　全体学生

　　活动内容：

　　一.比赛要求：

　　手抄报统一用四开美术纸。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。

　　二.参赛形式：

　　以年级为单位，进行参赛。各班数学老师对学生作品进行指导。

　　三.版面要求：

　　1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

　　2、手抄报上注明学校、班级、编者和指导老师。

　　3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，低年级版面制作允许粘贴。

　　4、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外。

　　四.评比标准：

　　1.内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。

　　3.栏目丰富，色彩鲜艳，文章流畅字迹工整。

　　4.报纸的名称贴切，版面设计新颖、有创意，版面图文并茂，整体效果好。

　　五.奖项设立：

　　各年级评一等奖2名、二等奖3名、三等奖 5名。

　　合肥市乐农新村小学

　　20xx年5月

　　小学生手抄报比赛方案篇8

　　为了锻炼提高学生综合实践活动能力和水平，激发学生学习语文的.兴趣，培养学生端正书写的良好习惯，增强学生环保意识，高年级语文组决定结合3·12植树节，开展以“爱绿护绿，我在行动”为主题的手抄报比赛活动。

　　一、比赛时间：第4——5周，作品交稿截止时间为第5周星期三（3月19日）。

　　二、参赛对象：四、五、六年级全体同学。

　　三、活动要求：

　　1、作品可以个人承担，也可以合作完成，班别、作者姓名写在作品背面右上角。

　　2、各班语文教师负责指导。

　　3、各班开展班内评比活动，再选送至少2份作品参加比赛（第5周星期五，3月21日）。

　　四、评分标准：

　　1、主题鲜明。

　　2、版面设计新颖、美观、合理。

　　3、书写工整，字迹清晰、美观、整洁。

　　4、内容充实，可读性强。

　　5、图文并茂，整体效果好。

　　五、活动设奖：

　　各年级段按选送作品数分别设一、二、三等奖若干名，给予奖励。

　　六、作品展示：优秀手抄报在学校“艺术长廊”中展出。

　　七、评审人员：陈丽娜骆燕君黄桂玲谭超群

　　高年级语文组

　　20XX、3、10

　　小学生手抄报比赛方案篇9

　　一、活动主题

　　为庆祝中华人民共和国成立62周年，以“庆国庆与弘扬民族精神的教育”为本次手抄报活动的主题。

　　二、活动时间：20XX年10月9日——20XX年10月25日（10月25日之前交作品）

　　三、参赛人员：全体学生（可个人制作或小组合作）五年级以下学生可以写字。

　　四、活动目标

　　1、通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义的教育。

　　2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养民族团结的.意识，增强民族自豪感。

　　3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。

　　五、活动准备

　　1、搜集欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出、各民族举国欢庆的图片等。

　　2、指导学生准备活动的参赛资料及材料。

　　3、教师向学生宣传弘扬民族精神的重要性。

　　六、手抄报制作要求

　　1、统一用图画纸，且手抄报的规格为8开纸（即与平时考试试卷大小一致），凡不符合规格的一律不予评选。

　　2、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定）

　　3、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。

　　4、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。

　　七、活动评比本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，各班初选3幅作品，学校将统一评出，并在宣传窗展示。

　　高、低年级各一等奖1名，二等奖2名，三等奖3 名，学校颁发奖状和奖品。

　　小学生手抄报比赛方案篇10

　　为了让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味，在字里行间表露情感，让人们可以欣赏优美的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动。此次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底，及英文写作能力，而且能增加对英语的理解，使同学们增强英文书写的.水平，提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的气氛中学习英语，爱上英语。

　　一、活动主题用美妙的英文，书写美好的明天

　　二、活动要求

　　1、内容：以英语为主，设计一份英语手抄报，内容要求积极，健康，

　　能体现当代大学生的精神风貌。

　　2、活动时间：20XX.11.10——20XX.11.30

　　联系人：陈妤（VOC英语协会会长）15298675618

　　王燕(VOC英语协会团支书)15298672904

　　三、参赛对象：全院大学生

　　四、组织流程：

　　工作分配：

　　策划部：负责活动详细的策划

　　宣传部：负责活动前后期的所有宣传工作等

　　外联部：负责对外拉赞助（横幅，海报，资金，物品等）

　　生活部：负责所有设备的借用，人员的临时调配

　　组织部：做好材料统计，完善与整理工作

　　五、评委团：待定

　　六、奖项设置：一，二，三等奖，优秀奖若干名（具体名额视参赛人数而定）

　　七、后期工作

　　1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。

　　2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面。

　　3、各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。

　　4、定出下期活动的工作计划。

　　小学生手抄报比赛方案篇11

　　一、活动主题：

　　“我的中国梦”

　　二、活动目的：

　　通过介绍绿色两型校园、梅溪湖和先导区，收集资源节约和环境友好的方法和实例，达到增强校园主人公意识，进一步深入学习绿色两型理念，形成资源节约和环境友好的意识，并认同低碳生活的重要性，养成良好的生活节约习惯的目的.，构建人与自然的和谐统一，深入理解和实践“我的中国梦”。

　　三、活动对象：全体学生

　　四、活动时间：20XX年3月11日-3月20日

　　五、承办单位：校团支部

　　六、活动内容：

　　1、介绍绿色两型校园、梅溪湖、先导区。可结合“两型绿色环保行”校外拓展活动，以图片和自己的感想来进行介绍。

　　2、结合自身实际和学校实际情况谈一谈如何做到资源节约（例如：怎样低碳生活等）和环境友好（例如：如何构建人与自然的和谐）。

　　七、资料来源：

　　1、教材中的资料：教材第六章《爱护植被，绿化祖国》；生物圈相关知识；“科学技术社会”栏目等。

　　2、“两型绿色环保行”校外拓展活动资源。

　　3、网络资源、图书资源。

　　八、要求：

　　1、纸张大小：A4

　　2、手抄报的文字部分必须坚持“手抄”原则。所有文字必须使用规范字，要注意校对，杜绝错别字。

　　3、手抄报可以由3名以下的同学合作完成，但不得由他人代办。

　　大盛中学

　　20XX年3月14日

　　小学生手抄报比赛方案篇12

　　为庆祝祖国62周年华诞,我校决定举行“庆国庆”手抄报比赛,具体要求如下:

　　一、比赛主题:庆国庆.

　　二、参赛对象:1年级学生

　　三、手抄报比赛要求:

　　1.手抄报要突出“欢庆国庆62周年,我与祖国共奋进,我与祖国共成长”主题,具体题目自行设计。

　　2.在手抄报反面请标明作者姓名和班级。

　　3.手抄报版面设计编排整洁美观,不要出现断版。

　　4.文字内容尽可能以短小的文章安排版面。

　　5.手抄报版面插图和标题可是黑白,也可以为彩色。

　　6、10月9日班级推选12张交至大队部评比。

　　四、本次比赛将分别评出一等奖12名,二等奖16名,三等奖20名。

　　五、评选时间:

　　10月13日

　　六、参加对象:

　　一年级各班推选12名学生。

　　七、评选老师:z

　　六、奖励办法:

　　设一二三等奖,学校颁发奖状。

　　小学生手抄报比赛方案篇13

　　一、活动主题：

　　以“迎中秋，庆国庆”与弘扬民族精神教育为本次手抄报活动的主题。

　　二、活动时间及参加对象：

　　时间：20xx年9月13日―20xx年10月10日

　　参加对象：振兴小学二至五年级学生。

　　三、活动目的：

　　1．通过举办主题式的手抄报活动，开展传承传统文化，弘扬民族精神与爱国主义教育。

　　2．通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的巨大变化，培养民族团结的意识，增强自豪感。

　　3．培养学生学习收集有关资料与动手创作的'技能。

　　四、手抄报制作要求：

　　1．统一采用４开卡纸制作手抄报。

　　要明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定）注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。

　　2．插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。

　　3．每班提交作品不少于5份

　　活动结束学校组织评奖。

　　小学生手抄报比赛方案篇14

　　“慈母手中线，游子身上衣”。母爱，是送给婴儿甜甜的吻，是清晨路上的几句叮咛，是眼角两旁的一条皱纹，是秋风吹散的一缕白发??在成长的路上，我们接受了母亲太多的关爱。作为孩子，我们想过如何对母亲表示我们的关爱吗？在一年一度“三八妇女节”到来之际，请拿起你的`笔，描画你对母亲的爱，感恩伟大的母亲。

　　为此，学校决定举行以“喜迎三八感恩母亲”为主题的手抄报评比活动，具体要求如下：

　　一、活动主题：喜迎三八，感恩母亲。

　　二、参赛对象：三四五年级全体同学。

　　三、比赛时间：作品交稿截止时间为（3月5日）。

　　四、活动要求：

　　1．作品可以个人承担，也可以合作完成，班级、作者姓名写在作品背面右上角。（使用4K素描纸）

　　2．各班开展班内评比活动，再选送至少2份作品参加比赛（3月5日）。

　　五、评分标准：

　　1．主题鲜明。

　　2．版面设计新颖、美观、合理。

　　3．书写工整，字迹清晰、美观、整洁。

　　4．内容充实，可读性强。

　　5．图文并茂，整体效果好。

　　六、活动设奖：

　　各年级段按选送作品数分别设一、二、三等奖若干名，给予奖励。

　　七、作品展示：优秀手抄报在学校展览室中展出。

　　八、评审人员：薛永喜、邓立青、赵长亮、刘金余等

　　小学生手抄报比赛方案篇15

　　一、设计主题：

　　“文明中华，美丽马中”。

　　二、参赛对象：

　　七---九年级

　　三、活动形式及时间

　　各班选三名学生组成班级代表队，自带钢笔、所准备文字材料（其余彩笔，尺子、纸张等材料由学校提供）

　　本周星期六下午一点五十，在四楼会议室，自主设计手抄报。

　　四、作品要求：

　　（1）手抄报必须围绕活动主题，根据所选题目进行版面设计，可摘抄，也可写自己的`心得体会，要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。

　　（2）手抄报版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。

　　（3）手抄报统一用4开美术纸（学校提供），每幅作品均要求以单面的形式出现，可分一到两个版面，年级、班级、作者姓名写在作品背面右下角。

　　（4）手抄报名称自拟，要有自己的创意。

　　五、评分标准：

　　1、主题鲜明。

　　2、版面设计新颖、美观、合理。

　　3、书写工整，字迹清晰、美观、整洁。

　　4、内容充实，可读性强。

　　5、图文并茂，整体效果好。

　　六、评选办法：

　　（1）由评委现场打分，评出一等奖一名，二等奖二名、三等奖三名。

　　（2）评委：校领导、教师代表。

　　小学生手抄报比赛方案篇16

　　为深入宣传《中华人民共和国国家通用语言字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动我校的语言字工作，净化校园用字环境，学校决定举办推普周手抄报比赛活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动宗旨：

　　说好普通话写好规范字

　　二、活动要求：

　　1作品要求：

　　使用学校统一发放的手抄报用纸。

　　2内容要求：宣传推广普及普通话的意义，宣传国家“大力推选、积极普及、逐步提高”的'推广普通话工作方针和全国推广普通话宣传周提纲及宣传口号，宣传新世纪国家和省推广普通话的工作目标。

　　三、交稿地点：

　　9月16日（下周五）前，上交校语言字办公室

　　四、评分原则：

　　内容全面、充实且与主题紧密相扣。字优美，设计新颖，突出“精、巧、美”的特点。

　　五、奖项设置：

　　本次比赛设一等奖2名、二等奖名

　　xx十中语言字办公室

　　二一六年九月

　　小学生手抄报比赛方案篇17

　　为了进一步增强学生遵守交通安全的意识，促进和谐平安校园建设，并配合我校创建市“交通安全文明学校”，特举行手抄报比赛活动，现将活动方案公布如下：

　　一．比赛对象

　　6年级学生

　　二. 比赛要求

　　1、刊头醒目、规范，要主办人及班级。

　　2、内容要以交通安全为主。

　　3、书写工整，版面整洁。

　　4、版式应新颖、规范，插图应适当、适量，颜色配搭要恰当。

　　三．比赛时间

　　20**年11月25日至20**年12月1日

　　四．比赛形式

　　1.先由各班主任从本班评出5份优秀作品,再由五年级语文老师从这批优秀作品中评出各等次作品。

　　2.比赛结果12月2日公布。

　　3．本次活动由苏丽洁老师负责落实，组织五年级老师评选出各等次作品，把结果上报德处。

　　五．比赛设奖

　　本次比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖10名。

　　六．纸张要求

　　统一a3纸

　　小学生手抄报比赛方案篇18

　　一、活动主题：

　　珍爱生命，预防溺水

　　二、活动目的：

　　1、让学生了解一些安全知识。

　　2、使学生知道生命的可贵，从而懂得珍惜生命。

　　三、规格及要求

　　（1）规格：纸张大小如同半张《南方日报》，分两小版块设计。

　　（2）要求：设计新颖、布置合理、内容充实、图文并茂。班级姓名要写在版头的右上角。

　　四、评比办法

　　1、每班各交3份手抄报，分级评奖，一等奖四名，二等奖四名，其它为三等奖，学校给予奖励。

　　2、评委：艺术组老师

　　3、奖评分的作品一等奖记3分，二等奖记2分，三等奖记1分，奖总积分按名次在六月份的'文明班评比中给予加分奖励，并将一等奖的作品张贴展览。

　　五、作品上送时间：

　　5月20日。

　　六、评选时间：

　　5月21日。

　　七、作品评出后，

　　评委组长要对本次活动作书面小结，由艺术组安排学生在5月22日张贴一等奖作品。

　　小学生手抄报比赛方案篇19

　　为深入贯彻党的十八大精神,激励广大队员们坚定理想、努力学习,将“个人梦”融入“中国梦”,将个人理想融入社会主义共同理想,励志刻苦学习,积极投身实践,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出积极的贡献.大队部决定在四、五、六年级开展“我的中国梦”手抄报比赛.现将有关事宜通知如下:

　　一、活动目的

　　1、培养学生的想象力和创新能力,鼓励学生树立正确的理想和信念.

　　2、让学生深刻领悟“中国梦”的具体内涵,充分了解世情、国情、党情,牢固树立和践行社会主义核心价值观,使中小学生能够把“个人梦”与“中国梦”结合起来,树立远大理想,激发学习愿望,增长服务本领,勇担社会重任.

　　3让学生用手抄报的形式阐释自己对“中国梦”认识和畅想,尽情书写自己美丽梦想,抒发自己热爱祖国的情怀,展现自己奋发向上的精神境界.

　　二、活动主题

　　我的中国梦

　　三、参与对象

　　四、五、六年级全体学生

　　四、活动时间

　　2022年9月4―9日

　　五、活动内容

　　各中队利用课内外活动时间,开展有关“中国梦”主题班会,推荐“中国梦”有关阅读书目或青春励志系列读物,鼓励少先队员们通过学习与主题相关的新闻资料、书本知识,围绕“中国梦”进行手抄报设计.作品的主题可以是童年的幸福、青少年的使命、成年的责任等,内容可以结合个人、家庭、班级、学校、社会、国家等来展开.结构形式不限,作品要能展示学生的个性风采,内容要积极向上,体现时代主旋律.

　　六、活动要求

　　1、各中队要高度重视,并积极组织开展本次活动.

　　2、鼓励少先队员们通过学习与主题相关的新闻资料、书本知识,进行创作设计.

　　3、刊头应醒目、规范；版式应新颖、规范,版面整洁；插图应适当、适量,根据内容及版面装饰的'需要进行设计,突出活动主题.

　　4、栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整.

　　5、手抄报应有明确的主题,名称与内容应切合主题“我的中国梦”,可引导少先队员们结合全国少工委“红领巾相约中国梦”活动的“讲述中国故事”、“体验中国发展”、“讨论中国现象”、“漫游中国未来”等内容来进行创作.

　　6、内容必须积极向上,具备知识性、趣味性与可读性,且体现各学段学生年龄特征,注重突出原创性,文字流畅,不出现常识性错误.作品必须由少先队员自己选题,自己创作.

　　7、各中队要认真领会精神,充分发动学生,提高参与的热情和积极性,确保活动有序推进.各中队在本级评选的基础上,择优推荐3幅手抄报作品到少先队大队部.

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