推广普通话手抄报资料大全（附作文+口号）
从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家都知道手抄报吧，手抄报版面编排和美化设计也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。你知道什么样的手抄报才具有教育意义吗？以下是小编收集整理的推广普通话手抄报资料大全，仅供参考，希望能够帮助到大家。（点击对应目录可以直接查阅该内容哦！）
推广普通话手抄报资料附作文+口号
| 【1】普通话的概念 |
| 【2】如何学好普通话 |
| 【3】推广普通话作文 |
| 【4】推广普通话口号 |
| 【5】推广普通话倡议书 |
1、普通话的简介
普通话是现代标准汉语的另外一个称呼，是以北京语音为标准音，以北方官话为基础方言，以现代白话文著作为语法规范的通用语，推广普通话并不是要人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利于社会交际。
2、普通话的来源
明代初期的时候定都南京，以南京官话为官方语言，金陵雅音被确立为中国汉语的标准音，朱棣夺取建文帝的帝位，迁都北平，以南京官话为主要基础影响元大都语音，经历明朝整个时代的过程，北京官话初步形成。
3、普通话的特点
声母除舌尖后擦音、鼻音、边音外，没有浊音，韵母多复元音，鼻韵母有前后之分，没有声母的清浊对立，没有入声韵，尖团合流，声调较少，调式简单，有轻声和儿化韵。
4、音节结构简单，声音响亮
普通话中，一个音节最多只有4个音素，其中，发音响亮的元音占优势，是一般音节中不可缺少的成分。
5、音节界限分明，节律感强
汉语的音节一般都是由声母、韵母、声调三部分组成，声母在前，韵母紧随其后，再带一个贯穿整个音节的声调，便有了鲜明的音节界限。从音素分析的角度观察，辅音和元音互相间隔而有规律地出现，给人周而复始的感觉，因而极便于切分音节。
6、声调抑扬顿挫，富有表达性
普通话声调变化高低分明，高、扬、转、降区分明显，能够较强的表达一个人的情感。
7、普通话的意义
学好普通话，首先要认识到学习普通话的重要意义，语言是一种交流的工具，又是一个沟通的桥梁，新疆是一个多民族的地区，学习各民族之间的文化，对于发展经济，维护社会稳定和祖国统一具有十分重要的意义。
8、讲好普通话的重要性
普通话是促进全社会树立语言文字的规范意识，是进行交流的工具，是现代民族的共同语言，也是我国的通用语言。
一、普通话的练习方法
1、常听多练，反复练习：听就是指的听一些规范的音频，也只有这样才可以加深印象，然后有助于在后期进行反复的练习。
2、多动口，说是重点：光听是不够的，要想说的标准，还是要靠反复的练习，也只有这样反复的练习，才可以越说越标准。
3、吐字归音：吐字归音的要求是字头要弹出，并且部位要准确，同时气息还要足够饱满，也只有这样才可以说的字正腔圆。
二、普通话练习的技巧
1、要想练习好，也可以找一本比较规节的练习范本，然后不停的进行反复的读。
2、在练习一段时间之后，可以进行测试，当然可以用手机等进行在线测试，看看自己练习的水平如何。
3、必须要控制练习的时间和次数，只有反复正确的练习，才可以达到十分准确的练习效果。
普通话要想练习的达到标准，在练习时就要掌握相应的技巧，也只有按照技巧不停反复的进行练习，才可以达到理想的练习效果。
三、普通话有些地方说的不标准:
（一）、掌握实用的语音知识。包括：
1、发准声母、韵母，这是学好普通话的基础；
2、读准常用字；
3、掌握语流音变规律，这是学好普通话必不可少的条件。普通话中主要的音变现象有：变调、轻声、儿化、语气词“啊”的音变。只有牢固地掌握了这些在学习中要经常用到的基础知识，才能顺利地进行语音辨正。
（二）、了解本地方言与普通话的差异，掌握了这些字的标准读音,再把这些容易读错的字放在具体的语言环境中进行“环境记忆”，在学习普通话的过程中，我们一定要克服本地方言环境的负面影响，尽可能为自己创造一个有利的普通话环境。
（三）、学会利用多媒体，通过手机，电视，听语音纯正的人说话。用这些“现代化”手段为自己创造一个学习普通话的特殊的小环境，看中央电视主持人的节目，因为他们的话是最标准的，通过这些方法不断纠正自己不规范的读音。
（四）、上口练说。多练说是学好普通话的关键。积极参加艺术语言的实践活动。通过朗读、讲演、讲故事、等艺术语言的学习、训练和实践，培养和提高学习应用普通话的兴趣，锻炼说普通话的感觉。
总之，学习普通话，光记一些概念、规则是没有多大用处的，重要的是在理解知识、掌握方法的基础上，全面地进行听、说、读、记的训练，养成勤于动脑记、动口说、动耳听、动手查的良好学习习惯，从而切实地提高自己的口语表达能力。
四、不能很好的区分必读儿化和不必读儿化:
（一）、熟练掌握儿化音变规则，在遇到相关词语时能够更好的区分；
（二）、熟读课本后面的儿化词语表，在应用时能够及时做出判断。
五、对变调理解的不透彻:
（一）、首先要熟练掌握变调的规律，只有掌握之后才能应用；
（二）、其实在平时说话时已经不知不觉运用了变调规则，对于变调规则要在理解基础上应用，不能死记硬背，生拉硬套；
（三）、可以利用口诀来巩固记忆。
范文一
从很小开始妈妈就教我学说普通话，因此在读小学前我连一句“余杭本地话”都不会说，每次和爷爷奶奶交谈都是妈妈给我做翻译的。
渐渐长大后，为了方便和爷爷奶奶交谈，我就开始学着说“余杭话”。由于发音不标准，每次说都会让人笑掉大牙，闹出很多笑话。用“余杭话”说“我”的发音特别地不标准，老是说成“吾”，像古文中古人对自己的称呼，爷爷奶奶说我像山里人说话。还记得有一次睡觉前，我和奶奶说“我要刷牙了”，但出口的却是“我要刷阿了”，刚说完全家就大笑开了，因为这句话用“余杭话”翻译变成了“我要刷鞋了”，你说好笑不好笑。这样的笑话实在太多了。因此我决定还是由我来教爷爷奶奶说普通话，并要求我们全家人一定要用普通话交谈。
自从提了这个建议后，爷爷奶奶学说普通话还很认真的，一有不标准就要求我马上纠正。现在我们小区住地外地人比较多，爷爷是我们附近一片的社区组长，自从学了普通话后他和那些外地人还能用普通话交谈沟通呢！
所以我想，我们国家有56个少数民族，有56种语言，还有数不清的方言，如果大家都会说普通话，那交谈不是更方便了吗？因此我决定走出家门，向全社区的全社会推广说普通话。
范文二
我们国家地大域广，各地的方言五花八门。比如我们舟山话，外地人听不懂，我有时也不能理解有些舟山老话的意思。而普通话是我国的母语，她把全国各地人们的表达联系在一起，成为彼此的沟通的桥梁。所以我们从小就要学习普通话。要是不会普通话，就会闹出许多笑话。
我的奶奶年纪大了，小时候没学过拼音，没设么文化，也说不好普通话。奶奶和我交流说话时，总是半土半普通话，我经常听不懂，所以我决定把奶奶打造成京土贯通的奇才，可是，刚刚开始，就遇到了绊脚石。
先从数字开始学：“一、二、三、四、五。”我说。奶奶认真的学习：“衣、呢、散、四、我。”奶奶发不好“er”和“wo”音，舟山方言把“二”也读成了“ni”。“wo”也不太好发音，这可把我急坏了，但是我还是耐心地一遍又一遍的教，因为奶奶说得还不标准，但也已经渐渐正确了。
为此，奶奶闹了个笑话。那一天，妈妈不在家，奶奶接到一个电话，对方的外地口音，“儿”很重。奶奶压根听不懂。两个大人在电话里牛头不对马嘴地讲了很久。奶奶还没弄明白对方是谁、找谁、有什么事。奶奶急得直流汗，把我叫过去做翻译，原来是妈妈的大学同学，山东人，要到舟山来旅游，顺便看看老同学。挂断电话后，奶奶笑眯眯的夸奖了我。
这次普通话风云让我懂得了：不学普通话的人会给别人许许多多误会，只有学过普通话的人，才是标准的中国人！
范文三
今天，老师让我们回家用普通话和家人交流，所以，我一回到家里，就用普通话和外公打了个招呼：“外公，下午好！”外公用打趣的眼神看着我，好像在说：“这小屁孩，又在耍什么宝，还跟我说普通话？”我笑眯眯地对外公说：“外公，我们用普通话说说话吧？”外公拉长着脸说：“去，我不会说。”“外公，说两句吗。”我拉着外公的手撒娇，死拽着不放，外公才宠爱地说：“好，好，说几句，说几句，你可不准笑哦。”“好！”我爽快地答应了。这时，外公用标准的“重庆普通话”问我：“你囊搁楞哦早就回来了喇？”我忍住笑对外公说：“外公，你应该这样说：“你怎么这么早就回来了？”外公涨红着脸说道：“你这小屁孩，晓得外公没得文化，还要我说普通话，不说老，不说老。”我知道。妈妈对我讲过，外公生的那个年代，别说读书，就是吃饱肚子、穿暖衣，都成问题。
所以，我一定要做好这个推普员，每天放学回家和外公、外婆用普通话多沟通，让他们每天都和普通话在一起，和我一起学文化。
范文四
普通话是我国的语言．普通话的作用是利于消除语言的隔闵，促进社会交往．国家规定，推广普通话，必须从学生抓起．现在说普通话发音较准的还要算是我们小学生．
今天是普通话宣传周，老师让我们班里的同学讨论怎样宣传普通话，有的办了普通话宣传栏，有的表演节目，有的当节目主持人．
我和锦坤自编自演了一个小节目《虫子》，故事主要讲述了：一个北方人到外地，因为那里的语言不通，闹出了一场笑话，那个北方人到一家泥鳅粥店吃，他刚进去饭店里，一位服务员就走到他面前问他“：先生，您要吃虫子粥吗？”北方人听了很奇怪，怎么有吃虫子的，荒唐！北方人对他说：“我要泥鳅粥。”服务员对北方人说：“我们这里只有虫子粥，没有别的了，这样吧，我给你叫碗虫子粥。”于是，服务员对厨师说：“来碗虫子粥！”北方人听了，拔腿就跑。他把这件事告诉了别人，别人对他说：“虫子在那个地方意思就是泥鳅得意思。”你看，因为语言不通，造成了多大的麻烦呀！
范文五
俗话说，“鸟有鸟语，兽有兽言”，而人类更是有自己的语言。自从古人接绳记事，一直到现在，我们的语言迅速发展，不但有笔写的，还能电脑打出来，不得不承认，人类确实很聪明。
如今，各国有各国的语言：俄罗斯有俄语、英国有英语、日本有日语、法国有法语……因此，全世界的交流十分不便。就我们中国来说，语言就有几十种，单现代方言就分为七大类。对于我们这样一个地大物博，人口众多的国家来说，这简直是一个大难题。为此，国家决定把普通话作为全国统一的语言，并向全国推广。然而一些地方的人十分顽固，就是不说普通话。
所谓的普通话，是以北京语音为标准，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的语言。语言是人与人之间的沟通、交流最主要的方式，因此，我们大家必需学会说普通话。
一次，我在电视上无意发现了一个节目，叫《教说普通话》，讲的是一个山东人，来到北京，见雨下的很大，就到商店去买伞，一到那儿，他便对店主说：“老板，我要一把“扇”(伞)。”两人因此闹了个笑话。是呀，语言的不同很容易发生不该发生的误会和笑话。
那么，亲爱的同学，请讲普通话吧!现代社会需要标准通用的语言，需要清晰易辨的普通话!
范文六
普通话是我国通用的语言，以北方话为基础方言。要想与人更好的沟通，就要学好普通话。
有一次，我和妈妈到菜场买茄子，那时已经是下午六点半了，许多摊位都收摊了，只剩下几个摊位了。我和妈妈都看中一个摊位，那个摊位的茄子又大又水灵，就是不知道价格，那摊主看上去像个淳朴的老汉。妈妈问：“茄子怎么卖 ？”“十块”“这么贵，能不能便宜点啊？”“不能啦，再便宜我就要亏本了！”妈妈称了一斤茄子，还价不成，看着空荡荡的菜场，只能不情愿地从钱包拿出一张十元钱递给老汉，嘴里还小声嘟囔着。老汉接过钱，动作熟练地从装钱的小铁盒拿出六元硬币给妈妈。妈妈疑惑地问：“不是不能便宜的吗？找错钱了吧？”老汉一听，大声说道：“不是十块，是十块。”妈妈越发迷惑了，老汉急得开始边说边用手比划着，这时我和妈妈才恍然大悟，原来老汉说的是“四”而不是“十”。我连忙说到：不过，大伯，你可要练好普通话呀！”“是咧是咧”老伯笑着对我说。
这还只是4元和10元，要是4亿和10亿呢？这要是搞错了，该给国家造成多大得损失啊！所以我们要学好普通话，推广普通话。
范文七
普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准。
“以北京语音为标准音”，指的是以北京话的语音系统为标准，但并不是把北京话一切读法全部照搬，普通话并不等于北京话，更不是最早的北京地方话。
就词汇标准来看，普通话“以北方话为基础”，指的是以广大北方话地区普遍通行的说法为准，同时也要从其他方言吸取所需要的词语。
普通话的语法标准是“以典范的现代白话文著作为语法规范”，这个标准包括四个方面意思：“典范”就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范;“白话文”就是排除文言文;“现代白话文”就是排除五四以前的早期白话文;“著作”就是指普通话的书面形式，它建立在口语基础上，但又不等于一般的口语，而是经过加工、提炼的语言。
范文八
普通话是我国的通用语言，以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
为了推广普通话、调查普通话的使用情况，今天下午放学后我们“街头错别字及推广普通话”特别行动小组就近进行一次调查活动，我们就选择了离家和学校最近的菜市场，看一看菜市场里有多少人不会说普通话，把哪些字写错了。
在菜市场，我们发现了很多人都把标牌给写错了。“萝卜”的“萝”多写了一点，“蔬菜”的“菜”写成了一个草字头加上一个“来”，这样的书写是错误的。我们给这些写错字的人提出了合理的建议，并让他们及时纠正。
关于普通话的使用，很多菜农都说：“我们说的不太标准，所以一般都用本地话说，但是若遇到外地人，听不懂我们方言的话，我们就必须说普通话了。”
我们特别行动小组就随机想出了新的方案：现场教他们普通话并告诉他们发音规则。作为行动小组的组长，我率先上场了。“阿姨您好，我们是小学生“街头错别字及推广普通话”小组，我们可用普通话对话吗？阿姨点点头。我开始以买菜者的身份问话了。
“阿姨，这是什么菜呀？”
范文九
中国，是一个人口大国，地域辽阔，风景美丽，但也带来了许多不必要的麻烦——由于省市众多，各个地方的语言互不相同，南方人听不懂北方人说话，北方人也听不懂南方人说话，造成了语言沟通上的困难。为了克服方言给交际带来的隔阂，就要有沟通各种方言的共同语言存在。于是，字正腔圆、悦耳动听的普通话出现了。
普通话是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语言规范的一种语言。普通话的出现，解决了不同地区的人们沟通难的问题。推广普通话，对于我们国家各个方面的发展都具有重要的意义。
就拿旅游业来说吧，记得前几年，我和家人一起去北京游玩。其中有一天，我们在一家餐厅吃饭，点完菜后，我闲得没事便好奇地左顾右盼，只见这时两个带着外地口音的人说着话，走了进来。他们来到一张餐桌前坐下来，其中一位接过服务员的菜单说：“来两碗米饭，一盘鱼香肉丝，一盘猪肝和两瓶‘别走’，谢谢！”“什么，还有事吗？”站在一旁记录的小姐愣住了，刚抬起的脚又落下来……“快点呀！还楞着干什么？”这位带着外地口音的人有点不耐烦了，“你不是叫我别走吗？”服务员小姐有点生气了，另一位赶紧说：“哎呀，那叫啤酒，不是‘别走’！”一场争论终于化解了。大家都情不自禁地笑了起来。
推广普通话，减少不同地区人因为语言不通而产生的误会和隔阂，可以使我过旅游业攀上新的高峰，对各行各业都有一定的意义。
范文十
九月是普通话宣传月，作为新时代的好少年，我们应该做点什么吧！
一天，我和妈妈到菜市场买菜。忽然，我看见卖鱼的和卖枣的吵起来了，我便围上去也来凑凑热闹。原来是卖鱼的见菜市场人山人海便叫卖起来“鱼啦！鱼啦！”卖枣的也不甘示弱，喊了起来：“糟（枣）啦！”谁知他把“枣”说成“糟”，俩人因为这才吵得面红耳赤，甚至大打出手，看来这是一场误会。
作为一个普通话推广员，我冥思苦想，想了一会儿，忽然眼前一亮，应该做一个标语牌呀！说干就干，我马上从家里找出一张崭新而又干净整洁的卡纸。其次，我在卡纸上画了一个我最喜欢的图案；然后，我拿起剪刀小心翼翼的把图案剪了下来；最后，拿起笔，工工整整的写上大字——“不想闹笑话，就说普通话。”总算做好了一个新鲜出炉的“标语牌”，怎一个美字了得。我立即想到奶奶老是说方言，便以飞毛腿的速度跑向奶奶家，我边敲门边说：“奶奶，我来教你说普通话！”奶奶一开门，我把标语牌放到桌子上说：“奶奶，我说一句你说一句。说‘猪’，‘回’，‘咬’呀，不是‘非’……”真是把我累得上气不接下气，奶奶的方言治好了。哦！对，还有我的同桌，她老是说方言，把我烦死了。我迅速跑向学校，争取把他的方言也给“赶走”。
普通话不但会闹笑话，而且会产生一些误会。说普通话有利于人之间的交流，让我们一起说普通话吧！
1、爱国旗，唱国歌，说普通话；
2、推广普通话，人人有责；
3、普通话是我们的校园语言；
4、说好普通话，朋友遍天下；
5、文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情；
6、普及普通话，推行规范字。
7、国家推广全国通用的普通话。
8、人人都讲普通话，处处盛开文明花。
9、说普通话，写规范字，做文明人。
10、普通话是教师的职业语言。
11、推广使用普通话、增强民族凝聚力。
12、让您的孩子从小学会普通话。
13、人人都讲普通话，校园文化靠大家！
14、大力推广普通话，创设投资好环境。
15、我骄傲，我是中国人；我自豪，我说普通话。
16、说流利的普通话，做文明的上海人。
17、推广普及普通话，为现代化建设营造良好的语言环境。
18、说普通话，从我做起。
19、普通话，神州音，华夏情。
20、56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。
21、学好说好普通话，广结朋友走天下。
22、用普通话构建一个语言家园：心，能够住得更近。
23、普通话是人类最美丽的语言，说说看吧。
24、全国普及普通话，世界刮目看中华。
25、普通话是你我他顺利沟通的桥梁。
26、学好说好普通话，方便文明又高雅。
27、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。
28、我是中国娃，爱说普通话
29、工作轻松生活美好，多亏普通话讲得好。
30、大家全说普通话，走南闯北不尴尬。
31、为了使我们的生活更和谐，请您讲普通话。
32、树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。
33、普通话，使你我靠得更近
34、爱国旗，唱国歌，说普通话
35、文明语深入你我心，普通话融汇南北情。
36、方言土语难通话，心心相融普通话。
37、普通话是我们的校园语言
38、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
39、普及普通话，推行规范字，维护国家主权统一，促进社会文明进步。
40、普通话：神州音，华夏情
41、树立国民新形象，人人都讲普通话。
42、学好说好普通话，利国利民利大家。
43、字一句普通话，千言万语绘中华。
44、学会普通话，让你轻松走天下。
45、面向现代化，推广普通话
46、用您那流利的普通话，给人带来春天，带来温暖。
47、讲一口流利的普通话，让您事业有成。
48、推广普通话，公务员要带头
49、新闻媒体要成为推广普通话的榜样
50、爱国旗，唱国歌，说普通话。
51、中国人要说自己的话——普通话。
52、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。
53、便于沟通有办法，请您讲好普通话。
54、青少年要做推广普通话的积极分子。
55、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。
56、沟通——从普通话开始。
57、说好普通话，走南闯北都不怕。
58、我是中国娃，爱说普通话。
59、普通话天天讲，好心情天天有。
60、说普通话，走遍天下。——韩跟坡
61、普通话，使你我靠得更近。
62、普及普通话，四海是一家。
63、沟通你我他，全靠普通话。
64、人人爱说普通话，心相印，话相通，语相融，乐奔小康笑融融。
65、普普通通说普通话，文文明明做文明人。
66、普通话——人类沟通的桥梁；普通话——人类智慧的结晶。
67、拉近彼此的距离，体验说普通话的魅力。
68、说好普通话，方便你我他。
69、普通话——情感的'纽带。沟通的桥梁。
70、请说普通话，说出您的修养和气质。
71、说好普通话，朋友遍天下。
72、说好普通话，“知音”遍华夏。
73、面向现代化，推广普通话。
74、讲好普通话，朋友遍天下。
75、我酷，我流行，因为我说普通话。
76、请讲普通话，讲清普通话。
77、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。
78、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。
79、说一口流利普通话，做一个真正中国人。
80、使用普通话，将会使您看起来更有风度。
81、语言美也是一种美，普通话更能体现语言美。
82、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
83、一人一句普通话，中华美德靠大家。
84、大力推广普通话，营造良好语言氛围。
85、提笔写规范字开口说普通话。
86、说普通话，写规范字，做好学生。
87、普通话流利，找工作顺利。
88、同在一片蓝天下，人人都说普通话。
89、推广规范普通话，传承血脉共一家。
90、说好普通话，方便、文明又高雅。
91、积极普及普通话，齐心协力奔小康。
92、讲标准的普通话，做真正的中国人。
93、讲普通话，写规范字，做礼貌人，创新风尚。
94、说好普通话，就等于免费获取了一张畅行全国的通行证。
95、学好用好普通话，和谐沟通走天下。
96、牵手普通话，把握成功方向。
97、推广普通话从娃娃抓起，从你我做起。
98、学说普通话，朋友遍天下。
99、普通话，通天下。
100、人人学讲普通话，个个争当文明人。
101、华夏普及普通话，民族团结兴中华。
102、普通话——您出行的第一张名片。
103、推广普及普通话，靠你靠我靠大家。
104、学好说好普通话，方便文明又高雅；学好说好普通话，利国利民利大家。
105、说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。
106、普通话是校园语言。
107、说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家。
108、说普通话，用规范字，展示师生风采。
109、普通话——现代人必备的素养和交流工具。
110、你我都讲普通话，情如手足胜一家。
111、爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字。
112、推广普通话，共筑中国梦。
113、南腔北调陌路人，普通话亲一家人。
114、大力普及普通话，架设人间交际桥。
115、普通话，给你美丽的人生增添一份精彩！
116、说流利的普通话，做文明人。
117、同祖同根，同声同心，同讲普通话，同传中国情。
118、说好普通话，情系我中华；普及普通话，世界看中华！
119、正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。
120、要使汉语规范化，先要学好普通话。
121、一口普通话，伴我行中华。
122、普通话是连结56个民族的桥梁。
123、用普通话构建一个语言家园：心，可以住得更近。
124、一句中国话，一份中国情；一口普通话，一颗中国心。
125、大家来说普通话，亲情关爱遍中华。
126、文明语融入男女老少心，普通话贯通东西南北情
127、用普通话连结世界，让全世界瞩目中华。
128、我爱我中华，我说普通话。
129、普通话——情感的纽带，沟通的桥梁。
130、普通话，承载文明，光彩中华。
131、普通话——给你我多一点沟通，给世界多一点精彩。
132、普通话九州通，做生意定兴隆。
133、讲普通话，写规范字，做文明人，迎世博会。
134、人人都讲普通话，五湖四海胜一家。
135、人人学讲普通话，文明进步奔小康。
136、爱国旗唱国歌说普通话。
137、家人不说两家话，中国人爱说普通话。
138、推广普通话，责任你我他。
139、普通话，让彼此靠得更近。
140、请说普通话，书写规范字；使用文明语，争做文明人。
141、讲普通话，标标准准；写规范字，堂堂正正。
142、大力推广普通话，提升市民人文素养和城市文明新形象。
143、说好普通话，方便文明又高雅。
144、祖国人民心连心，普通话连着你我他。
范文一
教师们、同学们：
普通话是全国通用语言，也是我们与他人沟通时打开心灵的敲门砖。国家为了更好地推广普通话，规定把每年九月的第三周作为推普周。
为了增强广大师生运用语言文字的规范意识和规范能力，进一步提高语言文字法律法规的社会知晓率，营造更加规范、文明、和谐的校园语言环境，学校宣教处、团委、教务处及教学部将在这期间开展一系列的推广活动，也希望全校师生积极响应以下倡议:
一、坚持在课堂内、工作中使用普通话，尽可能做到表达准确、流利。
二、课余时间的交流，也尽量使用普通话，不得因他人发音不准而对其讥讽、嘲笑。
三、使用文明语言，写好规范汉字，积极参加推普周的系列活动。
四、在力所能及的范围内推广普通话，共同营造文明和谐的校园环境。
真情交流普通话，文明和谐暖校园。老师们，同学们，让我们从现在做起，一起说好普通话，写好规范字，形成推广规范语言文字的良好风气，让彼此的感情更深厚，让我们的校园更温馨!
倡议人：
时间：
范文二
老师们、同学们：
本周是全国推广普通话宣传周，为响应国家推广普通话的号召，营造一个和雅的校园氛围，进一步促进我校素质教育工程的实施，学校少先队大队部向全校师生发出推普倡议:
一、将讲普通话当作一种职责。
汉语是世界上使用人数最多的语言，也是联合国六种工作语言之一。我们应当积极推广普通话，把维护祖国语言的纯洁与健康跟热爱社会主义祖国统一起来，这是我们每一个中国公民义不容辞的责任。
二、让讲普通话成为一种习惯。
每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，养成“讲普通话，写规范字，做文明人”的习惯，在推普和学普中，起到积极的带头示范作用，从而不断加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
老师们、同学们！从我做起，从现在做起，大力推广普通话，形成说普通话的良好风气，使普通话成为校园语言，同时使我校精神文明建设和人文素质教育得以不断地向纵深发展，共同为创建一流的学校而努力奋斗。相信在我们的共同努力之下，我们的学校一定会成为一个顺畅交流的和雅校园。
倡议人：
时间：
范文三
敬爱的老师、亲爱的同学们：
语言文是人类交际的重要工具。普通话和规范汉是我国的通用语言文。规范使用普通话，不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果，还能增强大家的文明意识。
在语言文规范化示范学校的创建过程中，我校积极开展了“推广普通话，规范语言文”系列活动。可是，我们还能发现存在的一些不足，比如我们的同学，在书写时，有时为了标新立异，喜欢用早已淘汰了的繁体、异体;而且，我们的很多同学总认为，说什么话，写什么，是私人的事，是微不足道的小事。其实不然，语言文的规范使用是我们每一个教师和学生义不容辞的责任。值此之际，学校向全校师生发出如下倡议：
一、在日常的学习和校园生活中，老师之间，师生之间，学生彼此之间的交流应说普通话，努力说好普通话;在日常的生活和交往中，尽可能用普通话。
二、日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的同学相互督促，积极纠正普通话发音，使规范用语成为一种自觉行为。
三、学生作业、课堂练习用规范书写，不写繁体、异体以及不规范的。教师批改作业使用规范。
亲爱的老师们、同学们，让我们从现在做起，从自身做起，大力推广普通话，形成讲普通话的自觉，使普通话成为校园语言、生活语言。相信在我们的共同努力下，我们的学校一定会成为一个顺畅交流的和谐校园，一个开满文明之花的美丽校园！
倡议人：
时间：
范文四
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
在社会生活中，一口流利标准的普通话，既能消除人与人之间的语言隔阂，加强人际沟通与交流，也是继承和弘扬中华民族优秀文化传统、维系国家统一、增强民族凝聚力的一件大事。
我们置身于洁净的校园，请别忘了普通话是我们联系的纽带，是我们沟通的桥梁!让我们说好普通话，用优美生动的语言温暖彼此的心，共建我们和谐美好的校园!
为此，我们向大家发出倡议：
1、请用普通话道出您的每声问候，让这一声问候伴着您甜甜的微笑温暖每一个人的心灵!
2、请用普通话去倾诉您心中的每一个故事，让这一个故事伴着您的幸福传达给每一个关心你的朋友!
3、请用普通话传授您的知识，让每一滴知识的“雨露”都能流入求知者的心田!
4、请用普通话道出您的疑问，让每一次困惑都可以迎刃而解!
5、请用普通话和你周围的老师同学亲密交流，让我们在交流中彼此温暖和靠近!
亲爱的老师、同学们，让我们立刻行动起来，学好普通话，说好普通话!让我们从自身做起，从现在做起，从课堂做起，人人讲普通话，时时讲普通话，处处讲普通话。让普通话成为我们的校园语言!
让我们携起手来，互相督促、互相鼓励。让清脆悦耳的普通话响彻校园的每一个角落，让我们生活的校园更加和谐美好!
倡议人：
时间：
范文五
各位老师、同学、家长朋友：
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。
为了推广普通话，自1998年开始，国务院决定每年9月第三周为全国推广普通话宣传周。
中小学是推广普通话、推广规范字的重要阵地，每一名老师，每一名学生都有责任讲普通话，每一位家长都有配合中小学做好推普工作的义务。这不仅是热爱民族、热爱祖国的思想表现，更是养成文明习惯，营造共有精神家园的现实需要。
为了广泛开展推广普通话活动，切实提高本届推普周效果，我们向全体老师、学生和家长朋友们发出倡议:
1、 在一日生活中，坚持使用普通话，带动周围的人使用普通话，养成文明良好的语言习惯。
2、 教师、家长给学生提供文字规范的书籍及读物，积极为学生创造学习机会，学说普通话，规范学生用语。
3、 教师、家长在语言交往中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。
4、 在各种场合使用文明用语，塑造良好的个人形象，为提高社会文明程度尽一份力量。
倡议人：
时间：
范文六
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好！
在金风送爽的九月，我们又迎来了全国推广普通话宣传周。从1998年开始，每年9月份的第三周为“全国推广普通话宣传周”。为响应号召，营造文明和谐的校园环境，学校团委向全体同学发出倡议：
1.普通话是我们的校园语言，同学们要积极学习普通话，使用普通话，使用规范汉字。
2.学生上课回答问题，课上与同学交流，与老师交流时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。
3.在校园里，请时时处处使用普通话，形成良好的校园语言交际环境。
4.在日常生活中，注意使用文明语，不说粗话和脏话，使文明语成为一种自觉行为。
5.请各班在本周内积极开展各种形式的推普主题活动。
亲爱的同学们，让我们积极行动起来，从现在做起，人人都讲普通话，用文明语，写规范字，使普通话真正成为我校的校园语言，为共创文明和谐的校园环境而努力吧！
倡议人：
时间：
范文七
敬爱的老师、亲爱的同学们：
在这秋风送爽、硕果累累的季节里，我们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。
同学们，当我们讲着一口标准的普通话，写出一手规范的汉字时，那些抑扬顿挫的语音，那些横平竖直的字符，似乎在与我们的血脉一起跳动。此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对祖国和民族深厚的情感。普通话和汉字代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们骄傲!让我们自豪!
规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高大家的交流效果、文明意识，美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，培养同学们的爱国之情。因此，说好普通话、写好规范汉字是我们每一位老师、同学的责任，为此，我代表学校向全校师生发出如下倡议：
1.从自己做起，在日常生活中注意讲普通话、使用文明语，不说粗话和脏话;
2.师生一同学习各种语言文字规范，确保我们的作业、试卷、教案、板书、班级板报等注音、用字和标点符号规范无误。写工整美观的规范字。
3.在校园里、家庭中督促身边的同学、老师、亲朋好友"讲好普通话，写好规范字"。
4.搜集推普知识，在班级板报上增添一块推普的栏目，开展一次主题班会。
5.积极参加学校开展的诵读活动和书法竞赛活动。
敬爱的老师、亲爱的同学们，让我们的周围都洋溢着文明悦耳的声音;让我们所到之处，都留下清新暖人的普通话!为构建和谐社会做出应有的贡献!谢谢!
倡议人：
时间：
【推广普通话手抄报资料】相关文章：
推广普通话的手抄报资料09-18
推广普通话手抄报资料09-18
推广普通话手抄报内容资料09-11
关于推广普通话手抄报资料09-13
以推广普通话为主题的手抄报资料素材09-18
推广普通话手抄报资料（附作文+标语）09-20
小学生推广普通话手抄报资料素材09-18
普通话手抄报资料09-18
推广普通话的手抄报内容09-04