- 相关推荐
一年级语文《g k h》同步练习题
在学习和工作的日常里,我们经常接触到练习题,只有认真完成作业,积极地发挥每一道习题特殊的功能和作用,才能有效地提高我们的思维能力,深化我们对知识的理解。一份好的习题都具备什么特点呢?以下是小编为大家收集的一年级语文《g k h》同步练习题,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级语文《g k h》同步练习题 1
一、读一读
g―e→ ge g―u→ gu
k―e→ke k―u→ ku
h―e→he h―u→ hu
gē gé gě gè gū gú gǔ gù
Kē ké kě kè kū kú kǔ kù
hē hé hě hè hū hú hǔ hù
二、按声母的顺序写下来。
h b d m n f t k l g p
一年级语文《g k h》同步练习题 2
基础练习:
读拼音:熟读下列音节,尽量直呼,不行就拼读。例如:kǎ、hú、kā、gǔ、gù、kū、hù、gá、kù、hǔ、kǔ、gē、hē、ké、gè、hā、kè、gū。
写拼音:在四线格中正确书写 “g、k、h”。
字母归类:将给出的字母 “e、g、k、h、a、u” 进行分类,区分出声母(g、k、h)和韵母(e、a、u)。
拼写练习:
拼一拼,写一写12:例如,h—u—ǒ→(huǒ);k—u—(ò)→kuò;l—u—ó→(luó);(g)—(u)—(ō)→guō;k—u—ā→(kuā)。
补充音节:给出一些不完整的音节,让学生补充声母,如 “__ā”(可填 “g” 组成 “gā”);或者给出一些汉字,让学生写出对应的拼音,如 “瓜” 的拼音是 “guā”。
词语练习:
读词语:熟读一些包含 “g、k、h” 的词语音节,如 “dǎ gǔ(打鼓)”“bá hé(拔河)”“hú li(狐狸)”“gǔ lì(鼓励)” 等。
用词语说句子:让学生用给出的词语说一句话,如用 “画画” 造句:“我喜欢画画,每天都会画一幅画。” 用 “打鼓” 造句:“哥哥在舞台上打鼓,样子很帅气。”
拓展练习:
读儿歌或绕口令:读一些与 “g、k、h” 相关的儿歌或绕口令,如 “哥挎瓜筐过宽沟,赶快过沟看怪狗,光看怪狗瓜筐扣,瓜滚筐空哥怪狗”,既可以锻炼学生的.发音,又能增加学习的趣味性。
三拼音节练习:找出一些三拼音节,如 “guā、kuā、huǒ” 等,让学生反复练习拼读,理解三拼音节的拼读规则。
【一年级语文《g k h》同步练习题】相关文章:
语文《g k h》教学设计06-26
语文《g,k,h》教学设计12-14
语文《g,k,h》教学设计(精选6篇)11-02
一年级语文上册《 g k h》教学设计04-09
一年级语文《g k h》教学设计优秀02-04
苏教版一年级语文《g k h》教学设计(精选7篇)05-12
《太阳》同步练习题09-12
《荷叶圆圆》同步练习题10-19
三年级语文的同步练习题09-30