五年级语文寓言同步练习题及答案

时间：2021-04-13 17:53:57 五年级我要投稿

五年级语文寓言二则同步练习题及答案

　　1、《郑人买履》选自《___________》，该书的作者______是______末期_____家，______家的主要代表人物;《刻舟求剑》选自《___________》，该书主编者______是______末期秦的丞相。(8分)

五年级语文寓言二则同步练习题及答案

　　2、解释句中加点字：(14分)

　　郑人有欲买履者( )先自度其足()

　　至之市，而忘操之()已得履()

　　乃曰：“吾忘持度。”()反归取之()

　　及反，市罢，遂不得履()楚人有涉江者()

　　其剑自舟中坠于水()遽契其舟()()

　　是吾剑之所从坠()舟已行矣，而剑不行()()

　　3、解释句中加点的虚词：(8分)

　　之至之市()至之市，而忘操之( )

　　而置之其坐()反归取之()

　　是吾剑之所从坠()

　　而而置之其坐()

　　至之市，而忘操之( )

　　舟已行矣，而剑不行()

　　4、找出通假字，并加以解释：(6分)

　　①置之其坐：______通___________________________

　　②反归取之：______通___________________________

　　5、翻译句子：(8分)

　　①曰：“宁信度，无自信也。”

　　___________________________________

　　②人曰：“何不试之以足?”

　　_______________________________________

　　③舟止，从其所契者入水求之。

　　_______________________________________

　　④求剑若此，不亦惑乎!

　　_______________________________________

　　6、这两则古代寓言告诉了我们什么道理?(6分)

　　①《郑人买履》：________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________

　　②《刻舟求剑》：_______________________________________________________________

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　　B综合提升卷

　　时间(45分钟)分值(50分)

　　文言文比较阅读一：

　　(一)自相矛盾

　　楚人有鬻①盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷②也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。《韩非子》

　　[注释]①鬻(yù)：卖;②陷：穿透

　　(二)郑人买履

　　郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢。遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无不自信也。”《韩非子》

　　1、解释加点的字：(10分)

　　誉之曰()吾矛之利()

　　物莫能陷也()于物无不陷也()

　　或曰()以子之矛陷子之盾()

　　而置之其坐()而忘操之()

　　宁信度()遂不得履()

　　2、下列句子中的“之”的.用法与例句相同的一项是：(4分)………………()

　　例句：反归取之。

　　A、吾盾之坚，物莫能陷也B、以子之矛陷子之盾，何如

　　C、至之市D、而忘操之

　　3、解释下列句中的“其”字：(4分)

　　又誉其矛曰()其人弗能应也()

　　先自度其足()而置之其坐()

　　4、翻译句子：(4分)

　　①不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

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　　②及反，市罢。

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　　5、“楚人”听了别人的质问为什么“弗能应也”?(3分)

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　　文言文阅读比较二：

　　(一)自护其短

　　北人①生而不识菱者，仕②于南方。席上啖菱③，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有!”《雪涛小说》

　　[注释]①北人：北方人;②仕：做官;③菱：即“菱角”，水生植物，可食。

　　(二)刻舟求剑

　　楚有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?《吕氏春秋》

　　6、解释加点字：(9分)

　　席上啖菱()()并壳入口()

　　啖菱须去壳()欲以清热也()

　　何地不有()其剑自舟中坠于水()

　　从其所契者入水求之()舟已行矣()

　　7、解释句中的“于”字：(4分)

　　仕于南方()其剑自舟中坠于水()

　　8、选出句中加点的“其”字用法不同的一项：(4分)……………………()

　　A、其人自护其短B、其剑自舟中坠于水

　　C、遽契其舟D、其人自护其短

　　9、翻译句子：(4分)

　　①北土亦有此物否?

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　　②舟已行矣，而剑不行。

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　　10、我们可以从《自护其短》中获得什么启示?(4分)

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　　C新颖考题集萃卷

　　时间(45分钟)分值(50分)

　　(一)守株待兔

　　宋人有耕者，田中有株①，兔走触株，折颈而死。因释其耒②而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。《韩非子》

　　[注释]①株：砍掉树干剩下来的树根，即“树墩子”。

　　②耒：即“耒耜(sì)”，古代耕地用的农具。耜用来翻土，耒是耜的把。

　　1、指出下列加点词语的古义和今义：(8分)

　　①兔走触株古义：()今义：()

　　②因释其耒而守株古义：()今义：()

　　③而身为宋国笑古义：()今义：()

　　④身为宋国笑古义：()今义：()

　　2、解释句中“而”字的意思：(6分)

　　A、折颈而死()B、因释其耒而守株()C、而身为宋国笑()

　　3、为什么宋人不会再得到兔子?(2分)

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　　(二)千金买骨

　　古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金!”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是，不能期②年，千里马至者三。

　　[注释]①涓人：指在君主左右担任洒扫的人，也指亲近的侍臣。②期(jī)：一周年

　　4、选加点词的意思正确的一项：(8分)

　　①君遣之：A、打发B、派遣C、使D、送()

　　②反以报君：A、返回B、反而C、回家D、谋反()

　　③安事死马而捐五百金：A、何必B、安全C、怎么D、安足()

　　④天下必以王为能市马：A、市场B、闹市C、买D、卖()

　　5、辨析下列各组中加点词的意思：(8分)

　　A、古之君人有以千金求千里马者()

　　天下必以王为能市马()

　　B、马今至矣()

　　千里马至者三()

　　6、这位侍臣“五百金”买下死马的骨头，其目的是什么?(2分)

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　　(三)马价十倍

　　人有卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾②。”

　　伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦马价十倍。

　　[注释]①比：连续，接连②贾：同“价”。

　　7、辨析各句中加点的“之”字的意思：(8分)

　　A、人莫知之()

　　B、臣有骏马欲卖之()

　　C、愿子还而视之()

　　D、臣请献一朝之贾()

　　8、指出下列句中的人称代词并解释：(4分)

　　A、臣有骏马欲卖之()：__________________

　　B、愿子还而视之()：__________________

　　9、文中“马价十倍”的原因是什么?这说明了什么?(2分)

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　　10、故事中的“伯乐效应”使你联想到了什么生活现象?你是怎样看待今天的这种社会现象的?(2分)

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