五年级语文人物描写同步练习题

时间：2024-10-28 21:46:06 晓璇五年级我要投稿

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五年级语文人物描写同步练习题

　　在各个领域，我们都不可避免地会接触到练习题，只有多做题，学习成绩才能提上来。学习就是一个反复反复再反复的过程，多做题。什么类型的习题才能有效帮助到我们呢？以下是小编为大家整理的五年级语文人物描写同步练习题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级语文人物描写同步练习题

　　一、选字组词。

　　1、摔蟀率

　　（）打

　　（）跟头

　　蟋（）

　　效（）

　　税（）

　　2、挠浇烧

　　（）头

　　（）水

　　燃（）

　　（）杯

　　（）花

　　阻（）

　　3、戴带代

　　爱（）

　　（）路

　　代（）

　　（）数

　　（）领

　　（）花

　　4、偏遍篇

　　（）爱

　　（）旁

　　（）地

　　（）章

　　（）目

　　普（）

　　二、阅读

　　《人物描写一组》一

　　苏教版五年级语文《人物描写一组》同步练习题：自此，严监生的病一日重似(shì sì)一日，再不回头，诸亲六眷(juàn quàn)都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监(jiàn jiān)生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒(dǎo dào)一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩(kāi)揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

　　1、我会用“√”画出文中括号里正确的读音。

　　2、写出下列词语的近义词。

　　吩咐（）记念（）慌忙（）登时（）

　　3、“严监生喉咙里痰响得一进一出……”

　　读了这段文字，你能想到哪些成语来形容严监生此时的病情吗?

　　___________________________________________________

　　4、严监生临死前还伸着两个指头，他在惦记着什么?

　　____________________________________________________________________

　　5、假如严监生还能说话，他可能会说：__________________________________。

　　6、“~~~~~~”画出表示严监生动作的词句。

　　7、你认为严监生是什么样的人?

　　____________________________________________________________________

　　8、如果此时你就站在严监生的床前，你有什么话想对他说?

　　____________________________________________________________________

　　《人物描写一组》二

　　一语未了(liǎo lē)，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾(zēnɡ cénɡ)迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系(xì jì)谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同（）：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝(zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

　　这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

　　1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。

　　2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。

　　3、我会写出下列词语的近义词。

　　标致（）辉煌（）打量（）气派（）

　　4、我会找出文中的几个四字词语。

　　______________、____________、________________

　　5、本片段的主要内容是：____________________________________________________

　　6、请用“_”画出描写王熙凤衣着的句子。

　　请用“﹏”画出描写王熙凤相貌的句子。

　　7、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________和_______两个方面的描写。

　　8、读了这段文字，你仿佛看到了一位怎样的女子?