语文五年级下册期末巩固试题

时间：2021-03-30 17:48:32 五年级我要投稿

语文五年级下册期末巩固试题

　　五年级语文下册期末考试试卷

语文五年级下册期末巩固试题

　　一、拼音之窗(读拼音写词语，看谁写得正确、美观)(8分)

　　Baozaojìmòyàoshipaiqianhexie

　　bùqūbùnáolǚlǚyōuxiāngwujizhitan

　　二、火眼金睛(比一比，再组词)(7分)

　　掏()恬()嗔()瓣()

　　淘()括()慎()辨()

　　luò()lóng()jiě()

　　落笼解

　　lào()lǒng()xiè()

　　三、手拉手巧搭配(将能搭配的词语用线连起来)(4分)

　　波光粼粼的圆舞曲打的结帐

　　优雅轻快的多瑙河买单明星

　　美观大方的协会大厦大腕办公场所

　　金碧辉煌的歌剧院写字楼乘出租车

　　四、句子平台(按要求写句子)(6分)

　　1、海伦??凯勤不屈不挠的精神不值得我们学习吗?(改成陈述句)(1分)

　　2、母亲沉浸在柔和的月光里，像一尊玉石雕像。(照样子写比喻句)(1分)

　　3、万泉河的水真清啊，清得连河底的沙石都能看得见!(把句子写具体)(1分)

　　这坐楼真高，高得

　　4、狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!

　　夏夜，星星在天上，莹火虫在空中，

　　在田间。(2分)

　　五、课文传真(根据课文内容填空，并回答问题)(7分)

　　1、《游园不值》：春色满园关不住，。(1分)

　　2、君子不失色于人，。(1分)

　　3、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句话中的“细浪”是指;

　　泥丸指。(1分)

　　4、《谈礼貌》一文用古人、今人、普通人和伟人的事例告诉我们：

　　。(1分)

　　5、你学了《爱如茉莉》一文，除了文中说的“爱如茉莉”，你觉得爱还如：

　　“”，。能把原因写在下面吗?(2分)

　　6、读完《秦兵马佣》，你还想知道什么?请提1—2个有价值的问题(1分)

　　六、日积月累(将下列成语补充完整，并按要求完成作业)(9分)

　　神采()()()()而谈气宇轩()

　　面面相()海()天空高()远瞩

　　用来描写人说话的有。

　　用来描写人的神态精神的有。

　　含有看的有。

　　你能从中选择两个成语写一段通顺的话吗?(字数不少于50个字)

　　七、课外阅读填空。(9分)

　　这学期看过的课外书：

　　(至少写两本)书名主人公给你印象最深的一件事对主人公的评价

　　八、阅读短文，按要求答题。(20分)

　　(一)月光启蒙(节选)

　　母亲用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。

　　那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的.民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

　　1、在文中找出下列词语的近义词。(2分)

　　聪明()糊涂()

　　2、联系上下文，写出带点词语的意思。(2分)

　　(1)小院立即飘满了她那芳香的音韵。

　　(2)黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。

　　;

　　3、你是怎么理解画横线的句子。(2分)

　　答：

　　4、“月光”往往给人以美好的意境，月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。月光如水，富有诗情画意，自古以来，有很多文人墨客都赞美过月亮。请写出两句带有“月”的诗句。(古诗、现代诗、自已创作都可以)(4分)

　　(二)

　　秋天一到，勤劳的蚂蚁就忙起来了。它爬到这儿，爬到那儿，到处去找过冬的粮食。找到以后，便使出全身的力气背回家去。蟋蟀看见蚂蚁忙来忙去，便说：“蚂蚁弟弟，你怎么那么傻?天气这么好，为啥不玩一玩?成天忙忙碌碌，有什么意思呢!”

　　蚂蚁正在费力地拖着粮食往家爬，一听蟋蟀在跟自己说话，就停下来，喘了口气说：“冬天快到了，我在准备过冬的粮食，你也该早点准备呀!”

　　蟋蟀想：对蚂蚁这种只懂干活，不会享乐的傻瓜，用不着再多说废话了。于是，它又蹦蹦跳跳地玩去了。蚂蚁呢?望着只顾眼前享乐的蟋蟀的背影，轻轻叹了一口气，又背起沉重的粮食向家里爬去。

　　凉爽的时光过去了，严寒的冬天来到了。蚂蚁住在暖和的屋子里，过着有吃有喝的生活。蟋蟀呢，家里没存下一点吃的。为了找到一点吃的，不得不冒着严寒四处奔走。有好几天，跑了许多地方，也没有找到一点东西。

　　这天，蟋蟀饿得实在太难受了。它勉强走到蚂蚁家里，有气无力地对蚂蚁说：“蚂蚁弟弟，借给我一点儿粮食吧!我的日子实在没法过了。”蚂蚁看着蟋蟀的可怜相，心里很同情，但它觉得应当让蟋蟀吸取一点教训，于是说：“你现在才知道日子难过了，当初为什么不听我的劝告呢?”

　　蟋蟀羞得说不出一句话来。

　　(1)给短文加上题目。(1分)

　　(2)用曲线划出承上启下的句子。(1分)

　　(3)在文中找出适当的词语填空。(2分)

　　()的秋天()的冬天

　　()地说()地玩

　　(4)联系上下文，说说蟋蟀应该接受什么教训。(2分)

　　(5)读了这篇童话后，你懂得了什么道理?(4分)

　　答：

　　九、妙笔生花。

　　以下两题中任选一题：

　　(1)海洋有无穷无尽的奥秘等待我们去揭开，未来可以在海底建设城市，假如你就是工程师，你打算建设一个怎样的海底城市?

　　(2)现在的小学生近视的人数是越来越多了，如果不配眼镜，上课就看不清黑板，很麻烦。未来的孩子上课还会有这种情况吗?请你展开想象，以《未来的教室》为题写一篇作文。

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