五年级语文下期末检测题
导语：语文学习无外乎是积累与运用,积累是学习语文的低级阶段,下面是小编为大家推带来五年级语文下期末检测题，供大家参考学习！
第一部分：积累运用（40分）
一、看拼音写词语。（8分）
二、选择正确的读音，用“_____”画记。（3分）
1、朗读辛弃疾的《清平乐（lè yuè）·村居》，我仿佛看到了一幅一家老小其乐（lè yuè）融融的乡村生活情景。
2、有一回，齐王派大（dà dài）夫晏子（zǐ zi）去访问楚国。
3、整个参议院的议员们都感到尴尬（ɡān ɡà jiān jiè），因为林肯的父亲是个鞋匠。
三、比较组词。（3分）
四、补充成语。（6分）
（ ）居（ ）业
应接不（ ）
健步如（ ）
转（ ）为（ ）
坚贞不（ ）
繁花似（ ）
请写出两个形容人物外貌的成语：________，________。
五、你知道下面的人物出自哪部作品吗？有些什么特点？请用直线连一连。（4分）
六、按要求填空。（16分，第3题第四小题为2分）
1、那些小丘的线条是那么________，就像只用绿色________，不用墨线________的中国画那样，到处________，轻轻流入云际。
2、《将相和》中“将”是指_______，“相”是指_________，文章通过________、渑池之会、________三个故事讲述了他们之间由不和到和好的经过。
3、“怪生无雨都张伞，_________。”出自宋代诗人________的《舟过安仁》。从中你体会到了两小童________的特点。请你再写出两句反映儿童生活的古诗词：_________。
4、本学期我们学习了两种新的文学形式，其中《半截蜡烛》属于__________。
5、《烽火戏诸侯》告诉我们古人用________传递敌人入侵的信息。你现在经常通过________获得信息。
第二部分：实践舞台（5分）
今天，作为值周生的你正在校园内巡视，忽然发现一位家长把雪糕包装袋扔在地上，你应该怎样说服他，使他能愉快地把包装纸捡起来，扔进垃圾桶呢？
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第三部分：阅读广角（25分）
（一）课内阅读（7分）
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1、联系上下文，理解下列词语的意思。（3分）
甚：________
未：________
夫子：________
2、用原文中的词句回答。（2分）
杨氏之子反应很敏捷，是从________看出来的；他说话委婉、有礼貌，是从_________看出来的。
3、生活中不乏精妙的语言，如草坪上“别踩我，我怕疼”；汽车后“别让我们因相撞而相识”。你还发现哪些有趣的提示语，选一句喜欢的摘抄在下面（2分）
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（二）课外阅读（18分）
最后一份晚报
从办公楼出来的时候已经是晚上九点了。我顺着街心公园边的`小路，在昏暗的路灯下深一脚浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个人影闪了出来，吓我一跳。
借着微弱的灯光，我才看清眼前是个女孩儿。她十来岁的样子，相貌清秀，头上扎着一条小辫子。我镇定了一下情绪，正准备走，那女孩儿急切地对我说：“叔叔，叔叔，请等一等！”我疑惑地打量着她。“叔叔，您能不能帮我在那个报摊买份晚报？”我顺着她指的方向望去，五十米远的地方（竟然 居然 果然）有个报摊。
“买晚报？”我有些惊讶。
“嗯，买份晚报。”女孩儿边说边把一枚硬币（塞 放 递）在我手里。
我很诧异，心想：“你自己怎么不去呢？”但我没说出口，天这么黑，我一个大人，这点儿小要求哪能拒绝。我走向报摊，把硬币递给卖报的妇女，取了报，转身回来。
你怎么还站在树后面 我问
怕被我妈妈看到 她有些不好意思地说
你妈妈
“就是那卖晚报的。”
“你怎么从你妈妈那儿买晚报呢？”我怔怔地盯着女孩儿，不解地问。
女孩儿低着头说：“我晚上给妈妈送饭的时候，还剩下一份晚报，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了……”
在我和女孩儿说话的时候，她的妈妈已经收摊了。女孩儿接着说：“谢谢叔叔，我回家了。”说完，她转身一路小跑着回家去了。
1、认真读文仔细想，（ ）里用哪个词最合适，用“____”画记。（2分）
2、请从文中找出符合要求的词语，写下来。（4分）
表示看的词语：_____ _____
表示奇怪的词语：_____ _____
3、请给短文中第6-8自然段加上标点符号，再仔细检查一遍。（3分）
4、用“~”划出最令你感动的段落或句子，多读几遍，并写出你的感动。（3分）
5、小女孩儿为什么要我帮她买晚报？（2分）
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6、读完短文，相信你也感慨万千，请仿写两句。（4分）
爱，其实很简单。
爱，就是躲在树后的那份守候；
爱，就是带着体温的那枚硬币；
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第四部分：习作乐园（30分）
童年是美好的，即使是幼稚的傻傻的事，有时也是有趣的，有时也能给我们深深的启迪。小时候，你干过哪些傻事？请选择一件写下来，让大家分享你傻中的乐趣或傻后的启迪。要求：自拟题目，用心习作，把事情经过写清楚，写具体，写出自己的真实感受。写完后，默读几遍并认真修改。
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