小学五年级语文上册单元练习题
导语：一转眼又学完一个单元，同学们一定迫不及待得想检验自己的学习情况吧!下面是北师大版小学五年级语文上册单元练习题，欢迎参考!
一、给下列加点字注音。
扒手( ) 埋怨( ) 载重( ) 蛋卷( ) 扒开( ) 埋藏( ) 记载( ) 卷子( )
二、将下面词语补充完整。
莫( )( )妙 ( )己救人 ( )然有序 粗制( )造 天地( )( ) 落( )而( ) 失魂落( ) 司空见( ) 围( )救( ) 一尘不( ) 得意忘( ) ( )明( )义
三、在句子中的错别字下面划线并改正。
1、马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴未梢还打了一个结。( )
2、几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。( )
3、如果不时刻警踢守卫，怎能把这些“入侵者”消除。( )
4、海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。( )
四、写出下列句子运用的修辞手法。
1、我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。( )
2、两只小鸟在枝头悄悄地说话。( )
3、年轻人啊，谁又能不犯错误?( )
4、牛羊像星星在身边闪光，牧草像绿云在脚下翻着波涛。( )
五、按要求写句子。
1、红柳和胡杨被生活在塔里木盆地的人们当做燃料。
改成“把”字句：_______________。
2、我醒来知道不早了。爸爸已经在吃早点。(用关联词把两个句子连接起来)
_____________________________。
3、如果不细细体会是很难领略到的。(换个说法，不改变句意)
_____________________________。
4、我们不能听任这种悲剧重演。
改为反问句：__________________。
六、修改病句。
1、作为地球的公民，我们不能损坏生态环境。
_____________________________。
2、祖国的.主权需要我们来保卫。
_____________________________。
七、根据原文填空。
1、与此同时，这个消息向传开了，人们都十分吃惊，这真是有生以来_________的奇案。
2、那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马、地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克同时并动________，发出的响声。
3、________，古城玉门关。________，不破楼兰终不还。
4、白浪茫茫与海连，平沙四无边________。遂令东海变________。
5、水光晴方好，________。欲把西湖比西子，________。
八、阅读积累与运用。
郑人买履
郑人有且置履者，先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”
1、给下面的字注音。
履( ) 遂( ) 宁( ) 置( )
2、解释文中加点字的意思。
置：_________ 度：_________ 操：_________ 坐：_________
3、用现代汉语翻译下面的句子。
(1)何不试之以足?
_____________________________。
(2)宁信度，无自信也。
_____________________________。
4、这则寓言讽刺了什么样的人?
_____________________________。
地球的清洁师
一天，地球的老人在一棵大榆树上挂了一块牌子，牌子上写着“地球清洁师报名处”几个字。不到半天功夫，就来了许多报名的。大家七嘴八舌，争着向地球老人作自我介绍。地球老人说：“别急，别急，大家一个一个的讲。”
“我第一个报名的，我先讲!”海鸥说，“我是海面的清洁师，我能把海面上漂着的死鱼、人们从船上倒下来的剩饭、剩菜都吃掉，让海面变得干净起来。你们说，我是不是地球的清洁师?”
地球老人点点头说：“是，你是地球的清洁师。”
长着一身黑羽毛的乌鸦说话了：“别看我长得丑陋，我专吃地面上的脏虫子，像蝇蛆啦，地蚕啦，我把虫子吃掉，地面就会干净多了。我能算一名地球的清洁师吗?”
地球老人微笑着说：“乌鸦也是地球的清洁师!”
这时，身上黑亮黑亮的、胸前还有六条腿的屎壳郎也说话了：“你们可能一听到我的名字便会捂起鼻子。我整天跟牛马粪便打交道，用牛粪、马粪做点心，没有我的话，那草原会出现粪山，牧场也要变得肮脏不堪。你们说，我算不算地球的清洁师?”
地球老人笑着说：“屎壳郎也算地球的清洁师!”
大榆树晃了晃身子说：“说到地球的清洁师，可别忘了我。我会吸收空气中里的灰尘和有毒气体，使地球周围的空气总是干净、清新!”
地球老人听了大家的话，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多清洁工作，我真要谢谢你们哪!”
5、给下列加点的字注音。
蝇蛆( ) 肮( )脏不堪 ( )地蚕( )
6、写出下列词语的反义词。
丑陋( ) 清新( ) 清洁( )
7、找出文中的一个成语并解释。
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