五年级期中语文测试题

时间：2021-03-22 20:39:45 五年级我要投稿

五年级期中语文测试题

　　语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。下面是五年级期中语文测试题，请参考！

五年级期中语文测试题

　　一、基础知识(共23分)

　　1、选择下列注音完全正确的一项 ( )(3分)

　　A.禁锢(gù) 教诲(huǐ) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)

　　B.胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ ) 颔首(hàn)

　　C.解剖(pōu) 祈祷(qǐ) 诱惑(yòu) 模样(mú)

　　D.滞留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jǐ)

　　2、下列词语没有别字的一项是( )(3分)

　　A、绯红油光可鉴宽恕翻来复去

　　B、幽默粗制滥造酒肆名门旺族

　　C、侏儒诚慌诚恐愚钝黯然失色

　　D、器宇冥思遐想迁徙沧海桑田

　　3、下列对文章内容表述不正确的一项是( )(3分)

　　A.《海燕》原题为“海燕之歌”，作者是俄国的高尔基，本文主要运用了象征的写作手法。

　　B.《再塑生命》节选自美国作家海伦凯勒《假如给我三天光明》，沙利文老师帮助海伦认识了水、自然、爱等事物。

　　C.《马说》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈，文章借千里马不能被发现和重用，表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。

　　D.《我的母亲》中母亲是一位严师、慈母，母亲以她的“言传”、“身教”使“我”在走上社会后获得一定的成功。

　　4、下面语段的画线处都有语病，请按要求修改。(4分)

　　近日，沪剧《红叶魂》在巴城市民的期盼中公演。①该剧是上海歌剧团历时两年精心营造的集中体现了地方特色的作品，邀请了国内著名艺术家加盟制作，采用最先进的科技手段将观众带入了“王瑛的故事”，让人荡气回肠，受到一次深刻的教育。②在演出以后，得到了市民、市领导 ③以及演员、业内人士的高度肯定。据悉，④该剧将赴北京公演，在巴中连续演出20余场。

　　第①处搭配不当，应将“_________________”改为“_________________”。

　　第②处成分残缺，应在“_________________”前添加主语“_________________”，

　　或将“_________________”“_________________”删去。

　　第③处语意重复，应删去“_________________”，或删去“_________________”。

　　第④处语序不当，应将“_________________”与“”对调。

　　5、在具体的语境中仿写两个句子(2分)

　　我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，喜欢鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜，喜欢高峻的山清浅的河;_________________，_________________。

　　6、读下面一则寓言，概括其寓意(2分)

　　一个小男孩问上帝：“一万年对你来说有多长?”上帝回答：“像一分钟。”小男孩又问上帝：“一百万元对你来说有多少?”上帝回答说：“像一元。”小男孩再问上帝：“那你能给我一百万元吗?”上帝回答说：“当然可以，只要你给我一分钟。”

　　寓意：____________________________________________________________________

　　7、生活体验(3分)

　　2008雪灾，2009旱灾，多难兴邦!2009旱灾全国作物受旱面积

　　1.55亿亩，有429万人、207万头大牲畜因旱发生饮水困难。

　　其中冬麦主产区受旱面积1.43亿亩，重旱4635万亩、干枯116

　　万亩。对农业生产影响大，而且直接影响社会经济发展，恶化人们

　　生存条件。

　　此请发表自己的看法：__________________________________

　　8、默写或根据课文内容填空。(7分)

　　①_________________，松枝一何劲。《赠从弟》(其二)

　　②苏轼《水调歌头明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是_________________,_________________。

　　③东风不与周郎便，_________________。《赤壁》

　　④《山坡羊潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是：______________________________________。

　　⑤《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是：_________________，_________________。与郦道元《三峡》中“_________，_______”有异曲同工之妙。

　　⑥在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“_________________，_________________。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。(用《五柳先生传》中的两句话来填写)

　　二、文言文阅读(19分)

　　﹙一﹚古诗鉴赏﹙4分﹚

　　送杜少府之任蜀州

　　王勃

　　城阙辅三秦，风烟望五津。

　　与君离别意，同是宦游人。

　　海内存知己，天涯若比邻。

　　无为在歧路，儿女共沾巾。

　　9、“城阙辅三秦，风烟望五津。”开头两句分别点出和，这两句通过一近一远两处景物的对照，衬托出行者、送行者双方的感情。(2分)

　　10、请结合诗句来回答这首诗长期深受人们喜爱的主要原因。(2分)

　　__________________________________________________________________________________________

　　(二)阅读《与朱元思书》回答下列问题(15分)

　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰熄心，经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

　　11、解释加点的字。(2分)

　　(1)一百许里： (2)百叫无绝：

　　(3)互相轩邈： (4)窥谷忘反：

　　12、用现代汉语翻译下列句子。(4分)

　　(1)急湍甚箭，猛浪若奔。

　　___________________________________________________________________________

　　(2)奇山异水，天下独绝。

　　___________________________________________________________________________

　　13、在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。(2分)

　　写视觉的：

　　写听觉的：

　　14、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写____________________之美，概括为“_____________，_____________”八个字;第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_________________________之美。(5分)

　　15、说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。(2分)

　　______________________________________________________________________

　　三、现代文阅读(39分)

　　(一)阅读下面的短文，完成14—19题(14分)

　　①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也认为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有( )的宝珠山茶，( )的单瓣梅花，( )的磬口的蜡梅花;雪下面还有( )的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

　　②孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

　　③第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

　　④但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撇在屋上、地上、枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋发，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升

　　腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

　　⑤在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。

　　⑥是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

　　16、将下面相应的内容填入空白处，其顺序是。(2分)

　　A、白中隐青 B、冷绿 C、深蓝 D、血红

　　17、本文抓住了江南的雪和北国的雪特点，进行描绘，展现了两幅形象鲜明，特色各具的生动画面。(4分)

　　18、画“ ”的句子是作者的之景，在描写中作者借助和等感官来感受江南雪的美好。(3分)

　　19、作者是如何描绘北方的雪的动态之美的?这些句子表现了什么?(3分)

　　20、用原文回答本文的主旨，并说说你的理解。(2分)

　　(二)阅读下面的短文，完成21—26题(11分)

　　藤野先生

　　鲁迅

　　①我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无音信了。

　　②但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医术传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

　　③他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的`纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。

　　21、鲁迅“一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片”，这是为什么?(3分)

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　22、作者为什么对丢失讲义感到“不幸”?(1分)

　　23、“正人君子”一词，作者为什么加引号?(1分)

　　24、“便使我忽又良心发现，而且增加勇气了”中的“良心发现”在文中的意思是：(1分)

　　25、“我”怀念藤野先生，具体行动表现在(用简洁的语言概括)：(3分)

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　26、这几段文字，表达了鲁迅先生对藤野先生的深切( )之情，以及从藤野先生的精神品格中受到的( )。(2分)

　　(三)阅读《父亲》回答下列问题(14分)

　　父亲

　　①虽然我是家里惟一的女孩，然而，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中 , 看到别人的父亲殷殷地关怀女儿，心里便有了比较，认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“爱”。

　　②小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。

　　③可是, 我考上了县一中，这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说：“要不，别让妮子上了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳：“ 哪能!儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了，咱们不能太偏心。”就为这一句话, 我第一次被感动了。

　　④在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了。在心里默默发誓: 不学出个样子来，无颜面对父亲。等翻过两座山，骄阳更加炽烈，找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。A. 我随手抓起两个桃子，还不及放到嘴里，便被父亲劈手夺去，他瞪我一眼说：“这是卖的，有你吃的。”说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭递给我：“这不一样吃吗?” 停了停又说：“住校可不比在家里，动一动就得花钱，饭可以吃差点，但一定得吃饱。星期天不要往回跑，家里也不指望你干活，钱和干粮我会给你送去的。”B. 接着他自个笑了：“没想到俺妮子还挺聪明，比你两个哥哥强多了。我寻思把桃园好好侍弄侍弄，兴许能挣几个钱，你要有本事啊，考个大学让爹光荣光荣。”这是父亲对我说得最多的一次，看得出他心里非常高兴。

　　⑤到学校门口，父亲让我一个人进去，他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走二十里地啊!

　　⑥三年高中，我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子，当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短，父亲每次来得起大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜，掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰棱茬。中午，我们爷俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。赶到学校已近中午，我把早已晾好的白开水递过去，父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天走，三年里，他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。

　　⑦三年后，我由县城读到了省城，甭说父亲的大半年收成，就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说：“不要紧，先到处借借。不就是四年吗?我用六年时间，六年不行十年，赶我死之前咋也能把它还清。”我无言，我只是在心里对父亲说：我决不会让您用六年十年时间去还债，您就等着我慢慢地还您的债吧。

　　⑧也和三年前一样，父亲挑着行李送我上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨霏霏。火车上父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪他过于奢侈。C.“你都成大学生了，吃个好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊!

　　⑨安排好住宿已经很晚了，我要送父亲到学校的招待所往下，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍，我知道，那样父亲一夜都不会安心。所以，也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多，再加上一天的颠簸我实在太累了，躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡。突然，辅导员刘老师把我叫醒，她说，我父亲为了省 15 元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去，抱住他，哭着求他：“为了我，爸爸，请您爱惜自己。”宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”

　　⑩“可是你们是女生宿舍呀?”刘老师还很年轻，和其他人一样，眼里已经含满了泪水。“那又怕什么，他是父亲。”大家异口同声地说。

　　(11)是啊!他是父亲，他是勤劳又拙朴的农民父亲。

　　27.文章第①段作者就写“父亲不是特别地喜欢我”“不懂得什么叫爱”，这在全文有怎样的作用?(2 分 )

　　答：________________________________________________________________________

　　28.作者多次写到父亲的肖像：“弓起的背”、“刀刻的脸”、“磨出老茧的双肩”、“青筋凸起的双臂”，意在表现什么?(不超过12个字)(2分)

　　_______________________________________________________________________________________________________________

　　29.同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么?(2分)

　　_____________________________________________________________________________________________________________

　　30.“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。请结合文意概括出让“我”感动的具体内容。(4分)

　　答:第一次感动是:___________________________________________________________

　　第二次感动是:___________________________________________________________

　　31.文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写，使父亲的形象栩栩如生。请从文中画线的A、B、C三处中任选两处，简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理?(4分)

　　答：( ) 处___________________________________________________________

　　( ) 处___________________________________________________________

　　四、作文( 60分 )

　　32.阅读下面一段材料，按要求作文。

　　在面临种种挫折和不幸的日子里，在心情极为忧郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受误解的日子里……不要抱怨生活给了你太多的磨难、太多的曲折、太多的愁苦，请给自已一个微笑!早晨起来，对自己微笑，让自己带着一天的好心情出门;夜晚归来，对自己微笑，祝福自己人有一个甜甜的美梦。把每一次失败都归结为一次尝试，不去自卑;把每一次的成功想象成一种幸运，不去自傲。给自己一个微笑，把心胸打开，阳光会不请自来。从一个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了!

　　请以“给自己一个微笑“为话题，自拟题目写一篇文章。

　　注意：①围绕话题，可以记叙经历，叙说故事，也可发表议论，抒发情感;

　　②字数控制在600-800字之间;

　　③文中不得出现真实的校名、地名和人名。

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