四年级语文上册第二单元小测验及答案
一、读读写写。
nóng méi dà yǎn
1.这位( )的耿老师在第一堂课的时候让同学们
fàn hú lu
拧杯盖儿,大家心里都在( )嘀咕:这新班主任的( )里到底卖的什么药啊?
pàn duàn
2.小泽征尔准确( )出音符的错误,夺得了大赛的( )。
guì guān
二、给多音字组词。
拧 冠
转 调
三、把画线部分换成合适的词语。
1.王辉为自己投了一票,同学们都觉得王辉是一个认为自己的看法和做法都正确,不听别人的意见的人。( )
2.第二天清晨,一缕温和且不强烈的阳光照到玉米的脸上。( )
3.“是的,乐谱怎么会有错呢?”另一位评委对别人的言行应和、追随着。( )
4.耿老师高个子,“国”字脸,浓眉大眼,很有篮球运动员的风格、气度。( )
四、根据课文内容填入相应的词语。
1.王辉眼睛里闪烁着( )的光芒,他迈着( )的`步子走上讲台,向同学们( )地鞠了一躬。
2.小泽征尔( )低下头,合上眼,( )地想了一会儿。他坚信自己的判断是正确的,于是他( )地大声说道:“不,是乐谱错了!”
五、阅读天地。
(一)课内阅读。
“谁敢试一试?”耿老师又问。
坐在最前排的一个小个子女生举起了手。
有些同学哧哧地笑了。
耿老师走到小个子女生身边,把杯子递给她。小个子女生站起身,咬咬嘴唇,猛吸一口气,用左手将杯贴在怀中,右手握盖儿准备使劲拧。没想到,她的右手才那么轻轻一转,杯盖儿竟一下子松了开来。
全班同学都惊愕了。小个子女生却高兴地笑了。
耿老师用左手拍了拍小个子女生的肩膀,然后举起右手亮给大家看:“同学们,我这只手因为一次手术造成神经麻痹,别说杯盖儿拧不开,就是一杯水也端不起来的。”这时同学们才注意到,原来耿老师的右手是变了形的。
耿老师又回到讲台前,语重心长地说:“今天这段插曲,是想告诉你们:老师不能干的,不等于你们不能干。你们现在是四年级的学生了,书山有崎路,科学有高峰,如何迎接挑战,如何攀高峰、跨险阻,请切切记住——”说着,拿起一支粉笔,转过身,“沙沙沙”,用左手在黑板上写下一行遒劲的大字:勇气和自信是你成功的朋友。
教室里响起一阵热烈的掌声。
1.给加点的字选择正确的读音。
遒劲(jìn jìng) 哧哧地笑(cī chī)
崎路(jíqí) 麻痹(pì bì)
2.解释下列词语。
语重心长:
惊愕:
3.“全班同学都惊愕了。”他们为什么会由“哧哧地笑”变为“惊愕”?
4.画出第4自然段表现小个子女生动作的句子,从中你体会到了什么?
5.读了短文,你明白了什么道理?
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