四年级上册的语文期中考试题

时间：2021-04-03 09:25:45 四年级我要投稿

四年级上册的语文期中考试题

　　一、积累运用(46分)

四年级上册的语文期中考试题

　　1、看拼音，写词语。(10分)

　　huīfùlǒngzhàochànlànfèngxìjūnyún

　　hénjìyángyìxìnggéchóngdiélěngkù

　　2、比较组词：(9分)

　　沸()腊()愉()侍()厉()

　　佛()借()偷()待()历()

　　kōnɡ()shé()háo()mú()

　　空折号模

　　knɡ()zhé()hào()mó()

　　3、写出下列词语的近义词或反义词。(4分)

　　写近义词

　　平坦()稀罕()发现()依旧()

　　写反义词

　　特别()紧张()庞大()分散()

　　浩浩荡荡(AABB)、。

　　无边无际(ABAC)、。

　　毛茸茸(ABB)、。

　　4、把下列词语补充完整。(4分)

　　从容不()随()而安应接不()胆小如()

　　()费心机()促不安一丝不()耀()扬威

　　5、指出下列句子用了什么修辞方法。(4分)

　　(1)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。()

　　(2)黄老师带病坚持上课，怎么能不让我们感动呢?()

　　(3)蟋蟀有特别好的工具吗?没有。()

　　(4)白公鸡走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。()

　　6、选词填空。(4分)

　　陆续连续继续持续

　　⑴学校开展“手拉手”活动已经( )好几年了。

　　⑵我们要( )努力，争取更大成绩。

　　镇静沉静安静幽静

　　⑴夜深了，繁华热闹的都市随着最后一批人的消失显得异常的( )。

　　⑵傍晚，李良玉来到( )的林间小路上散步。

　　7、按课文原文填空。(6分)

　　(1)横看成岭侧成峰，。

　　(2)山重水复疑无路，。

　　(3)七月展奇葩，八月满枝黄。

　　(4)雾锁山头山锁雾，。

　　(5)小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会()。一根()，一个()，都是它的好玩具，()个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少个()，但是跌倒了()，再跑再跌。

　　(6)爬山虎的脚()着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，()住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎()一把，使它()在墙上。

　　8、按课文内容填空。(5分)

　　(1)“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”出自《》这首诗。作者是()朝的()。句中的“腊酒”和“豚”的意思分别是：

　　、。

　　(2)本学期所学的课文中，许多风景名胜给我们留下了深刻的印象，如：壮观的钱塘江大潮，号称“世界屋脊”的青藏高原的世界最深最长的河流峡谷()等。还有很多有趣的动物，如()的.白鹅，()的猫等。

　　(3)昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!这句话节选自()写的《鸟的天堂》，加引号的鸟的天堂是指()。

　　二、阅读天地(24分)

　　(一)课内阅读(8分=2+5+1)

　　鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。

　　(1)这篇文章的作者是()，表达了()思想感情。

　　(2)文中的“三眼一板”，三眼指的是()、()、()，一板指的是()。

　　(3)用“一丝不苟”造个句子：。

　　(二)课外阅读：(16分=4+2+2+8)

　　竹子

　　春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。

　　竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥(zào)，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

　　竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(luó)筐，能制成扁担、竹杠(ɡànɡ)、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污(wū)去尘;甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐(fǔ)烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

　　1、联系上下文，理解文中加点的词语。

　　“破土而出”指尖尖的竹笋。

　　“默默无言”指竹子成材后。

　　2、用“”画出竹子长得快的语句。

　　3、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的?请用“”画出来。

　　4、本文主要赞扬了竹子的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的，因为

　　三、作文。(30分)

　　同学们，学习了《白鹅》《猫》《母鸡》后，我们都感受到了作者笔下一个个栩栩如生的动物形象。你也一定有自己喜欢的动物吧?那就来写一写吧。

　　要求：题目自定;动物的特点要写具体;注意表达看书的真情实感;字数在400字以上。

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