上学期四年级语文期中学业水平检测试题
【积累运用】(40分)
一、拼拼写写,看我多棒!(9分)
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()()()二、我能帮它们找到合适的座位。(8分)
(1)雕刻雕塑
①街道中央有一尊()象征着城市的飞速发展。
②栏杆上()着姿态各异的狮子。
(2)观赏 欣赏
①妈妈站在花坛边,()着盛开的牡丹。
②我们到音乐厅()音乐。
(3)平静冷静寂静安静
①上课铃响了,教室里顿时()下来。②在一片赞扬声中,我们的头脑要保持()。③夜深了,四周一片(),我们的罗老师还在伏案工作。
④掌声雷动,过了好久,剧场才恢复( )
三、词语积累。(13分)
1、写四个表示看的词语。(不能有“看”字。)(4分)
2、举一反三是我的长项。(9分)
蓝盈盈灰蒙蒙
恍恍惚惚高高兴兴
如虎添翼调虎离山
四、默写古诗《题西林壁》。(10分)
,。
,。
这首诗的作者是代诗人。
【阅读感悟】(40分)
五、课内阅读。(13分)
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔchù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应(yīngyìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìngxīng)奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划(huàhuá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.在文中加粗字的正确读音下面画“√”。
2.用“╆╆”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3.按文中内容填空。
(1)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________。“有的……有的……有的”是写了鸟的________。
(2)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为;第二个没有加引号是因为。(把序号填在横线上。)①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。
六、课外阅读。(17分)
最美好的礼物
这一年的圣诞节,保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞节礼物。圣诞节的前一天.保罗从他的办公室走出来时,看到街上一名男孩在他那闪亮的新车旁边走来走去,触摸它,满脸羡慕的神情。
保罗饶有兴趣地看着这个小男孩,从他的衣着来看,他的家庭显然不属于自己这个阶层。就在这时,小男孩抬起头来,问道:“先生,这是你的车吗?”“是啊,”保罗说,“我哥哥给我的圣诞礼物。”
小男孩睁大眼睛:“你是说这是你哥哥给你的`,而你不用花一角钱?”
保罗点点头。小男孩说:“哇!我希望……”
保罗认为他知道小男孩希望的是什么,有一个这样哥哥。但小男孩说出的却是:“我希望自己也能当这样哥哥”。
保罗深受感动地看着这个小男孩,然后他问:“要不要坐我的新车去兜风?”
小男孩惊喜万分地答应了。
逛了一会儿之后,小男孩转身向保罗说:“先生,能不能麻烦你把车开到我家前面?”
保罗微微一笑,他理解小男孩的想法,坐一辆大而且漂亮的车子回家,在小朋友的面前是很神气的事。但他又想错了。
“麻烦你停在两个台阶前面,等我一下好吗?”
小男孩跳下车,三步两步跑上台阶,进入屋内。不一会儿他出来了,并带着一个显然是他弟弟的小孩,因患小儿麻痹症而跛着一只脚。他把弟弟安置在下边的台阶上,紧*着坐下,然后指着保罗的车子说:
“看见了吗?就像我在楼上跟你讲的一样,很漂亮对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物.
他不用一角钱!将来有一天我也要送你一部和这一样的车子,这样你就可以看到我一直跟你讲的橱窗里那些好看的圣诞节礼物了。”
保罗的眼睛湿润了,他走下车子,将小弟弟抱到车子前排座位上,他的哥哥眼睛里闪着喜悦的光芒,也爬了上来。于是三人开始了一次令人难忘的假日之旅。,
在这个圣诞节,保罗明白了一个道理:给予比接受更令人快乐。
1、第一段文字中,写男孩在保罗“闪亮的新车旁边走来走去,触摸它,”作者运用了什么描写方法?联系全文思考,男孩此时内心在想些什么?(不超过20个字)
2、文中这两句话的意思有什么不同,请说说你的理解。
①希望有一个这样的哥哥
②希望自己也能当这样的哥哥――3、怎样理解文章标题“最美好的礼物”的意思?4、从保罗和作为哥哥的小男孩的言行中,你得到什么启示?
【习作】(20分)
九、读下列词语,从中挑选几个你最喜欢的,并编写出一则童话故事。
池塘小白兔秋天朋友山岗小木屋
铅笔卷笔刀钓鱼橡皮枫林荷花
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